2021年河南省许昌市中学高三语文模拟试卷含解析

2021年河南省许昌市中学高三语文模拟试卷含解析辟了文学创作的新的重大可能性。但网络文学也是文学，同样受艺术规律制约，不享有豁免权。它更

需要向传统文学借鉴，寻求不断提升自身的途径，才能走得更远，其发展前景也有赖于此。

一、现代文阅读（35分，共3题）1.与“网络文学”有关的内容，下列表述符合文意的一项是（）（3分）

A.网络文学创作以追求最大数量读者为宗旨，它是具有普及化倾向的文学，不像传统文学带有专

1.阅读下面的文字，完成1〜3题。

业性。

①网络文学的诞生，加速了文学大众化的进程;晋升为作家的路途大为缩短。过去的文学爱好

网络文学作者来自更广泛的社会层面，拥有更开阔的创作题材，且写作姿态更为自由、开

者，须长期被文学期刊“折磨”，经历多次退稿和修改，才逐渐由学习写短中篇发展为写长篇。今日B.

放，写作观念不拘一格。

青年写手，将编辑抛在一旁，出手便是长篇，在网上直接而对读者，一经受众认可，便可迅速成名。

因为网络文学属于通俗创作，所以很难打造精品，当然也未必依靠相当才华，丰富的想象力

但这不意味着创作开始变得容易，而只是写作定位不同。C.

②网络文学创作以追求最大数量读者为宗旨，是一种具有普及化倾向的文学：传统文学则带有专和引人入胜的情境。

网络文学的发展是结构性的变动，最终形成了与传统文学相平衡的当代文学体系，开辟了新

业化的倾向。文学和哲学、科学及其他学术、艺术门类相似，既有专业性的一面，也有普及性的一D.

的文学创作。

面，专业性与普及性彼此渗透和转化。专业性内容可能是普及和通俗的，普及性内容也须以一定的专

.下列对原文思路的分析，不正确的一项是（）（分）

业性为基础。网络文学和传统文学都具有专业性，但传统文学把专业评价放在首位，可以越过读者强23

第①②段通过比较的方式分别阐述了网络文学对文学大众化进程的加速、成为作家路途的缩

化其专业性，网络文学则追求专业性与普及性的结合，容忍为后者牺牲前者。A.

短及其追求专业性与普及性相结合的特点。

③仅就小说的语言方式和叙事方式而言，今日纯文学作品在技巧上已有长足发展，其中讲究甚

多，能够做出专业分析，也值得具有一定文学修养的读者鉴赏。对于大多数普通读者来说，却未必看B.第③段重点分析r在“怎样写”的问题上，网络文学和传统文学表现出泾渭分明的倾向，网

络文学全面简化了传统文学的规则。

出其中好处，或许还觉得“绕来绕去”过于啰嗦。在碎片化的阅读时代，大众读者更喜欢简单明快的

第④段，作者明确阐述传统文学的价值不因网络文学的勃兴而减损，两种文学各有千秋，可

语言和叙述，希望更快地进入情节和悬念。于是，网络方式适逢其时。网络文学全面简化了传统文学c.r

以互相借鉴，共同发展。

的规则，跳过期刊的训练，不拘一格，形成新的写作范式。网络文本尽管不入传统编辑的法眼，但是

第⑤⑥段分别写出了网络文学所具有的优势及其发展前景，强调只有突破艺术规律制约，网

受到广大网民的鼓励及商业操作的推动，足以畅行其道。在“怎样写”上，两种文学泾渭分明。D.

络文学才能享受豁免权，走得更远。

④传统文学的价值不因网络文学的勃兴而减损。艺术贵在创造，须不断变化审美方式和感受内

下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（）（分）

容，更新艺术形式和艺术手法，这是文学专业性的根本要求，也是传统文学承担的重要职责。传统文3.3

今日青年写手出手便是长篇，在网上直接面对读者，一经受众认可，便可迅速成名，这意味

学拥有自己的读者群，并不断引导和提高读者的欣赏趣味，培育新的读者群，也会带动网络文学的艺A.

