2021年江西省名校联盟中考历史段考试卷（3月份）祥细答案与解析

2021年江西省名校联盟中考历史段考试卷（3月份）

一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中,

只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。）

1.从世界历史看，国家强盛往往同法治相伴而生。3700多年前，统一全国法令，制定

迄今为止人类历史上第一部比较完整的成文法，并将法典条文刻于石柱，推动国家进

入全盛时代的是（）

A.图特摩斯三世B.汉谟拉比C.亚历山大二世D.查士丁尼一世

2."执政官选自贵族，元老院也为贵族把持，一般情况下，平民不能进入元老院和出任

国家高级官职。平民有权参加公民大会，但他们享受的政治权利是不完全的。”材料主

要说明（）

A.罗马法制建设的局限性B.罗马帝国时期的政治特点

C.罗马共和实质是贵族共和D.罗马平民没有政治权利

3."农奴领有份地，使用自己的生产工具，他有独立经济，有财产，有家庭。农奴的特

性在于他必须在庄园上耕种领主的自营地。农奴为封建主劳动'直接出现在为另一个人

进行的强制劳动的野蛮形式上"从材料中能够得到的信息是（）

A.农奴相当于家庭的奴隶B.农奴拥有部分庄园领地

C.农奴享有经营的自主权D.劳役是农奴的封建负担

4."改新派执政后，自上而下，变法革新，把广大部民从氏族贵族的占有下解放出来,

作为公民授予土地，负担一定的租庸调，为新国家奠定了基础，从而改变了政权的性

质。"这里说的"新国家"是一个（）

A.奴隶制国家B.封建国家C.殖民地国家D.资本主义国家

5."埃及、叙利亚、波斯等地，都是世界文化发达较早的地区。阿拉伯人在征服这些地

区后，不仅接受了当地民族文化的影响，而且又吸收希腊、印度文化的许多优秀成果,

创造了新的阿拉伯文化。”材料旨在说明（）

A.阿拉伯帝国的版图十分辽阔

B.阿拉伯帝国建立在侵略基础上

C.阿拉伯人是文明交流的使者

D.阿拉伯文化有兼容并蓄的特点

6."15世纪初，欧洲人只是对北非及中东有确切的认识，他们对于印度的了解就很模

糊。关于中亚、东亚及撒哈拉以南的非洲，他们所知甚少，他们根本不知道有美洲、

澳大利亚。”这种状况发生变化始于（）

A.阿拉伯帝国的扩张B.文艺复兴运动的兴起

C.新航路的开辟D.黑奴贸易的盛行

7."它规定了国会的权力和国王的权限，虽保留国王的形式，但又用立法手段限制国王

的权力。"最先开启这种政权组织形式的国家是（）

A.英国B.法国C.美国D.德国

8."拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度，并将近现代欧洲各国的新秩序的各项原则推广到

了欧洲其他地区，大大加快了这一演变的过程。"法国资产阶级史学家乔治・勒费弗尔

的这句话，旨在强调（）

A.法国大革命的必然性B.欧洲旧制度的腐朽性

C.拿破仑战争的革命性D.欧洲新秩序的进步性

9."那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来

中世纪田园生活的恬静-历史已跨进了一个新的时代。"这里说的"新的时代”是（）

A.农耕时代B.蒸汽时代C.电气时代D.信息时代

10.19世纪中后期，在欧洲的一些著名大学中，曾经出现过旷日持久的大辩论。从漫

画提供的信息判断，引发这场大辩论的是（）

A.达尔文发表《物种起源》B.牛顿提出万有引力定律

C.爱迪生发明耐用电灯泡D.巴尔扎克发表《高老头》

11."美国的奥斯瓦尔德・维拉德在给参议员罗伯特・拉福莱特的信中称，和约是，人类曾

经制定的最不公正的媾和文件'，’违背了停战时美国向德国做出的庄严承诺‘，’散发着

欺骗、复仇和不人道的臭味在维拉德看来，和约’不仅保留了旧的邪恶的世界秩序，

而且使这一秩序变得更坏‘，’构成一个名副其实的潘多拉的盒子"这个"和约"是（）

A.《凡尔赛条约》B.《九国公约》

C.《国际联盟盟约》D.《华沙条约》

试卷第2页，总11页

12.下列口号最有可能出现在1928-1937年间的苏联的是（）

A.和平、土地、面包

B.全部政权归苏维埃

C.一切为了前线

D.谁不加入集体农庄，谁就是苏维埃的敌人

13."爱因斯坦是犹太人，出生于德国巴登-符腾堡州乌尔姆市。1933年，政府查抄了

他在柏林的寓所，焚毁了他的书籍，没收了他的财产，并悬赏十万马克索取他的人头。

爱因斯坦当时在美国的普林斯顿大学任客座教授，得知消息后，他便加入美国国籍。"

