湖南省初中生物七年级期末自测模拟预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、下列疾病与病因对应错误的是（）A．侏儒症——幼年时期生长激素分泌不足B．夜盲症——体中缺少维生素AC．呆小症——幼年时期甲状腺激素分泌不足D．甲亢——饮食中缺碘

2、下列对“探究馒头在口腔中的变化”实验的叙述，正确的是（

）

A．牙的咀嚼、舌的搅拌和唾液的消化作用一样B．37℃水浴加热是为了模拟人体口腔温度C．1号试管滴加碘液后不变蓝，2号试管变蓝D．实验结果说明唾液能将淀粉分解为葡萄糖

3、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构。该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是（）

A．小肠绒毛，脂肪微粒、无机盐B．环形皱襞，甘油、氨基酸C．小肠绒毛，维生素D、脂肪酸D．环形皱襞，葡萄糖、水

4、医生从小王消化道的某器官中取出少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质。则该器官是图中的（

）

A．1B．5C．3D．4

5、“燃烧我的卡路里，拜拜甜甜圈，珍珠奶茶方便面，火锅米饭大盘鸡，拿走拿走别客气。”这首歌时常在健身的人耳边响起。下列说法正确的是（）A．“燃烧我的卡路里”主要是指细胞通过呼吸作用分解有机物，释放能量B．方便面的主要成分是淀粉，在口腔中只进行物理性消化C．奶茶味道可口，含糖量高，多喝奶茶有利于身体健康D．大盘鸡里的脂肪在体内最终被消化成多肽

6、在新鲜的血中加入柠檬酸钠，血液分为三层，下列叙述不正确的是（

）A．上层为血浆B．上层是深红色的液体C．下层为红细胞D．中层为血小板和白细胞

7、有一位O型血病人大量失血，需要输血，我们考虑给其输入_____型血。（）A．AB．BC．ABD．O

8、如图中⑥表示（

）

A．上腔静脉B．肺静脉C．主动脉D．肺动脉

9、如图是人体心脏及其所连血管的结构示意图，回答下列小题

下列对于图片的分析错误的是（

）A．③是主动脉，管壁厚、弹性大B．Ⅰ是左心室，其壁最厚C．Ⅱ与Ⅲ之间有防止血液倒流的瓣膜D．Ⅱ与肺静脉相连2.某同学嗓子发炎了．医生给他开了口服药，使不适症状得到缓解。药物有效成分被消化道吸收后，随血液循环最先到达心脏的（

）A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

10、血管分布在全身各处，是血液循环的管道。以下相关叙述错误的是（）A．动脉的管壁最厚，弹性最大，管内血流速度最快B．四肢处的静脉内有静脉瓣，可以防止血液倒流C．中医给病人“切脉”时，是感受手腕部静脉的搏动D．毛细血管的管壁为一层细胞，利于进行物质交换

11、古人云“食不言，寝不语”，如果边吃饭边说笑，容易导致（）A．会厌软骨盖喉口B．空气进入食道C．食物进入气管D．食物堵塞咽部

12、如图为模拟肺与外界进行气体交换的装置，下列相关叙述正确的是（

）

A．甲图表示呼气，膈肌收缩B．甲图表示吸气，膈肌舒张C．乙图表示呼气，膈肌舒张D．乙图表示吸气，膈肌收缩

13、下列说法错误的是（

）A．毛细血管、肾小囊内壁和肺泡都是由一层细胞构成的B．心脏的左侧以及与左侧相连的血管流动脉血C．血液的运输作用主要由血浆和红细胞来完成D．入球小动脉和出球小动脉的大分子物质浓度相同

14、通过实验探究，你知道了植物也会呼吸，植物的呼吸作用有什么意义？（

）A．合成有机物，释放能量，供植物体利用。B．分解有机物，释放能量，供植物体利用。C．合成有机物，贮存能量，供植物体利用。D．分解有机物，贮存能量，供植物体利用。

15、如图是人体泌尿系统示意图，下列描述正确的是（）

A．尿液在甲处形成B．泌尿系统由甲、乙、丙组成C．甲是人体内唯一有排泄功能的器官D．当丙内充满尿液时会在丙处产生尿意

16、某人最近出现尿频、尿急、尿痛的情况，医生对其尿液进行化验，发现尿液中含有血细胞和大分子的蛋白质，请推测病人可能发生病变的部位是（

）A．肾小囊B．肾小管C．肾小球D．输尿管

17、皮肤中参与体温调节的结构有（）A．血管和汗腺B．毛发和皮脂腺C．角质层和汗腺D．皮下组织和生发层

18、膝跳反射的感受器和中枢分别位于（）A．手掌内侧边缘、脊髓B．膝盖下面的韧带、脊髓C．手掌内侧边缘、大脑皮层D．膝盖下面的韧带、大脑皮层

19、下列有关神经元的叙述，正确的是（）A．受到刺激立刻产生感觉B．受到刺激能产生收缩C．受到刺激后能产生兴奋，不能传导兴奋D．包括细胞体和突起两部分

20、脑是中枢神经系统的主要结构之一，如图所示，下列关于脑的说法，正确的是（）

A．小脑是人体最高级的神经中枢B．小脑能使运动协调、准确、维持身体平衡C．大脑被称为“活命中枢”，是因为大脑中有调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢D．小脑和脑干都是大脑的一部分