着创作开始变得容易。

术水准有所提高。另一方面，也应充分肯定网络文学的意义及发展前景。网络文学便捷、即时、快

作为新的写作范式，由于网络文本受到广大网民的鼓励及商业操作的推动，因此这种创作不

速、互动的传播方式和开放的大众化的写作内容，决定了它将赢得多数文学读者。此外，传统文学也B.

入传统编辑的法眼。

大有必要借鉴网络经验，利用现代媒介扩大受众。事实上，已经有传统作家承认网上互动的好处，尝

网络文学开放的大众化的写作内容和便捷、即时、快速、互动的传播方式，决定了它将赢得

试“广场写作”，将自己的作品分段发帖，获取跟帖反馈后加以修改。网络文学为赢得读者所采纳的C.

多数文学读者的青睐。

艺术形式，也开始为传统作家所研究。

⑤尽管网络文学属于通俗写作，但打造精品必须依靠相当的才华，需要极大地凭借想象力的丰富D.如果传统作家能够承认网上互动的好处，将自己的作品分段发帖，获取跟帖反馈后加以修

改，那么将会赢得更多读者。

和发挥，在有限的模式中拓展出千变万化、引人入胜的情境。无可否认，网络文学作者来自比传统文

学作者更广泛的社会层面，拥有更开阔的创作题材，且写作姿态更为自由、开放，写作观念不拘一参考答案：

格，这些优势是传统文学难以获得的。1.答案：BA.原文说“网络文学和传统文学都具有专业性”，选项曲解文意。C.原文“尽管网络文

⑥应该说，网络文学的发展是结构性的变动，最终形成了与传统文学相平衡的当代文学体系，开学属于通俗写作，但打造精品必须依靠相当才华，需要极大地凭借想象力的丰富和发挥，在有限的模

式中拓展出千变万化、引人入胜的情境。”选项强加因果。D.原文是“开辟了新的文学创作的新的有这种飞翔。怪不得，会有那么多诗人热衷于描写青棵，这其貌不扬的青棵，真倒像极了海

重大可能性”，选项变成“开辟了新的文学创作”，选项变“未然”为“已然”。明威笔下的圣地亚哥，活脱脱的一个硬汉，活脱脱的一个精神象征。

2.答案：DD.选项“只有突破艺术规律制约”错，原文“网络文学也是文学，同样受艺术规律制⑥犹能记起初见稻子时的情景。因为读书的缘故，那是我第一次离开家，离开生活了二十年

约，不享有豁免权”。选项肯否不当。的西藏。火车一路驶向江南的土地，当我还沉浸在长江的壮观时，一抹重重的绿色映着敞开

3.答案：CA.原文“……但这不意味着创作开始变得容易”，选项无中生有。B.原文“网络文本的车窗扑进来。我心想，这就是稻苗吧。它们整整齐齐地拥簇在一起，绿得发亮，绿得耀