材料所述事件的背景是（）

A.国际联盟的成立B.经济危机的爆发

C.纳粹政府的建立D.绥靖政策的破产

14.1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称"联邦德国”或

"西德"。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称"民主德国"或"东德"。这标

志着（）

A.美国的冷战政策正式开始B.欧洲冷战局面基本形成

C.冷战对峙的两极格局形成D.美苏两大阵营开始对抗

15."特别通过实行一项可能在一定时间后导致共同防务的其中包括最终实现共同防务

政策的共同外交和安全政策，在国际舞台上表明其同一性。"下列哪一国际组织把它当

作目标？（）

A.国际联盟B.联合国C.欧洲联盟D.世界贸易组织

二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。结合所学知识，判断下列有

关史实或史论是否正确。正确的请在答题卡上涂“T”，错误的涂“F”。）

种姓制度所说的四个等级的人，从高到低，被认为是：祈祷者、打仗者、生产及买卖

者、供他们驱使者。这说明种姓与从事的职业相关。（判断对错）

"19世纪初期，英国东印度公司已经统治了印度的大部分地区。印度民族大起义爆发

后，英国政府取消了英国东印度公司对印度的统治权，英国政府直接统治印度。"这说

明印度民族大起义取得了胜利。（判断对错）

"巴尔干地区民族成分复杂。俄国支持塞尔维亚政府建立大南斯拉夫国家；德国支持

奥匈帝国控制巴尔干地区。1912年和1913年，巴尔干地区连续发生战争。”这表明，

第一次世界大战爆发的根源是民族矛盾。（判断对错）

"1947年3月，杜鲁门在演说中把世界分为咱由国家，和，极权政体，两个对立的营垒,

宣称美国将领导和帮助所有选择'自由制度'、抵抗极权统治的力量。”这表明杜鲁门主

义的实质是冷战对抗。（判断对错）

英国前首相撒切尔夫人说："社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努

力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。"这张"安全网"就是社会保障制度。

（判断对错）

三、综合题（本大题共3小题，第21题7分，第22题8分，第23题10分，共25

分。）

读图表，回答下列问题。

1939-1945年美、英、苏军费开支占国民收入比例

年份1939194019411942194319441945

美国1.3%2.2%11.1%31.2%41.6%41.6%35.8%

英国7.6%18.8%47.1%54.1%60.5%60.1%61.5%

苏联不详16.9%26.8%48.7%50.1%46.4%45.8%

（1）与前一年相比，美国、苏联军费开支占国民收入比例增长幅度最大的是哪一年?

