人教统编版小学语文三年级上册《14 小狗学叫》课堂教学课件PPT公开课

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小狗学叫*想一想，说一说：下面动物的叫声是怎样的？喵喵新课导入哞哞新课导入嘎嘎新课导入呱呱新课导入新课导入小狗是怎么叫的呢？默读课文，一边读一边预测后面的内容。干吗讨厌发怒批评来访担保压根差不多默默模仿汪汪叫百发百中发疯子弹搞不清mátǎoyànnùpīfǎnɡdānyàchàmòmówānɡzhònɡfēnɡdànɡǎo干吗

讨厌发怒

批评来访担保压根差不多默默模仿汪汪叫百发百中发疯

子弹

搞不清初读课文吗讨批厌怒访担压差默弹模汪中搞疯多音字，我会辨dāndànyàyāmámɑ担心（）担重担（）【担负；承当。】【担子。】压根儿（

）压压力（）【根本；从来（多用于否定式）。】【对物体施压力（多指从上向下）。】干吗（）吗好吗（）【什么。】【助词。】子弹（）弹弹琴（）dàntán【可以用弹力发射出去的小丸。】【用手指、器具拨弄或敲打，使物体振动。】百发百中（）中中间（）zhònɡzhōnɡ【正对上；恰好合上。】【方位词。

】多音字，我会辨√√√√√√√√1.你干吗(má

mɑ)这么大声？小声点儿好吗(má

mɑ)？2.我担(dāndàn)心他无法挑起这个重担(dāndàn)。3.这颗橡胶子弹(tándàn)打到墙上后又反弹(tándàn)回来了。4.他压(yāyà)根儿就没有感觉到压(yāyà)力。给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。········从前，有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。不会不会也不会更不会试着预测一下，小狗为什么不会叫?品读课文品读课文它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一个没有狗的国家。孤零零没有狗的国家

默读课文，一边读一边预测后面的内容。它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。你怎么不叫？①我不会……我是外来的……②这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？③干嘛要叫？④

大胆预测一下，接下来会发生什么？理由是什么？受到指责、批评预设一：小狗被批评了也无所谓。预设二：小狗被批评了会努力学习怎么叫。品读课文

默读课文，边读边找一找小狗在学习叫的过程中都遇到了谁？预测一下遇到他们都会发生些什么事情？以旁批的形式简要写下预测的内容。记得要根据后面的内容及时修正自己的预测。品读课文遇到谁发生什么事预测

小公鸡狐狸杜鹃

默读课文，找一找小狗在学习叫的过程中都遇到了谁？遇到他们都会发生些什么？品读课文向小公鸡学啼叫猎人借助插图，预测一下小狗向小公鸡学啼叫的结果。过程结果

读课文，找出描写小狗跟着小公鸡学习的句子，用“——”划下来，预测一下小狗学习的结果。品读课文过程结果小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声。吓得旁边的小母鸡都逃走了。品读课文小狗又试了一次，两次，三次。一次两次三次都没成功。小狗学习非常刻苦。

从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

一天早晨，它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。那么那么那么小狗的努力没有白费。遇到谁发生什么事预测

小公鸡狐狸杜鹃猎人

默读课文，找一找小狗在学习叫的过程中都遇到了谁？遇到他们都会发生些什么？品读课文向小公鸡学啼叫嘲笑小狗学鸡叫学会像公鸡那样叫与狐狸相遇后，小狗遭遇了什么？狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚，捧着肚子，竭力忍着不笑出声来。小狗感到受了委屈，低着头，含着泪水默默走开了。嘲笑十分伤心品读课文遇到谁发生什么事预测

小公鸡狐狸杜鹃猎人

默读课文，找一找小狗在学习叫的过程中都遇到了谁？遇到他们都会发生些什么？品读课文向小公鸡学啼叫嘲笑小狗学鸡叫学会像公鸡那样叫十分伤心不再学叫向杜鹃学鸣叫“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想：我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。我终于会叫了再也不能取笑我了它那天试了，第二天、第三天又试了小狗接下来会遇到什么呢？努力坚持练习学叫高兴愉快品读课文遇到谁发生什么事预测

小公鸡狐狸杜鹃猎人

默读课文，找一找小狗在学习叫的过程中都遇到了谁？遇到他们都会发生些什么？品读课文向小公鸡学啼叫向杜鹃学鸣叫嘲笑小狗学鸡叫被猎枪瞄准学会像公鸡那样叫十分伤心不再学叫学会像杜鹃那样叫险些丧命一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪……