眼。如果说家乡的育棵地是一尊富有内涵的雕像，那么初见江南的稻田，真觉得它们像极了

尽管不入传统编辑的法眼，但受到广大网民的鼓励及商业操作的推动，足以畅行其道。”选项强加因

由色彩取胜的泼墨画。雕像凝重,饱含着思想的力量，而泼墨画则精致，细腻，让人想起

果。D.原文“事实上，已经有……”。选项变“已然”为“未然”o“草长莺飞二月天”，让人想起那争抢暖树的几只早莺。

2.阅读下面文字，完成19〜22题。

⑦如今，久在南国，我已切身感受到江南文化的典雅和细腻，然而不论它是多么迷人，即便

雪域青棵是每天都在看那一片片的稻田，我却总也忘却不掉西藏的青裸。虽然没有那么精致、典雅，

却也别有一番率性而为的美。

次旦多吉

⑧某一个暑假，我专程赶回老家，想去看看久违的青棵。这个时期青棵和油菜花一样长得茂

①久在江南读书，一日独坐阳台，竟忽而想起家乡的青棵地来。那苍茫的图景，连带着些许盛而碧绿。回到家后，母亲先为我打点好餐饭，我心里就一直默默念叨：我已经有一年的时

心绪，竟一股脑儿地填满胸壑，不能得解。间没有吃上青裸。我一口气吃了四个热乎乎的青棵饼。紧接着就独自一人跑向青棵田。当我

爬上一座山头，一边啃着母亲做的青棵饼，一边放眼辽阔的青棵田时，我的情绪变得有些难

②也许你会觉得奇怪，青藏高原上的青棵地，不就和北方的麦子地是一模一样的吗？不就是

以控制，仿似一下子扑进了母亲的怀里。

如此平淡吗？看上去不如南国的稻田秀丽，不如西北的胡杨壮观，我只能这样告诉你，那是

因为你还没有登上过巍峨的青藏高原，在如此恶劣的环境看它们是如何坚强地生长。⑨到这里，我觉得，我真是一个孝顺的孩子。不但孝顺生我养我教诲我的母亲，而且更加孝

顺生我母亲养我母亲教诲我母亲的青藏高原。

③在我老家的东面，就有一块不大的地，每到播种季节，母亲都会找人把青棵播种到地里。

这块土地的土质很差，而且已经让先前的作物生长了一季，营养早已被上季的作物用光，再19.作者说青棵是“低调却又顽强的草本植物”，联系全文，谈谈你的理解。（4分）

种青棵不是白白地浪费种子吗？有时，我会禁不住向母亲提出这样的问题，不过母亲每次都

是微微一笑。说：“青棵可不像你想的那样，只管种下去，不论怎么着，到了明年也能收，20.“像青裸这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔。”你认为作者这样说

这样咱们就可以做青棵饼，也可以做青棵酒了！”原来如此!就像母亲对我说的，青棵真像她合理吗？为什么？。（4分）

小时候一样，养孩子和养牲口一样，只要有能吃的东西，哪怕是糟糠窝窝头，只要有能穿的

21.请赏析第⑥自然段中画线句子的表达效果。（4分）

衣服，哪怕是几片破布头，他们一样可以长大成人。现在想起来，可不是吗，青棵不就是庄

稼中的牲口吗！

22.有人认为最后一段抒情可以删掉，你同意吗？试结合文章内容加以探究。（6分）

④于是，渐渐地喜欢上了青裸，这种低调却又顽强的草本植物。闲暇时候，我仿佛是受到了参考答案：

某种诅咒似的，总是会在不经意的漫步中，走进齐腿深的青棵田之中。那些青棵刀切似的整

齐，看上去异常壮观，偶尔地会有几株从整齐的队伍中冒将出来，饱满的果穗倔强地想要触19.“低调”是指青裸看似“平淡”却“伟大”，看似“其貌不扬”却是个“硬汉”，看似

摸天空。也许是因为贪婪生长，所以它们才会这么突出，而我更愿意将它们看成是田中的佼只是“率性而为”却充满了美感；（2分）“顽强”是青棵能在“土质很差”、环境恶劣、

多风季节里蓬勃生长。分）

佼者。（2

⑤严冬过后，正是青棵返青、继续生长的时候，然而这个时候却是高原多风的季节。强劲的20.合理。青裸在劲风中左右摇摆，与鸟儿张开翅膀在空中飞翔的姿态相似；（2分）青裸