根据所学知识，美、苏两国该年军费开支占国民收入比例增长幅度最大的相同原因是

什么？

（2）与1939-1943年相比，1943-1945年，美、英、苏三国军费开支占国民收入比

例所呈现出的增长情况有何不同？根据所学知识,说说其主要原因。

（1）图一所示为18世纪存在于哪个国家的社会等级制？图二所示等级制存在于18世

纪的哪个地区？

（2）等级制度的推出与形成，在很大程度上是统治者稳定其统治的需要。图一、图二

所示等级制分别是为了维护什么统治？

（3）等级制度造成了人与人之间的不平等。图一、图二分别代表了人与人之间哪些方

试卷第4页，总11页

面的不平等？

（4）说说社会等级制度的消极影响。

危和机总是同生并存的，克服了危即是机。阅读下列材料，回答问题。

材料一：对农奴制度的反抗从18世纪起就稳步升级，反对者中不仅有激进分子，还有

高层官员。一些人在道德层面上反对农奴制度，而很多人则认为这种制度已经成为经

济发展和国家生存的障碍。除了经济效率低下，农奴制还是乡村不稳定和农民暴动的

根源，在19世纪前40年里，已经发生了几百次起义。

--［美）杰里・本特利、赫伯特・齐格勒《新全球史》

（1）根据材料，18、19世纪俄国农奴制的危机主要来自哪些方面？

（2）根据所学知识，废除农奴制后，俄国迎来了怎样的转机？

材料二：加上严重的旱灾和运输瘫痪，发生了一场大饥荒，有成百万人饿死。世界大

战、革命、国内战争和恐怖饥荒等连续八年的破坏，使国家濒于崩溃。它的生产设施

同1914年达到的指标相比，倒退了几十年。1921年，喀琅施塔得水兵的起义，暴露

了革命队伍本身存在深刻的幻灭感。列宁由此得出结论，社会主义化进行得太快了。

--［美］R.R.帕尔默《现代世界史》

（3）为了摆脱1921年的危机，列宁领导的布尔什维克党做出了怎样的政策调整？取

得了怎样的效果？

材料三：在美国，整个30年代初，全国都能看到饥民和失业者的示威游行，他们高呼

“我们不愿饿死--必须战斗""提高工资”等口号。1930年3月6日，125万失业工人

在美国共产党和左派组织的领导下，在全国各大城市举行声势浩大的抗议示威。英国

工人阶级不断掀起示威游行和罢工，甚至发生了水兵暴动。法国在1930年一年之中就

爆发了1700次罢工，德国在1930-1932年间，每年都有几十万工人分别举行几百次

罢工，严重动摇了资产阶级的统治。

--吴于J童、齐世荣《世界史•现代史编（上卷）》

（4）据材料三，20世纪30年代主要资本主义国家都面临着怎样的危机？美国为克服

危机，开辟出一条怎样的经济管理之路？

（5）在中国共产党的100年奋斗历程中，多次面临危机，也多次化危为机。试结合某

一史实说明中国共产党是怎样化危为机的。

参考答案与试题解析

2021年江西省名校联盟中考历史段考试卷（3月份）

一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中,

只有一项符合题目要求。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。）

1.

【答案】

B

【考点】

《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

2.

【答案】

A

【考点】

罗马城邦和罗马共和国的兴衰

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

3.

【答案】

D

【考点】

1861年俄国农奴制改革

【解析】

本题主要考查农奴劳役制庄园的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。

【解答】

9世纪起，一种封建农业经济组织形式-农奴劳役制庄园开始在西欧流行。典型的庄园

采用劳役地租的剥削方式，这就决定了庄园的土地被划分成领主自营地和农奴份地两

部分。领主自营地主要由服劳役的封建依附农民耕种，这些农民中有不少是农奴。封

建主派管家监督农奴耕种，并在庄园上修建仓库、马厩等，备有耕畜和一些农具。自

营地上的收获全归封建主，农奴靠耕种自己的份地维持生活。农奴份地的所有权也归

封建主，农奴的子弟在继承份地时要向封建主交纳继承金。在经济上，农奴和其他封

建农民一样，是一个独立的小生产者。他领有份地，使用自己的生产工具耕作，他有

独立的经济，有财产，有家庭。农奴的特别之处在于他必须在庄园上为领主耕种自营

地，而领主自营地的经营不仅以拥有独立经营的农奴作为劳动力，而且完全以封建主

的需求来安排生产，农奴没有什么自主权。在封建庄园盛行的地区，劳役是农奴的主

要负担。这时封建主的贪欲表现为追求增加农奴的服劳役天数上，而农奴则反对增加

劳役•"据农奴领有份地，使用自己的生产工具，他有独立经济，有财产，有家庭。农

奴的特性在于他必须在庄园上耕种领主的自营地。农奴为封建主劳动接出现在为另

一个人进行的强制劳动的野蛮形式上"可知，劳役是农奴的封建负担，选项D符合

题意。

试卷第6页，总11页

4.

【答案】

B

【考点】

日本的大化改新

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

5.

【答案】

D

【考点】

阿拉伯人的贡献

伊斯兰教的创立和阿拉伯国家的建立

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

6.

【答案】

C

【考点】

新航路的开辟

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

7.

【答案】

A

【考点】

英国君主立宪制的确立

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

8.

【答案】

C

【考点】

评价华盛顿与拿破仑

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

9.

【答案】

B

【考点】

第一次工业革命

【解析】

本题考查第一次工业革命。第一次工业革命把人类带入蒸汽时代。

【解答】

"那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中

世纪田园生活的恬静-历史已跨进了一个新的时代。"反映的是第一次工业革命。第一

次工业革命中瓦特改良的蒸汽机，为工作机提供了稳定的动力，把人类带入了蒸汽时

代。B符合题意。

10.

【答案】

A

【考点】

近代科学家

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

11.

【答案】

A

【考点】

巴黎和会和凡尔赛体系

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

12.

【答案】

D

【考点】

苏联的工业化

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

13.

【答案】

C

【考点】

法西斯政权的建立

试卷第8页，总11页

资本主义经济危机

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

14.

【答案】

B

【考点】

美国的冷战政策及措施

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

15.

【答案】

C

【考点】

欧洲的联合

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。结合所学知识，判断下列有

关史实或史论是否正确。正确的请在答题卡上涂“T”，错误的涂“F”。）

【答案】

V

【考点】

古印度的种姓制度

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

【答案】

X

【考点】

印度民族大起义

【解析】

此题暂无解析

【解答】

此题暂无解答

【答案】

X

【考点】

第一次