学习时代先锋

龙江镇中心学校少先队活动课教案活动主题：“学习时代先锋”少先队活动课设计活动目标：寻访先锋模范，感受榜样力量。寻找当代中国最美的人，发现身边的美，感悟先锋的时代精神。学习道德模范，提升道德观念和审美意识。活动内容：学习英模事迹，开展“美就在身边活动”。学习雷锋、赖宁精神，感受最美人身上的可贵品质。活动准备：搜集资料，文字、视频、新闻片、影片片段、课件活动过程：一、活动导入1、观看视频《开学第一课》，说说主题是什么？2、主题是“美在你身边”，那么，你认为什么样的人才是最美的人？3、小结：什么是最美？学者于丹阐释了“小爱”到“大爱”的传递与延续。“很多人认为美是风花雪月、茶余饭后的闲情，这是小美。而大美，则是信念，是道德。”那么，具备爱祖国的信念，具备爱人民的感情，有着高尚的道德品的人就是最美的人。二、学习雷锋好榜样1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（陶冶学生情操------ 勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里， 7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事， 其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开往沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。 他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。5、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？提示：------ 雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士，他是最美的人。6、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生跟唱这首歌。7、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。8、活动总结：通过刚才的活动，同学们在心中树立了雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，也做一个最美的人。三、向英雄少年赖宁致敬1、（课件呢出示赖宁的照片）猜猜他是谁？一个年仅十四岁的孩子，为了保护国家的财产，上山扑火，英勇献身了，他就像一把熊熊燃烧的火炬，照亮了我们少先队员的心。他是谁？2、六十年代、七十年代学雷锋，八十年代学英雄赖宁，这珍贵的一页，大哥哥大姐姐已经翻过，留下了他们无私奉献和自我牺牲的闪光足迹，九十年代，未来的岁月，有多少美好的篇章需要我们去续写。赖宁哥哥，就是我们行动的指路灯，赖宁精神就像无声的雨丝滋润着我们心田，正化作千万颗小星星，明亮地闪烁在校园内外。仿佛在说：“赖宁哥哥没有走，他回到了我们的校园，赖宁哥哥来了，他就在我们身边”，我们是未来的小主人，赖宁将永远激励我们，接过英雄的旗帜，誓做无产阶级革命事业接班人，请听一听少先队员的心声。集体诗朗诵《我们对赖宁哥哥说》。我们对赖宁哥哥说海子山的森林依然苍翠欲滴石棉县的孩子依然快乐地游戏赖宁哥哥，你听我们说：再看看你脚下的那块热土再望望我们为你送上的鲜花我们都是普通的孩子和你一样有过探险家的梦想有过顽皮有过真诚的友谊却没有你一样的胸怀，一样的献身多么想，从此让生命和你一样辉煌多么想，让雷锋精神，你的志向，永远铭记心间赖宁哥哥，请你放心吧你的弟弟妹妹不会忘记你未了的心愿四、寻找最美丽的心灵1、观看视频《感动中国的人》节选。看完后，你有什么话想对他们说？2、同学们，美无处不在。有的美，可以看到；有的美，可以聆听；而有的美，则需要用心去默默的感受。美的含义很广泛，而且美的定义带有很大的主观因素。只要他能撼动你的心灵，那就是美。请听故事。镜头一：最美妈妈吴菊萍7月2日，杭州很多人都在非常激动地讲着同一件事：一个孩子从 10楼坠落，被一个女人用双手接住了！张女士说：“我看着小孩先把右腿跨出了窗外，然后又用手拉着窗户，左腿很快也跨了出来。小孩爬得很快，大约只有 1分钟时间，整个人就挂在窗台上了。”在窗台上坚持1分多钟后，孩子终于支持不住，掉了下去。就在这千钧一发的时候，一位在楼下经过的女士伸手接住了掉下的孩子，她叫吴菊萍，一个 7个月孩子的母亲。“我当时也没细想，心里很急，踢掉高跟鞋，往楼下快速靠近几步。