北风一旦吹起，就连杨树那些看似坚不可摧的植物都要断条手臂下来，可是青裸呢，它们凭不畏劲风，坚韧顽强、自由自在的精神与鸟儿顽强自由翱翔于天空的精神相契合。（2分）

借根须，紧紧地抓住脚下的土壤，在猎猎北风中集体舞蹈!我似乎正在慢慢参透这其中的玄

21.采用了比喻的修辞方法和对比的表现手法，（2分）表现了江南稻田的与家乡的青棵地

机，飞翔并不单单那么一种，鸟儿张开翅膀，翱翔于蓝天白云之上的，叫做飞翔；然而像青

的差别，（2分）突出青棵率性、粗犷、富有内涵的美。（2分）

棵这样，乘着劲风，在地面上恣肆舞蹈的，也是一种飞翔。只有一个完全的自由者，才会拥

22.不同意。本文通过对•故乡青棵的描写，表现的是作者对故乡西藏的依恋和热爱之情，（3活，我从她的裤子上解下钥匙，悄悄打开柜子。她旋风般冲进屋子，推我•掌，狠狠关上了柜子。二

分）结尾由爱青棵拓展到对母亲、对故乡的孝敬，升华了主题，并不多余，不能删除。（3叔发怒了：“妈，小小还是个孩子，你咋就不能疼疼她？”面对二叔的怒火，她忧伤地看着我.

分）周末傍晚，我回家•进门，就听到她凶狠的骂声：“滚！我没钱！”三叔站在院子里，怒气冲

冲：“谁不知你把小小家的财产独吞了？那房子就值几十万！你还说没钱？大哥不是你儿子，她也不

或：同意。本文通过对故乡青裸地的描写，表现的是作者对故乡西藏的依恋和热爱之情，（3

分）而从前面的描写中，读者已能体会到作者的这种感情，如果以“我仿似一下子扑进了母亲是你的亲孙女，我可是你的亲儿子……”“狼外婆”站在偏房中间，手哆嗦着，想卷烟却卷不上。看

的怀里”一段作结，这样全文戛然而止，余味无穷。（3分）到我，她眼睛亮了一下：“你要像你老子那样有出息！听见没？”

高考结束，丫丫考上本省的普通大学，我考取了我家那座城市的重点大学。二叔跑了好多家亲戚

才凑齐丫丫的学费，可我的学费却没着落。报到的日期临近了。那天傍晚，村里停电，“狼外婆”坐

略

在炕上抽烟，我坐在桌前，看着录取通知书，眼泪悄悄地落下。我慢慢把录取通知书凑到蜡烛前，

3.阅读下面的文字，完成1---4题。（25分）

“狼外婆”见状光着脚疯了般猛然跳下炕，抢过录取通知书，打开柜子，把录取通知书丢到柜子里，

“狼外婆”

锁上。

佚名

第二天早晨，二叔和三叔送丫丫上大学。他们一走，“狼外婆”就掀开我的被子，语调紧张：

十岁那年，我还是小学三年级的学生。父亲是科研所的高级工程师，母亲是大企业的部门经理，

“小小，快起来！快！”我晕头转向地被她拉扯着上了汽车。

我是他们的心肝宝贝。可是一夜间，我从天堂跌到了地狱一一父母因飞机失事双双遇难。几天后，一

“狼外婆”带我回到了以前的家。打开房门，我愣住了：屋里的家具全是新的。我不明臼地看着

个五十岁左右恶鬼般的老太太来到我家，姥姥和姥爷让我叫她“奶奶”。看到这个老太太，我有些害

她。她拿出一个存折：“你爷爷死了，留下话，让我供你爸上大学。你爸有良心，上班后每年都给我

怕，她简直像极了童话故事中那个狼外婆。

寄钱。我把钱都留下来。那年你爸妈死后，我拼命留下这房子。每年你二叔都来一趟，就是为你收房

姥姥和姥爷把我交给她，扭头就走，根本不管我的哭喊。她凶狠地训斥我：“哭啥？没骨气，他

租。”她把存折交到我的手里，从包里拿出我们一家三口的照片，细心地摆放到原来的位置。

们是狼！”她麻利地给我洗脸，又找出干净衣服帮我换上，然后做了饭菜端上来。看我不动筷子，她

“奶奶！”我扑进她的怀里，缓缓地跪下，泪流满面……

恶狠狠地骂：“不吃就饿死。”

