![英语语法解析 过去分词表被动_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/61e2da7ab410f82144a3d59e57f961dc/61e2da7ab410f82144a3d59e57f961dc1.gif)
![英语语法解析 过去分词表被动_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/61e2da7ab410f82144a3d59e57f961dc/61e2da7ab410f82144a3d59e57f961dc2.gif)
![英语语法解析 过去分词表被动_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/61e2da7ab410f82144a3d59e57f961dc/61e2da7ab410f82144a3d59e57f961dc3.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
英语语法解析过去分词表被动Thedifferencebetweenlearningbyinstructionandlearningbydiscovery--oraswewouldprefertosay,betweenaidedandunaideddiscovery--isprimarilyadifferenceinthematerialsonwhichthelearnerworks.Whenheisbeinginstructed--discoveringwiththehelpofateacher--thelearneractsonsomethingcommunicatedtohim.Heperformsoperationsondiscourse,writtenororal.Helearnsbyactsofreadingorlistening.【翻译】通过教而学与通过发现而学之间的区别,或者像我们更喜欢说的那样,在有帮助的发现和没帮助的发现之间的区别,主要是学习者要学习的材料上的差异。当学习者接受教育,也就是在老师的帮助下发现时,这时他学的是传授给他的东西。他在处理书面语篇或者口头语篇。他通过读或者听来学习。【语法分析】第一句是一个主从复合句,句子结构很复杂,但只要抓住或者找到了它的主干,理解上就迎刃而解了。主干是Thedifferenceisadifferenceinmaterials(区别就是材料上的区别)。其他成分都是次要成分。betweenlearningbyinstructionandlearningbydiscovery是介词短语,作定语,修饰difference.aswewouldprefertosay是插入语,也是方式状语。betweenaidedandunaideddiscovery.和上面的between...and...是并列关系,仍然作定语。在表语部分,onwhichthelearnerworks是一个定语从句,修饰materials.第二句也是一个主从复合句。破折号前面是when引导的时间状语从句。破折号后面是主句,两个破折号之间是同位语,作beinginstructed的同位语。Whenheisbeinginstructed是现在进行时的被动语态。“当他正在被教育的时候”。在主句里,communicatedtohim是过去分词短语,作定语,修饰something.注意,过去分词(如communicated)和它所修饰的名词/代词(如此处的不定代词something)之间是被动关系,动宾关系,“被传递给他的东西”,即信息不能自己传递,而是被人传递的。例如,Thebook
writtenbyhim
isabest-seller(被他写的书是一本畅销书。)而现在分词则表示主动。例如:Weareexpectingthebookthatheiswriting(我们正在期待他现在正写的那本书。)第三句是一个简单句。writtenororal是过去分词/形容词短语,作定语,修饰
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度新能源电站电工安装劳务分包合同
- 2025年度人工智能产业贷款分期还款合同样本
- 达州2025年四川达州市总工会招聘工会社会工作者11人笔试历年参考题库附带答案详解
- 贵州2025年贵州省能源局所属事业单位招聘1人笔试历年参考题库附带答案详解
- 河北秦皇岛海港区九年级上学期期中测试语文卷(PDF版含答案)
- 淮安2025年江苏淮安涟水县公安局警务辅助人员招聘87人(一)笔试历年参考题库附带答案详解
- 河南2025年河南女子职业学院招聘高层次人才2人笔试历年参考题库附带答案详解
- 桂林2025年广西桂林市龙胜县县级公立医院招聘49人笔试历年参考题库附带答案详解
- 广东广东财经大学面向海内外招聘学科方向带头人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025至2031年中国防油密封圈行业投资前景及策略咨询研究报告
- C139客户开发管理模型
- 中考英语阅读理解(含答案)30篇
- GB/T 5019.5-2023以云母为基的绝缘材料第5部分:电热设备用硬质云母板
- 《工伤保险专题》课件
- 2024年农发集团招聘笔试参考题库含答案解析
- 京东运营课件
- 安宁疗护中的人文护理课件
- 头痛的护理小课件
- 热工基础(第二版)-张学学(8)第七章
- 南京师范大学-高等数学-期末试卷20套
- 胸痛中心培训课件高危胸痛识别
评论
0/150
提交评论