1 画画我的幼儿园（教案）沪教版美术一年级上册_第1页
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文档简介

画画我的幼儿园教学目标了解画画表现的对象。熟练掌握画画的基本要素。培养学生良好的绘画习惯。教学重点学生们对幼儿园这个场景的了解与认知。画画的基本技巧和要素的熟练掌握。教学难点学生们感性的表现和创造。画画要素的灵活运用。教学内容及过程第一节画画表达对象：幼儿园导入老师向学生们展示各种画派中对幼儿园的表现方式、国内外著名艺术家对于幼儿园的作品，并寻找相同和不同之处。研究老师带领学生了解幼儿园的学习环境，运用各种手段形成对于幼儿园的认知。思考老师与学生们讨论：不同画派和艺术家的表现方式，和我们对于幼儿园的认知之间的联系。简论老师领学生们认识到，画画既可以表达现实世界，也可以表达感性。作业布置布置下节课内容涉及的幼儿园现实参观任务和幼儿园感性认知任务。第二节画画要素：线、色、形导入老师通过多个阶段的复习并举例加深学生基本画画要素的印象。研究老师讲解线、色、形基本概念，并通过举例、图片展示等手段帮助学生借鉴各种线、色、形的运用。操练通过多种基于线、色、形的学生自创画来培养他们的想象能力、表达水平。第三节画画练习：幼儿园导入通过幼儿园现实参观和感性认知任务让学生们对幼儿园有更深入的理解，增强基于现实的画画表现要素。研究老师让学生了解幼儿园各个部分的组成，并引导学生根据自己的感性认知理解和印象展现出对幼儿园的画画表达。操练通过老师的引导，学生将自己对于幼儿园的认知和印象进行画画表达。评价和反思老师对学生的作品进行点评和反馈，让学生更加认识到自己的不足和需要提高的方向。教学评价学生对于作品与幼儿园的联系度和创新程度。学生画画要素的运用程度。学生对于作品与老师点评后的反思与总结能力。教学思考画画表达对象的认识和表达方式是画画学习的基础，在教学过程中需要鼓励学生感性的运用自己的认知来进行画

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