（节选自《哲思》，有删改）

几天后，姥姥带着姨妈和舅舅，指挥搬运公司的工人对我家进行大扫荡，只留下了我的衣服。

1.下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

“狼外婆”•声不吭，搂着我冷冷地站在一边。可当姥姥凶狠地跟她要房契，舅舅和姨妈用狼•般的

A.“我”眼中的奶奶曾是“狼外婆”，而“狼外婆”将“我”姥姥等人称为“狼”，作者运用比喻

眼睛瞪着她时，她冲进厨房，拿着菜刀，凶悍地叫骂起来。姥姥、姨妈和舅舅们在骂声中走了。“狼

表现“狼外婆”和姥姥等人人性的泯灭。

外婆”扔下菜刀，狠狠地吐了口唾沫：“狼！”

B.“狼外婆”被三叔要钱的无情言行气得手直哆嗦，当她看到“我”时眼睛却亮了一下，她把对三

辗转跟着她来到农村二叔家，一个小姐姐躲在门后，仔细地打量着我。后来我知道她是二叔的女

叔的气愤化为对“我”的期待。

儿，叫“丫丫”。二叔毕恭毕敬地端来一碗凉开水，她一口气喝光，抹抹嘴，朝二叔瞪起眼睛：“听

C.“我”接到大学录取通知书，“狼外婆”却不告诉“我”可以去报到上学，而是装出没有钱的样

着，这就是你亲侄女小小，她爹妈死了，咱要拉扯她，听见了吗？”

子，这显示了她的内心矛盾。

“哼！羊腿能安到狗身上？”一个面目凶狠的年轻人小声嘟喷。丫丫悄声告诉我，这是三叔。我

D.“狼外婆”将“我”与父母一家三口的合影细心地摆在了原来的位置上，显示她对以前阻止

害怕地看着三叔，真担心他把我赶出去。

“我”看此合影的行为有所悔悟。

我来到她住的偏房。屋子很简陋，四面墙黑黑的。房间里只有一张破桌子和一个看不出颜色的柜

E.作品以“我”的视角，展示“狼外婆”难以令人理解的言行，表达了“我”对“狼外婆”的惧

子，柜子还上了锁。

怕、憎恨乃至最终领悟其爱的感激。

我把父母和我的合影拿出来，一边擦一边掉泪。她看到r,突然抢过去，从裤腰上解下钥匙，打

2.文中的“狼外婆”有哪些奇特的行为？请简要概括。（6分）

开柜子，把照片扔了进去。我恨透了她，我发誓：长大了，•定要离开她。

3.文中为什么在后半部分的记叙中才交代“狼外婆”不是“我”爸爸的亲生母亲？请简要分析。（6

我想父母，经常夜里偷着哭。看看父母的照片成了我的奢望。有一次，趁她换下裤子到外面做

分）温恢字曼基，太原祁人也。父恕，为涿郡太守，卒。恢年十五，送丧还归乡里，内足于财。恢

4.本文由父母遇难后“狼外婆”来接“我”、“我”随“狼外婆”回乡下生活以及“我”考上大学曰：“世方乱，安以富为？”一朝尽散，振施宗族。州里高之，比之那越、举孝廉，为康丘长，鄢

后“狼外婆”的举动三部分构成，你认为哪部分更精彩？请谈谈你的观点，并从内容和形式两方面陈陵、广川令，彭城、鲁相，所在见称。入为丞相主簿，出为扬州刺史。太祖曰：“甚欲使卿在亲近，

