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文档简介

冀教2011版七年级英语下册《Lesson4AVisittoLanzhou》教案及教学反思一、教案1.教学目标知识目标：学生能够掌握以下词汇：visit,Gansu,Lanzhou,beef,noodles，并能够理解有关旅行和美食的相关对话和文章。能力目标：学生能够根据所学内容进行口语和书面表达，能够用英语描述自己的旅行经历和喜欢的食物。情感目标：培养学生对旅行和文化交流的兴趣，增强学生的跨文化交流能力。2.教学重难点重点：培养学生的听、说、读、写的综合能力，强化旅行和食物相关词汇的掌握。难点：运用所学词汇和句型描述旅行经历和喜欢的食物。3.教学准备PowerPoint演示文稿教材《冀教2011版七年级英语下册》Lesson4A多媒体设备4.教学步骤步骤一：引入新课利用幻灯片展示兰州的美景和特色食物的图片。引导学生观察图片，让他们感受兰州的风景和美食，并提问：Whatcanyouseeinthepictures?（你在图片中看到了什么？）让学生尽可能用英语回答，并激发他们对旅行和美食的兴趣。步骤二：听力训练播放Lesson4A的录音，让学生跟读。听完录音后，根据录音内容完成相关练习，如填空或选择题。步骤三：阅读训练分发教材，学生开始阅读Lesson4A的文章。学生可以先默读，然后回答一些与文章内容相关的问题，如：WhereisGansu?（甘肃在哪里？）WhatdopeopleeatinLanzhou?（兰州的人们吃什么？）等。让学生对课文进行小组讨论，然后汇报自己的发现和理解。步骤四：词汇拓展引导学生根据文章中的词汇，积极思考并推测出其他相关的词汇。教师给予学生一些提示和帮助，带领学生一起拓展词汇。步骤五：口语练习将学生分成小组，让他们模拟对话，询问对方关于旅行的问题，并尽可能使用到本课所学词汇。鼓励学生用英语回答问题，并互相交流意见和想法。步骤六：书面表达让学生写一篇关于自己旅行经历的短文，其中要包括他们喜欢的食物。学生可以根据所给的提示和范文写作，然后互相交流并修改自己的作文。步骤七：作业布置布置课后作业，要求学生复习本课所学内容，并预习下节课的内容。5.拓展活动鼓励学生在课外时间深入了解兰州的文化、风俗和美食，并进行小组或班级分享汇报。鼓励学生参加英语角或英语俱乐部，通过和其他学生交流，提高他们的口语表达能力。二、教学反思本节课总体上进展顺利，学生都积极参与了课堂活动。通过引入图片和互动问题，能够激发学生的学习兴趣。听力训练和阅读训练能够有效提高学生的听力和阅读理解能力。口语练习和书面表达能够培养学生的口头和书面表达能力。同样重要的是，本节课也培养了学生的跨文化交流能力，让他们对他国风景和美食有了更深入的了解。在以后的教学中，可以进一步加强互动环节，增加学生的参与度，

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