科技创新大赛策划书

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活动背景：

随着社会活动的不断进展，人们生活水平也发生了日新月异的改变，物质需求不断提高，而随之带来的是大量的废弃物的产生，大量资源在消耗，这使得我们不得不思索节省能源，如何实现资源的循环利用。因此，在这样一种大的形势下，我们应当将环保的理念传承下去。

一、活动目的：

加强我院同学的环保意识，同时丰富同学们的.第二课堂文化生活，激发同学们的想象力，为同学们提供一个展示自我创新技能和动手技能的平台，丰富同学们的高校生活。

二、活动时间：

**年**月**日—**月**日

三、活动地点：

鄂州职业高校建筑工程学院

四、活动对象：

鄂州职业高校全体同学

五、活动主办单位：

鄂州职业高校建筑工程学院

六、活动策划承办单位：

高校生社会实践协会

活动流程：

一、**年**月**日—**月**日活动宣扬〔定点宣扬，张贴海报〕阶段

二、**年**月**日—**月**日活动报名阶段〔个人或组队参赛，组队队员不可超过2人〕

三、**年**月**日—**月**日方案构思与作品设计阶段

四、**年**月**日—**月**日征集并收集作品阶段

五、**月**日—**月**日院团委老师及同学代表进行作品终评并颁奖。

作品要求：

参赛作品需要以生活中的废，弃，旧物为原材料，设计出的作品应具有肯定的创新性，科技性，有用性或欣赏性。

评分细那么：

评分采纳百分制作品评分标准：创新性40分有用性30分科技性15分美观性15分

活动可行性分析：

环保手工艺大赛各环节设计均力求既有创新性又有科技性，将吸引各级同学参加其中。在本次竞赛中，可以充分激发起同学对手工艺品的追求与喜爱，提高他们的环保意识。竞赛各环节合理可行，所需经费也较为合理。整个活动的可行性较高。

奖项设置活动预算〔按最大限度预算〕

奖项奖品/元证书/元总计/元一等奖100*1+30=1304*1=4440二等奖50*2+60=1604*2*=8三等奖30*3*=904*3*=12优秀奖4*9*=36

宣扬费用：宣扬单：500张×0。3元=150元海报：8张×15元＝120展板：2块×10元＝20横幅：6条×30元＝180其他费用：200元总合计：1110元

各部门职责

外联部：活动场地申请，邀请老师，协调各部门等

宣扬部：海报的制作与宣扬

秘书处：活动记录

后勤部：提供颁奖典礼所需物品

新闻部：活动拍照

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一、指导思想

在全面推动素养教育的方针指导下，进一步促进科技素养教育，培育少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的爱好，通过科技创新活动提高同学的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。

二、活动目的

(1)丰富学校文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。

(2)充分挖掘同学内在潜力，提高同学综合技能，培育同学创新精神和实践技能，展示同学特长，促进同学全面进展。

三、活动内容

对科技发现制造、生物和环境科学实践活动讨论论文和考察报告进行评审嘉奖和展示宣扬。

四、参与对象

集团3-**班级同学

五、活动实施

1.由各班组织创新作品的初级选拔竞赛活动，推举每个项目1—3件优秀作品参赛。

2.要着重青少年科学探究和创新实践技能的培育，提倡青少年主动进行讨论性学习，主动探究身边的科学问题。鼓舞和发掘青少年中质朴的原始创新意识，强调和提倡青少年去主动发觉、自主讨论、自主创新。

3.每个项目均分别设立一、二、三等奖，并选出部分优秀作品推举参与余姚市科技创新大赛。

六、活动时间安排

1、宣扬动员阶段：**年**月**日—**年**月**日;

2、活动竞赛阶段：**年**月**日—**年**月**日;

3、总结表彰及成果展示阶段：**年**月**日—**年**月**日。

七、参赛作品要求

参赛作品需要由本人自主选题、设计、制作和创作(可在父母或长辈指导下进行，作品符合同学年龄特点。要坚持“三自”(自己选题、自己探究和设计、自己制作和撰写)、“三性”(科学性、先进性、有用性)的原那么，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。

(一)小发现

同学依据已有的科学技术知识和实际技能，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些运用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。

1、新奇。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。

2、科学。小发现的构思、设计、制作和成果符合科学原理，运用无损于健康和道德;充分表达科技含量：材料上更节约，性能上更优越，运用上更方便，副作用更少;有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理表达出更简约，更美观，更省料，更方便运用;充分利用新方法、新技术创作作品。

3、小巧。小发现是中学校同学身边的科学，是改进日常生活中常常接触到的东西，不是去搞高深的.、尖端的、难以办到的科技发现项目。作品要表达小、巧、简、易的特点。

4、有用。小发现的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。

(二)科技论文和观测报告

1、论文和观测报告需要切合主题，采纳的资料与数据要详实牢靠，原理与概念要清楚精确，论证要文字简明、通俗易懂。

2、参赛论文和观测报告可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观测动、植物的发觉，可以写探究奇怪自然现象，