21、下图中甲、乙表示两种异常眼的成像路径，丙、丁表示矫正视力需配戴的镜片。下列叙述正确的是（

）

A．甲是近视眼，需配戴丙矫正B．甲是近视眼，需配戴丁矫正C．乙是近视眼，需配戴丙矫正D．甲是远视眼，需配戴丁矫正

22、人体内多样的激素都对生命活动起着重要调节作用。当人体内胰岛素分泌不足时，可能患（）A．巨人症B．侏儒症C．糖尿病D．地方性甲状腺肿

23、清康熙年间，俄国派人来我国学痘医，治疗过程是将天花病人的痂皮研成细末，吹入健康孩子鼻孔，使孩子在轻微发病过程中获得对天花的抵抗力，这些痂皮粉末起的作用是（

）A．传染源B．病原体C．抗原D．抗体

24、襄阳少年王子豪两度“割皮救父”的故事感动了亿万中国人。以下关于皮肤的描述错误的是（

）A．皮肤是人体最大的器官B．皮肤属于保卫人体的第一道防线C．皮肤包括表皮、真皮和皮下组织D．从免疫学角度来看，患者移植的皮肤相当于“抗原”

25、学习生物学，可以帮助我们养成良好的生活习惯减少疾病的发生，危急时刻还能挽救生命。以下有关人体健康和生活常识的叙述，正确的是A．对于疑似艾滋病的人应早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗B．对呼吸突然停止的人做人工呼吸时尽量增大强度、加快频率C．遇到突发心肌梗死的病人，应马上将病人抬汽车上送往医院D．长期酗酒能使脂类物质沉积到血管壁上加速了动脉硬化，可能引发冠心病二、非选择题(写出正确的答案)

26、如图是人体消化系体组成的示意图，请根据图回答下列问题，并将答案填写在本题下面的答题卡上。

(1)人体内消化和吸收的主要器官是【

】__________。

(2)图中③表示__________，它分泌的消化液与其他消化液的不同是不含消化酶。

(3)淀粉是馒头的主要成分。遇碘变__________，开始被分解的部位是__________（填序号）。

27、观察图，分析回答下列问题：

成分吸入气体呼出气体氧气20.9616.40二氧化碳0.044.10其他气体79.0079.5合计100.00100.00

(1)食物主要在消化道中被消化，随后消化产物通过①过程进入血液，过程①表示的生理过程是______，完成该过程的主要器官是小肠，小肠内表面有许多环形皱襞和______，大大增加了表面积。

(2)外界环境与肺进行气体交换的过程②称为______,是通过______实现的。

过程[③]肺换气是通过______实现的。

(3)氧气通过过程③进入血液并和红细胞中的______结合，最先到达心脏的______（填腔室），随后离开心脏被运往全身各处，保证了人体正常生理活动的进行。

28、眼和耳是人体获取外界信息的重要器官。如图甲为人眼球结构示意图，乙为人耳的结构示意图。请据图回答问题。

(1)外界光线首先穿过的是无色透明的①______，若其发生病变或者受到损伤，可通过移植使病人重新获得光明。

(2)甲图中的②______对光线有折射作用，若其凸度过大，形成的物像会落在④______的前方，因而看不清远处的物体，这样的眼就是近视眼，通常佩戴______进行矫正。

(3)遇到巨大声响时，要迅速张口或闭嘴堵耳，防止震破图乙中的[a]______。

(4)鼻咽部有炎症时，要及时就诊，以免引起中耳炎，因为______连通咽和鼓室。

29、捕蝇草通常生活在缺氮的土壤中，它的一些叶特化为捕虫夹，当小虫碰到“触毛”时迅速将其夹住，消化并吸收以补充所缺营养。如图是捕虫夹结构示意图，请回答：

(1)资料中“当小虫碰到‘触毛’时迅速将其夹住”，此描述体现了__________________。

(2)捕蝇草的叶特化为捕虫夹，体现了生物能够______环境。结合其生长环境分析，捕蝇草捕食小虫能获得含______的无机盐，补充其所缺营养。

(3)捕蝇草细胞结构中有______，能进行光合作用，制造______为生物体的生命活动提供能量，一般将其归类为植物。

30、海螳螂是喜欢栖息在海边岩石缝或石块下的一种节肢动物。为探究“某因素对海螳螂生活的影响”，将全班同学分为7组，每组选取10只海螳螂，进行如下实验：

步骤一：铁盘内以横轴中线为界，一侧放潮湿的沙，一侧放干燥的沙，其余条件相同且适宜。

步骤二：分别在铁盘两侧中央各放入5只海螳螂。静置2分钟后，每分钟统计1次两侧的海螳螂数目，统计10次。记录统计结果。将7组同学的实验结果取平均值，所得数据如下图所示，分析回答问题。

(1)该实验的变量为______。

(2)每组