我与社会====-部编版道德与法治八年级上册

1.1我与社会1、我们可以通过哪些方式感受和了解社会生活？2、感受社会生活有何意义？3、个人与社会的关系是怎样的？（重点）4、社会生活中有哪几种主要的社会关系？（难点）学习目标学习目标1、感受社会生活①你是通过什么方式感受社会生活的？②你对社会生活的感受有哪些呢？③在社会生活中有何意义呢？2、我们都是社会的一员①个人与社会有设么关系呢？②几种主要的社会关系。01感受社会生活

暑假发生的热点大事……佩洛西窜台解放军绕台军演全国高温大雨彭州山洪香港回归俄乌战争海南新冠疫情卷土重来国家发生的哪些大事让你记忆犹新？你是怎么了解到这些新闻热点的？1.结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？2.在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？运用你的经验思考：以上情境中，说说了解社会的方式及参与社会生活的感受？

1、结合以上的情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？

感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。

我们可以通过日常观察；社会调查活动；社会实践活动；通过媒介（广播、电视、网络等），如阅读报刊；收看电视；收听广播；上网查询等方式了解社会生活。2、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？探究二参与社会生活的意义一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。走进农村，我们看到农民在田间劳作来到工厂，看到工人在有条不紊地工作。步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘观看天安门广场升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪同学们，暑假里社会上发生了哪些令你印象深刻的事？你有何感受？①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的骄傲。社会生活绚丽多彩的表现

假期里，哪些新闻事件让你印象深刻？看了什么这些新闻，你又有何感受？2022年7月1日，香港回归25周年。同时李家超宣誓就职香港特别行政区第六任行政长官。2022年7月8日，日本前首相安倍晋三在奈良演讲中途遭到枪击后不治身亡，终年67岁。8月2日，美国国会众议长佩洛西窜访中国台湾地区。3.参与社会生活的意义？（1）我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻；（个人角度）（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策；（社会角度）（3）会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。（国家角度）我们正是在了解社会、参与社会的过程中得到成长，走向成熟。思考：通过回顾参与社会生活经历，热点新闻事件你有什么感悟？小组讨论:探究二：如今的生活中，也有许多人足不出户，待在家里，大家把这些人人称为“宅男”、“宅女”。讨论：他们是否真正脱离社会而单独存在？衣食住行我们的衣食住行用等都要从社会中获取；我们的大部分知识都是通过别人所创造的语言，由别人传授给我们的。社会不仅教会了我们各种生活技能，同时也为我们提供了生存和发展所必需的物质和精神生活产品。所以说，个人的生活离不开社会。思考：个人与社会的关系？我们都是社会的一员你对这样的社会关系网是如何理解的？

个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。课堂笔记1.我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。二、如何理解个人与社会的关系？爸爸售货员弟弟老师我女儿姐姐学生邻居对门家中小女孩消费者同一个人，为什么身份不同？探究与分享：下图中的“我”拥有哪些身份？人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。（社会关系是认识和定位自己的重要坐标。）社会关系身份在家庭在学校在小区在社会在国家............子女学生、同学业主、邻居行人、乘客、顾客……公民、建设者……课堂笔记1.我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。二、如何理解个人与社会的关系？2.人的身份是在社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。血缘关系地缘关系业缘关系杨倩几种主要的社会关系血缘关系：以为基础而形成的社会关系。如：家庭、家庭成员之间的关系地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。如：同乡、邻居等业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。如：同学、同事杨倩父母杨倩邻居杨倩同学爸爸售货员姐姐老师我血缘关系血缘关系业缘关系业缘关系邻居地缘关系“我”与周围这些人的社会关系？1、随着我们年龄的增长，在社会中我们（）①不再关心国家发展②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻③会更加关注社区治理，并献计献策④会与越来越多的人打交道A．①②③B．①②③C．②③④D．①②④C检测提升2、我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要（）A．融入社会生活B．沉浸在个人的生活圈子，不与他人接触C．不接触复杂的社会生活D．只融入学校的学习生活A3、社会生活是多色调的，难免出现贫困、不公等社会问题。面对这些问题，正确的认识是（）A.这是很正常的，这些问题通过社会成员的共同努力一定会得以解决B.因为这些问题的存在，我们的社会变得很阴暗，让人们看不到光明C.不能接受这些现象的存在D.我们的社会正是在发展过程中，在解决问题的过程中展现她的美好D4．马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是(

)A．每个人都是社会的一员B．个人是社会的有机组成部分C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D．个人可以脱离社会而生存和发展D5、生活中，不只是阳光坦途，也有风雨坎坷。当身处困境时，你应该（）A.悲观失望B.心理极不平稳，总想着自己倒霉C.顺其自然，听凭命运的安排D.积极努力，求助社会6、在古代的“同窗”、“同席”到今天的同学、校友，这些社会关系的确立都是基于（）A.法律关系B.血缘关系

C.地缘关系D.业缘关系DD7、作为子女要孝敬父母；作为学生要遵守纪律，作为公民要遵守法律。对此，认识错误的是（）A人的身份是