《长征胜利万岁》导纲答案版

第一周长征胜利万岁导纲（第一课时）班级：姓名：小组号：学习目标1.了解作者杨成武、红军长征的时代背景、回忆录的相关知识。2.通读文章，明确线索，理清主要事件。3.鉴赏文章的场景描写和细节描写，学习文章用记叙、描写、议论、抒情相结合的手法。4.理解关键语句的含义与作用，探讨长征精神的时代意义。重点难点1.通读文章，明确线索，理清主要事件。2.理解关键语句的含义与作用，探讨长征精神的时代意义。课程流程一、知识回顾1.走进作者：杨成武（1914.10.27.—2004.2.14）又名杨能俊，福建省长汀县客家人，中国级革命家、军事家、共产主义战士，优秀党员。于1929年参加中国工农红军，1930年加入中国共产党，17岁当上团政委。后任红一军团第一师政治委员，长征中率部冷取护定桥突破天险腊子口。抗日战争全面爆发后,任八路军第一五师独立团团长,独立第一师师长兼政治委员等职率部参加平型关战斗和百团大战；指挥了著名的黄土岭战斗。中华人民共和国成立后曾任京津卫戍区副司令员、司令员等职。参加抗美援朝战争，任中国人民志愿军第二十兵团司令员。1952年后，先后任华北军区参谋长兼华北军区党委书记副司令员、北京军区司令员、人民解放军副总参谋长等职。1955年被授予上将军衔，获一级八一勋章、一级独立自由勋章和一级解放勋章，1988年获一级红星勋章。主要作品：杨成武晚年写了不少回忆录，如《忆长征》《敌后抗战》《冀中平原的地道斗争》《杨成武回忆录》（主要讲述土地革命战争时期和抗日战争时期、解放战争时期、社会主义革命和社会主义建设时期的事件）等著作。2.文学常识：回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体，它能真实地记录作者的经历和见感，具有文献价值。根据篇幅，可分为长篇回忆录和短篇回忆录；根据题材，可为生活回忆录和革命回忆录。回忆录不仅可以使我们了解作者本人，还可以帮助我们了解作者生存的时代，部分回忆录还具有史料价值，如司马迁的《太史公自序》、五元老的《东京梦华录》等。一般采用第一人称，语气常常是闲逸而亲切的，回忆的重点通常是作者所知的人物、事件。写作回忆录要注意“真实、广泛、突出”六个字。可以根据自己的经历详细地写出一个阶段的生活，也可以写一个侧面。儒家经典《论语》，就是一部带有回忆录性质的著作。古人撰写的一些吊唁文章和墓志铭，也带有回忆录的性质。3.写作背景：1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。中央红军共进行了380余次战斗，攻占700多座县城，牺性了营以上干部430余人，共击溃国民党军队数百个团。其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军分别到达甘肃会宁和静宁以北的将台堡(今属宁夏)地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，标志着万里长征的胜利结束。本文就是长征的重要参与者杨成武将军对1935年10月红四团胜利到达吴起镇后发生的一些事情的回忆，记录了他的所思、所想、所感。4.题目解说：“长征”又被称为“二万五千里长征”，是1934年至1936年间战略转移的专门用语。“长征胜利”是指1936年10月，红一、二、四方面军胜利会师。“万岁”蕴含着作者对参与长征这一人类历史上的伟大行动并取得胜利的自豪之情。二、课程主体1.初读课文，思考文章记述时间的线索是什么？红军长征到达陕北吴起镇，作者回忆了哪几个事件？（1）以时间顺序为线索组织材料。①从整体上说，文章主要是按照时间顺序组织材料的：“10月18日这一天”：红四团到达吴起镇；“没隔多久”：毛主席等到吴起镇，来表示时间的延续；分别以“10月的一天早晨”“8时整”记述吴起镇战斗时间的变化；“吴起镇战斗之后，有一天”：记述中央召开全军干部会议的时间。②从局部来说，文章也多次点明时间的变化，比如写中央召开会议，分别以“太阳快要出来”“天刚蒙蒙亮”“这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂”来交代时间的变化。以时间顺序为线索，可使文章脉络清晰，符合回忆录文体的一般要求，也符合读者的认知习惯，便于读者阅读。（2）紧紧围绕标题选材，详略得当。围绕“长征胜利”选了三个主要事件——红四团到达吴起镇，吴起镇战斗，中央召开全军干部会议、毛主席总结长征并宣布长征胜利，都很好地体现了“长征胜利”这一核心：红军胜利到达吴起镇；红军击溃二马骑兵，取得长征中最后一场战斗的胜利；毛主席宣布长征胜利。作者详写三个主要事件，而对毛主席、周副主席到达吴起镇，红军消灭千佛山的反动民团，向陕北甘泉前进，中央红军与红二十五、二十七军会师等内容略写，做到详略有致，主题突出。三、讨论学习1.文中作者运用了哪些不同的手法，来表现红军指战员到达陕北后无比兴奋和激动的心情？（1）正面描写：①场面描写。