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文档简介
第一单元复习统编版小学语文第五册3*
不懂就要问2花的学校1大青树下的小学口语交际:我的暑假生活习作:猜猜他是谁语文园地阅读时,关注有新鲜感的词语和句子,体会习作的乐趣。单元学习要点单元说明第一单元
《花的学校》是散文诗,通过丰富的想象,把童真书写得淋漓尽致,表现了孩子和妈妈之间深厚的感情。
主要内容
《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
《不懂就要问》通过孙中山小时候向私塾先生提问的故事,培养学生不懂就要问的学习习惯。绒摔裳楚诵凤荒练挨坝涂例砸金蛋shuāiróng易读错的字shɑnɡhuāngfèngsòngchǔliànáitúbàlì易写错的字绒球花(右边是“戎"
,不要写成“戒”)粗壮(右边是“且”,不是“目”)
服装(是上下结构,不是左右结构)荒野(中间是“亡”,不要多加一
点)落下(是上下结构,不是左右结构)跳舞(上部第二横上共有4竖)知识点归纳......多音字知识点归纳挨áiāi(挨打)(挨着)摇头晃脑
披头散发
张牙舞爪
提心吊胆
面红耳赤
手忙脚乱眼疾手快
口干舌燥
绚丽多彩
词语挑战一C复习检测liàn
shɑng
二狂风飘落荒凉能够猜出静静停复习检测三杨扬扬扮盼扮汉汗汉救球救
形近字,要注意仔细观察它们的偏旁部首,根据不同的偏旁部首,辨别它们不同的字义,选字填空。同音字,可以根据它们的字义来选字填空。对于常用的同音字,要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用,表示什么意思。
复习检测四DBAC复习检测好的兴趣小组名称一般具有两个特点:1.能体现活动的内容,如:篮球侠,一看就知道是篮球队。2.加入个性的词语,让人过目不忘,如:百灵鸟的歌声十分动听,会让我们联想到合唱队;飞毛腿是指跑得特别快的人,让我们想到田径队;鲲鹏是华夏神话传说中飞行速来度最快的神禽,用鲲鹏翱翔来作为航模队的名字,显得特别响亮、有个性。五复习检测A
这句话是课文《大青树下的小学》最后一个自然段结束的一句话。这句话写得真美,让我们眼前浮现出葱葱郁郁的凤尾竹、洁白的粉墙等画面,表现出这的确是一所令人难以忘怀的美丽、和谐的学校。这个省略号表示话未说完,语意未尽,凤尾竹的影子摇晃的形态给读者留下想象的空间。五复习检测A主动者“把字句”的基本句式
谁
把
什么
怎么样。被动者“被字句”的基本句式
什么
被
谁
怎么样。主动者被动者五学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。复习检测A“把字句”改为“被字句”四步法:1.找出句中的“主动者”和“被动者”。2.把主动者和被动者的位置互换。3.把“把”字改为“被”字。4.其他的内容照抄下来。注意:1.在互换中,句子中的字词不能随意丢掉。2.在互换中,句中的词语搭配不能改变。3.句子表达的意思不能变。主动者被动者方法总结“把字句”
“被字句”互改四步法:1.找出句中的“主动者”和“被动者”。2.把主动者和被动者的位置互换。3.把“把”(“被”)字改为“被”(“把”)字。4.其他的内容照抄下来。五学校被鲜艳的服装打扮得绚丽多彩。平静的湖面像一面镜子。复习检测A
这是一个比喻句,要求用“像”写一个比喻句。比喻就是“打比方”,用两个不同种类的而有相似之处的事物作比。(北极星像盏指路灯一样挂在天空。)X√√√六复习检测这句话是课文《大青树下的小学》中的句子
,描写了孩子们读书时树枝、鸟儿、蝴蝶的表现,它们都静静地听孩子们读书,衬托出孩子们上课时的专心,也表现了这所学校的特别之处。这并不是一个比喻句。红和赤都是指红色这里的疾和快都是表示快的意思七大青树下的小学喜爱与
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