狗跑啊，跑啊……意犹未尽引人思考品读课文三种结局遇见的对象预测第一种结局第二种结局第三种结局默读课文三种结局，完成表格。遇见小母牛继续学叫遇见农夫被农夫收养遇见一只狗学会了狗叫品读课文

你觉得最有可能发生的结局是哪一个？你能根据提示，展开合理预测，把这个结局补充完整并说明你的理由吗？品读课文第一种结局

“可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗？”

“不错。但我没有把握，这是不是正确的叫法。你是头母牛……”“我当然是头母牛。”“我不是，我是一只狗。”“你当然是只狗。这又怎么样？这并不妨碍你学习我的语言。”“好主意！好主意！”狗大声说道。“什么主意？”“此时此刻我想起来的那种主意。我将学会所有动物的叫法，我将让一个马戏团聘请我。我将获得极大的成功，我将变得很有钱，娶国王的女儿为妻。当然是狗中之王的女儿。”“你真不简单，想得真妙。那你就开始学吧。你听好了:哞……哞……哞……”“哞……”狗学着。这是一只不会叫的狗，但它却很有学习语言的天赋。拓展延伸第二种结局狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。“你往哪儿跑啊？”“我自己也不知道。”“那就到我家来吧，我正需要一只狗替我看守鸡舍。”“我愿意去，但我得告诉您：我不会叫。”“那更好。会叫的狗会把贼吓跑的。而你却不让他们听见，他们一靠近，你就叼住他们，这样，他们就会得到应有的惩罚。”“行。”狗说道。

就这样，不会叫的狗找到了一个工作，它戴着锁链，每天都能喝上一大碗浓汤。拓展延伸第三种结局

“可能是长颈鹿吧？不，也许是鳄鱼。鳄鱼是一种凶猛的动物，我得小心谨慎地靠近它。”

小狗在树丛中向传来汪汪叫声的方向匍匐前进，不知为什么，它的心跳得十分厉害。

“汪汪。”

“哦，也是一条狗。”

你们知道吗？就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟的那个猎人的狗。

“你好，狗。”

“你好，狗。”拓展延伸

“你能否告诉我，你发出的是什么声音？”

“发出的什么声音？我不是在发什么声音，我是在吠，供你参考。”

“你这是狗叫？你会狗叫？”

“当然喽。你总不能要求我像大象那样叫，或者像狮子那样怒吼吧。”

“那你能教我吗？”

“你不会叫？”

“不会。”

“你好好听着，好好看着，得这样叫：汪，汪……”

“汪，汪……”我们的小狗很快就学会了。它又激动又高兴地想道：“我终于找到我应找的老师。”拓展延伸

小狗学叫的奇遇故事结束了，你有什么话要对小狗说吗？

《小狗学叫》这篇课文写了一只外来的不会叫的小狗先后向小公鸡、杜鹃学习了怎样叫，但是都给自己带来了麻烦事。这个故事让我们明白了每个人都有自己的特点，做事不能盲目，要动脑思索，不要一味地模仿别人，要找到自己的位置，要学会做真正的自己。课堂小结阅读有方法（预测的基本方法）借助文章题目预测借助文中插图预测结合故事情节预测依据生活经验和生活常识预测一、下列加点字的读音全部正确的一项是（）。A.发怒（lù）发疯（fēnɡ）

差不多（chà）B.讨厌（yàn）批评（pī）

搞不清（ɡǎo）C.模仿（mú）汪汪（wānɡ）

孤零零（línɡ）﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒B二、给下列句子选择恰当的关联词。虽然……但是……不是……而是……既……也……1.当狐狸看见啼叫的（）小公鸡，（）一只狗时，该是多么失望啊！2.它（）不会像狗一样叫，（）不会像猫一样叫。3.（）它们白天叫得多,（）晚上也叫。不是而是既又虽然但是三、句子天地。1.你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）你知道狗是会叫的。2.加上正确的标点符号。哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊！“！”，“！”四、课内阅读。

就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！狗跑啊，跑啊……1.写近义词。幸好——（）竟然——（）2.选文中省略号的作用是（）A.表示行文的省略。B.表示说话断断续续。C.表示列举的省略。3.猎人朝小狗开枪的原因是（）A.想试一下自己的枪法。B.误以为小狗是杜鹃。4.小狗后来遇到了谁？它学会叫了吗？试着发挥你的想象，用一两句话给故事写一个结局。小狗跑啊，跑啊，它碰到了一只老狗。在老狗的帮助下，它终于会叫了。1.写近义词。幸好——（）竟然——（）2.选文中省略号的作用是（）A.表示行文的省略。B.表示说话断断续续。C.表示列举的省略。