下意识地双手手臂一张，真是“嗖”的一下，很快很快，左手臂一阵剧痛，我整个人就倒下去。我知道，我接住了。”老实说，假如给予充分的考虑时间，这样的抉择放在每个人面前——救还是不救——恐怕多数人会犹豫。但吴菊萍没有丝毫犹豫，上前一步，生的希望给了女孩，自己却笼罩在极度危险中。这是面对突发事件时人自然而然采取的一种去功利化的即时反应，是对生命的爱惜，反映了人性最本真的一种状态，正是孟子所说的“人皆有不忍人之心”，也是“见义勇为”、“乐于助人”的社会主义公民道德的反应。镜头二：最美教师张丽莉8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前， 一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，另有4名学生受伤。据佳木斯市宣传部工作人员介绍：当时肇事的女驾驶员精神溜号，还与车上人说话，将腿别到操纵杆上，车辆一下子就蹿了出去，与前方停在路边的另一辆客车相撞，顺势又撞到停靠在路边的同向依维柯客车及对向的一辆本田轿车。晚课放学时，人群密集，十九中学教师张丽莉在疏导学生过程中，发现车辆撞向学生，危急情况下，她将学生奋力推向一旁，自己却被碾到车下。镜头三：最美司机吴斌2012年5月29日杭州长运公司司机吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块从空中飞落，击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂，导致其三根肋骨被撞断，肝脏被击碎。吴斌仍能忍住剧烈疼痛，吴斌用 40秒完成了一系列精准的停车动作：脚踩刹车、拉上手刹、打开双跳、艰难站起、通知乘客、打开车门以一个普通司机用1分16秒的时间，完美地诠释了责任与担当。他在危急时刻勇于担当、坚守岗位、舍己为人。面对突如其来的灾难，他强忍剧痛，换挡刹车将车子靠边停好，并不忘打开双跳灯提醒后方车辆，看似平凡的举动，却是在多年学习工作中养成的职业道德和高尚品格，在关键时刻体现出了强烈的社会责任感。司马迁曾说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”生命属于每个人有且仅有一次。吴斌英雄为了全车人的安全和服务社会、服务群众的责任和义务而牺牲在自己的工作岗位上，我们要学习他不畏艰险、舍己救人的英雄气概！同学们，美就在我们身边。只是我们善于观察，细心品味，你会惊喜地发现：美，就在我身边；美，无处不在。五、美就在身边1、观看小品：（请四位同学来表演，分别扮演小明、医生、小华、张明）有一天上体育课，小明同学轮到爬竿，他像小猴子一样敏捷地爬上去，同学们都为他喝彩。这时他一不小心从竿顶摔到地上，脚骨摔伤了，经医生检查，要小明在家休息，暂时不能去上学。小明很着急，怕自己功课落下。他的两位好朋友小华和张明，得知这一情况以后，就商量好帮助小明的好办法。上学、放学轮流背；下课大小便也要照料，星期天安排半天时间补课。经过一段时间的治疗，小明的脚好了，语数考试成绩仍旧名列前茅。讨论：1）这两位同学哪些地方做得好？为什么？2）说说自己什么时候帮助了别人。3）下列人员有困难的时候，该怎样去帮助？当同学成绩差，很希望有人帮他补课时当盲人拄着拐杖，在摸索着过马路的时候当老奶奶吃力地提着一袋米回家时当一位妇女抱着小孩，提着一大包东西，艰难地赶着去乘车时2、辨析深化1）张颖数学题做不出来，李华连忙给她抄。2）李斌同学的椅子坏了，不好坐，陈刚同学拿来钉子和锤子把它修好。3）李芳同学今天忘了带学具，孙清把学习用品主动借给她。3、同学们，在我们身边存在许多好人好事，这就是“美”。每个人都希望自己的行为受到人家的肯定，都希望自己是一个“好人”，那么这个“好人”的行为就是最美的，这个“好人”就是最美的人。谁是最美的人？睁大发现的眼睛，夸夸身边的人。请同学发言。新春佳节（ ）拾到装有四十元钱包一个主动交给警察叔叔。（）同学每天为孤寡老人张爷爷读信，读报。（）同学春节在乍浦光明商店当小服务，受到了商店领导职工的表扬。（）同学不信迷信，坚持大年初一上街打扫卫生，（）同学学赖宁，见义勇为，见有人在偷自行车马上报警。（）同学邀请邻居两个孤寡老人来家吃年夜饭，使老人尝到了天伦之乐，（烧了一个拿手好菜，献给了孤寡老人。

）同学自己我叫()，我来向大家说一件事，新年里，我去学校打乒乓球，不小心打碎了玻璃窗，偷偷跑掉了，但我想到赖宁哥哥知错就改的故事，就主动拿了压岁钱赔偿，老师说我是个懂事的好孩子。我是()，我想夸夸我们的班长，每天都能看