部编版语文四年级下册 语文要素_第1页
部编版语文四年级下册 语文要素_第2页
部编版语文四年级下册 语文要素_第3页
部编版语文四年级下册 语文要素_第4页
部编版语文四年级下册 语文要素_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

部编版语文四年级下册语文要素下面是修改后的文章：部编版语文四年级下册语文要素单元人文主题第一单元：乡村生活第二单元：科普文语文要素：阅读要素：抓住关键词句，初步体会文章表达的思想感情。习作要素和习作话题：-写喜爱的某个地方，表达出自己的感受（我的乐园）。-描述自己想发明的东西，可以画出来，帮助自己描述。-合作编写小诗集，组织举办诗歌朗诵会。-向别人介绍自己的动物朋友，写出它的特点。-描述给你留下印象最深的地方，按照游览的顺序写下来，把游览的过程写清楚。-分享学会做的事情中让你最有成就感的经历和体会。-以“我的‘自画像’”为题，选择自己最想介绍的几方面内容写下来。-按照自己的想法，选一个熟悉的故事创编新故事。习作表达的主要要求：-借助提示的问题，把你的乐园介绍给同学，表达出自己的感受。写之前可以照课本的样子填一个内容的表格。-借助提示的思路，展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西（我的奇思妙想）。-合作编写小诗集，举办诗歌朗诵会。-选择或创设一个情境，向别人介绍你的动物朋友。借助提示，试着写出它的特点。-选取给你留下印象最深的地方，借助提示，按照游览的顺序写下来，把游览的过程写清楚。-分享学会做的事情中让你最有成就感的经历、体会和同学。-以“我的‘自画像’”为题，借助提示的问题，选择自己最想介绍的几方面内容写下来。-借助提示的思路，按自己的想法，选一个熟悉的故事创编新故事。第三单元：现代诗歌阅读要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的感情。习作要素和习作话题：-合作编写小诗集，举办诗歌朗诵会。-根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法（穿插安排综合性学习）。第四单元：作家笔下的动物阅读要素：体会作家是如何表达对动物的感情的，写出动物的特点。习作要素和习作话题：写自己喜欢的动物，试着写出特点（我的动物朋友）。第五单元：写景物阅读要素：了解课文按一定顺序写景物的方法。习作要素和习作话题：按游览的顺序写景物。第六单元：儿童成长阅读要素：学习怎样把握长文章章的主要内容。习作要素和习作话题：从自己的成长经历中，选择一个事件，写下来。第七单元：人物品质阅读要素：从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。习作要素和习作话题：学习从多个方面写出人物的特点。第八单元：中

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论