二氧化碳制取的研究课件-九年级化学人教版上册

课题2：二氧化碳的制取研究【知识回顾】

前面我们学习了一种很重要的气体，还记得是什么气体吗？氧气还记得学习了氧气哪些知识吗？氧气1、氧气的工业制法2、氧气的实验室制法3、氧气的物理性质4、氧气的化学性质5、氧气的用途副板书一、二氧化碳的工业制法：工业上用石灰石作原料，通过高温煅烧石灰石制取二氧化碳：CaCO3=====CaO+CO2

高温石灰石、大理石生石灰实验室如何制取二氧化碳的呢？探究新知活动一：学习竞赛请同学们写出能够产生CO2的化学方程式，看哪个写得又对又多；

①生物体的呼吸作用②酒精或蜡烛的燃烧③C在O2中充分燃烧④C和CuO高温反应⑤高温煅烧石灰石⑥含碳酸根（CO32-）的一些物质如碳酸钠、碳酸钙与稀盐酸或稀硫酸常温下反应黑板上板书碳酸钠、碳酸钙和盐酸、硫酸反应的方程式探究新知考虑因素1、药品:无毒、易得、廉价.2、制取条件:可操作、简便易行、安全，3、产生的气体有利于收集、较纯、4、反应速率中5、整个过程节能环保

二、实验室制取二氧化碳1、药品2、原理3、制取装置6、实验步骤4、检验方法5、验满方法发生装置收集装置实验探究：

请你通过实验，选择制取CO2的合适药品提供的药品有：Na2CO3粉末、块状的石灰石（主要成分CaCO3

）、稀盐酸（HCl）、稀硫酸（H2SO4

）对比三组实验产生气泡的速度，并用“最快”、“较快”、“最慢”实验1实验2实验3Na2CO3粉末和稀HCl块状石灰石和稀HCl块状石灰石和稀H2SO4最快较快最慢1、Na2CO3粉末和稀HCl反应速度太快，

不利于收集。2、石灰石和稀H2SO4反应会生成微溶于水的CaSO4，覆盖在石灰石表面，使反应很快停止。3、石灰石和稀HCl反应速度适中想一想：根据实验，实验室制取二氧化碳使用哪组药品较合适？CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑1、药品：石灰石（或大理石主要成分均是CaCO3）和稀HCl3、制取装置收集装置2、原理：发生装置固液不加热向上排空气法√√√√ABCDEFGH√CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑1、用B、C装置时，固体和液体药品放置的位置分别是什么地方？2、与装置A相比，装置B和C的优点分别是什么？固体放在锥形瓶或试管中，液体放在长颈漏斗或分液漏斗中B的优点：方便添加液体药品（从长颈漏斗加入）；C的优点：可以控制反应的速率1、优点：可以控制反应的开始和停止2、检查气密性的方法将胶皮管用止水夹夹紧，向长劲漏斗加入一定量水后，形成液面差，说明装置气密性好。注意事项：长颈漏斗必须液封导管应在橡皮塞下少许导管应接近集气瓶底部防止气体从长颈漏斗口逸出便于排出气体能充分排走集气瓶中的空气目的：实验室制取二氧化碳的装置小结：首先判断所收集气体的密度比空气的密度大还是小→判断所收集气体的入口（即想去哪送去哪）CO2的密度大于空气的密度CO2从A进空气从B出，用右装置收集CO2，CO2应从哪端通入瓶中？若用下图装置收集二氧化碳气体，二氧化碳应从

端导管通入，空气由

排出。BA◆实验室中检验二氧化碳用

；◆实验室中检验氧气用

；◆实验室中验满二氧化碳用

；◆实验室中验满氧气（向上排空气法）用

；澄清的石灰水带火星的木条用燃着的木条放在集气瓶口,若……用带火星的木条放在集气瓶口……瓶口冒出气泡◆实验室中用排水法收集氧气时，看到

现象时说明氧气已经满了。

（1）组装(或连接)仪器。（2）检查装置的气密性。（3）装入药品。（先固后液）（4）固定装置（5）收集气体（导管应伸入集气瓶底部）（6）验满（用燃着的木条放到瓶口）（7）盖好玻璃片，正方在桌面上6、实验步骤：实验演示制取氧气和制取二氧化碳的装置有什么不同呢？

制取氧气和二氧化碳装置的比较发生装置收集装置O2不易溶于水O2的密度比空气大CO2的密度比空气大O2CO2若要制取H2应选用哪些装置？练习1：实验室制取二氧化碳分为如下五步（1）检查装置的气密性（2）按要求组装好仪器（3）向长颈漏斗中加入稀盐酸（4）向锥形瓶中加入石灰石（5）收集气体，其正确的操作顺序是：（）A（2）（1）（3）（4）（5）B（2）（1）（4）（3）（5）C（1）（4）（3）（2）（5）D（1）（2）（4）（3）（5）B练习2：某学生设计了一套如图5—1所示的简易气体发生装置。试回答：（1）装置中小试管的作用是