述理由。（8分）顾以为不如此州事大。故书云：'股肱良哉，庶事康哉。’得无当得蒋济为治中辅卿邪？”时济见为

参考答案：丹杨太守，乃遣济还州。又语张辽、乐进等曰：“扬州刺史晓达军事，动静与共咨议。”建安二十四

年，孙权攻合肥，是时诸州皆屯戍。恢谓兖州刺史裴潜臼：此间虽有贼不足忧而畏征南方有变今水生

1.BE

而曹仁县军无有远备关羽骁锐乘利而进必将为患于是有樊城之事。诏书召潜及豫州刺史吕贡等，潜等

2.①“我”的姥姥等凶狠地要房契时，“狼外婆”凶悍地拿起菜刀叫骂着将他们吓跑。

缓之。恢密语潜口：“此必襄阳之急欲赴之也。所以不为急会者，不欲惊动远众。一二日必有密书促

②她两次将父母和“我”的合影抢过去并锁进柜子。

卿进道，张辽等又将被召。辽等素知王意，后召前至，卿受其责矣！”潜受其言，置辎重，更为轻装

③她暗中为“我”布置好父母留下的房屋并将多年积攒的钱交给“我”。

速发，果被促令。辽等寻各见召，如恢所策。文帝践昨，以恢为侍中，出为魏郡太守。数年，迁凉州

3.①制造悬念，（1分）使读者牵挂“我”以后的命运。（2分）

刺史，持节领护羌校尉。道病卒，时年四十五。诏曰：“恢有柱石之质，服事先帝，功勤明著。及为

②欲褒故贬，（1分）前文中她对“我”的粗暴与后文中对“我”的关爱形成对比。（2分）

朕执事，忠于王室，故授之以万里之任，任之以一方之事。如何不遂，吾甚悯之！”赐恢子生爵关内

4.观点一：第一部分最精彩。

侯。生早卒，爵绝。

①而对“我”姥姥家的人来洗劫财物，“狼外婆”一声不吭：但被逼要房契时，却冲进厨房拿起菜

（节选自《三国志》）

刀，形象地展现了她的忍忍和凶悍。

【注】①娜越：古代的贤者。

②“狼外婆”麻利地伺候“我”，对“我”的训斥和谩骂，以及护卫似地搂着“我”，点明她爱的

.对下列句子中加点的字的解释，不正确的•项是分）

奇特方式。4（3

今水生而曹仁县军县军：县里的军队

③艺术表现上，运用对比和动作、语言描写，生动刻画“狼外婆”的形象。A.

B.如恢所策所策：所谋划的

观点二：第二部分最精彩。

C.文帝践昨践昨：登上皇位

①“狼外婆”家长般的命令性的语言，即“咱要拉扯她”，显示她在家中的绝对威严和对“我”的

恢有柱石之质柱石：担当国家重任的人

爱心。D.

5.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

②“狼外婆”以闪电似的动作先后两次将照片锁在柜子里，这两个重复出现的细节表现她独特的爱

此间虽有贼不足忧/而畏征南/方有变/今水生而曹仁/县军无有远备/关羽骁锐乘利/而进必将为

的方式，深化主题。A.

患。

③艺术表现上，运用细节、语言、动作、心理描写等，生动刻画“狼外婆”的形象。

B.此间虽有贼不足忧/而畏征南方有变/今水生而曹仁/县军无有远备/关羽骁锐乘利而进/必将为

观点三：第三部分最精彩。

患。

①显现三叔的刁蛮、贪婪，与下文中“狼外婆”避开他送“我”上大学的情节♦脉相承。

此间虽有贼/不足忧/而畏征南方有变/今水生而曹仁县军/无有远备/关羽骁锐/乘利而进/必将

②“狼外婆”从火中抢过录取通知书，以及为“我”提前布置好住房等描述，揭示她对“我”的关C.

为患。

爱，深化主题。

此间虽有贼/不足忧/而提征南方有变/今水生而曹仁县军/无有远备/关羽骁锐/乘利而进必将为

③艺术表现上，运用照应，悬念、比喻手法及动作、外貌、心理、语言、细节描写，生动刻画人物形D.

患。

象。

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

A.温恢一向乐善好施，