比如红四团到达吴起镇后指战员“欢叫着冲着跑了下去”的欢乐、热烈的场面，中央召开全军干部会议时会上欢呼“长征万岁！”“二万五千里长征万岁！”的场面等。②人物动作描写。比如对指战员到达吴起镇时“欢叫”“冲”“跑”的动作描写等。③人物心理活动描写。比如“我们都很高兴”，见到区苏维埃政府的牌子“像见到久别重逢的亲人”等直接写出了战士们的情感和心情。④语言描写：如与邓小平同志的对话，以及毛主席的宣讲。⑤细节描写：如“毛主席说到这里略略停顿了一下”，“他扳着手指说……”等，写出了在这一重大历史时刻，每一个细节都不想错过，注意力高度集中。（2）侧面描写：文中如开头部分“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们”，“灿烂的阳光”烘托出指战员灿烂的心情；文末“这时太阳在天空露出了笑脸，阳光灿烂”，太阳的笑脸就是在烘托和映射指战员的笑脸。环境描写虽然不多，但有力地烘托出指战员长征胜利后兴奋和激动的心情。2.毛泽东为什么说“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”？这句话在文中有什么作用？在当时又具有怎样的现实意义？①原因：这三个比喻形象地揭示了长征胜利的革命意即展示力量、宣传革命、播撒火种。在毛泽东看来，敌人仍然强大，红军部队也损失惨重，但经过长征，队伍没有被打散，而且还经常能打胜仗，让蒋介石觉得自己无力消灭红军，这就是力量的展示；十一个省内大约两万万人民都知道了红军的存在，打了那么多胜仗，又扩充了队伍，这就是在宣传革命；建立了那么多苏维埃政权、当地游击队和地下组织，到达陕北以后留下了约一万精英，这都是在播种，这都是在进行队伍建设，都为革命的未来打下了坚实的基础。展示力量是对敌人的，宣传革命是对人民的，播撒火种是为了革命的未来。②作用：这句话是统领全文的中心，是长征精神、长征意义的具体而又形象的体现，整篇回忆录自始至终围绕着这句话所体现的长征胜利的意义展开。吴起镇会师和吴起镇战斗两件事，其实就是宣言书、宣传队、播种机的具体表现。红军长征艰苦卓绝，如国民党中央军和西北马家军的合力“追剿”，战斗中二大队大队长李英华的牺牲，中央机关很多人都没有过冬棉衣等。但艰苦卓绝吓不倒红军战士,同志们胜利到达吴起镇，中央红军长征的最后一仗获得全胜，这就是宣言书；红军拔掉反动民团钉子，让陕北百姓欢天喜地，并继续向陕北甘泉前进，这就是宣传队；与当地苏维埃会合，召开大会宣讲长征的意义，这就是播种机。这些事例,都能让读者切身感受到令人震撼的长征精神。③现实意义：运用排比手法，毛主席讲这番话让人们明白了自己过去一年经历的意义，更明白了自己队伍的前景。这有利于及时打消有可能在一些人心里产生的消极悲观情绪，使红军指战员认识到共产党和红军力量的伟大，认识到所从事的事业的伟大，看到革命的光明前途，坚定理想信念，增强革命胜利的信心。四、拓展升华1.中国农工红军长征中的十次经典战役：①血战湘江：以惨重损失宣告了“左”倾教条主义军事路线的破产。②突破乌江：突破乌江天险，成为红军转变战略方向后的第一次硬仗。③四渡赤水：毛泽东写下了他一生中的“得意之笔。④强渡嘉陵江：“创造了红军战史上大规模强渡红河作战的范例”。⑤抢渡大渡河：毛泽东说“红军不是太平军，我和朱德也不是‘石达开第二’”。⑥飞夺泸定桥：朱德连电喜称：“这次胜利是战略的胜利”。⑦打通包座：扫清了红军北上的障碍。⑧乌蒙山回旋战：红2、6军团1.7万人全部顺利渡过金沙江。⑨激战腊子口：走出雪山草地的最后一次恶战。⑩奠基直罗镇：这一仗“给党中央把全国革命大本营放在西北的任务举行了一个奠基礼！中国工农红军经历的二万五千里长征是人类战争史上的奇迹。红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了伟大的长征精神。集中体现为：坚韧不拔、自强不息、勇往直前。最显著特点是“一不怕苦，二不怕死”的革命英雄主义精神。长征精神是中华民族百折不挠自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业走向胜利的强大精神力量。“苏维埃”一词是俄文汉语音译,原意即“代表会议”或“会议”。沙皇统治时期的国务会议就叫国务苏维埃。但自从俄国无产阶级革命以来，“苏维埃”一词便与由工人阶级经济组织成员选举出来的某种形式的议会相联系。1917年俄国“十月革命”以后，苏维埃成为俄国新型政权的标志。到1927年，中共中央将苏维埃作为工农民主专政的国家政权形式接受下来，并把建立苏维埃政权作为党的中心任务来抓。此后，中国共产党领导的政权组织形式开始由农民协会等形式向工农兵代表苏维埃转变。中国共产党在全国各地建立革命根据地时，普遍建立了苏维埃政权，故当时的革命根据地简称“苏区”。1931年11月7日-20日，在江西瑞金举行了“第一次全国工农兵代表大会”(又称“中华苏维埃第一次全国代表大会”)建立中华苏维埃共和国临时中央政府”，这样，工农兵代表苏维埃制忠度，就由中国共产党领导的