一年级数学上册第八单元10以内的加法和减法第3课时有关0的加减法教学课件苏教版_第1页
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第3课时有关0的加、减法第八单元10以内的加法和减法1+2=32+3=52+1=33-1=23-2=13+1=42+3=54+1=54-2=24-1=3口算复习旧知0可以表示什么？0表示起点一个物体也没有用0表示复习旧知情境导入一共3人，走了3人，还有……探究新知一共3人，走了3人，没有剩下的。3－3＝0探究新知3－3＝0为什么要用减法算？得数怎么会等于0呢？从3个里面去掉3个，要列成3－3来算；结果一个也没有，就要用0来表示，所以得数是0。探究新知5＋0＝一共有几朵花？5这里的0表示一朵也没有，所以5加0还是5。典题精讲44440这两道算式各表示什么意思？典题精讲14532550从左往右看，说一说每幅图的意思。前面两道为什么不等于0，后面一道为什么就等于0呢？典题精讲444022203330每行都是怎样的题目，你们发现了什么规律？几加0还得几0加几还得几几减0还是几几减几都得0学以致用他们一共钓了多少条鱼?３+＝０３要求他们一共钓了几条鱼，就要把他们两人钓的条数合起来，3条和0条合起来是3。学以致用3–3=0原来3条鱼，吃了3条，还剩0条。学以致用

里可以填几？+=

－=

－=00+=2005利用典型题中有关0的加减法发现的规律，填写方框里的数。课堂小结

在加减计算中“0”表示什么？“0”表示一个也没有。当一个数是几时，算式里就写几；一个也没有时，就在算式里写0表示。有关0的加减计算有什么规律吗？

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