第一章 第一节 宇宙中的地球 配套

第一章第一节宇宙中的地球配套课件第1页，课件共41页，创作于2023年2月教师专享

【教学建议】

本章内容从学生有一定认识的天文知识入手，能够激发学生的地理学习热情，但地球运动和光照图知识是难点，对学生地理空间思维能力要求较高。在教学中要注意以下几点：1．紧扣课标、关注教材变化，适当调整教学策略。

2．要扎实的用好现行人教版教材，不必盲目增加过多老教材或其他版本教材内容。并注重与初中教材内容的衔接。第2页，课件共41页，创作于2023年2月3．重视图表分析，培养学生良好的读图、用图习惯，提高读图能力。4．注意将抽象的知识直观化、具体化、形象化，以帮助学生消除学习障碍。5．尽量使学生参与到教学活动之中，倡导自主学习、合作学习、探究学习。第3页，课件共41页，创作于2023年2月课程标准第一节宇宙中的地球●描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星第二节太阳对地球的影响●阐述太阳对地球的影响第三节地球的运动●分析地球运动的地理意义第四节地球的圈层结构●说出地球的圈层结构，概括各圈层主要特点第4页，课件共41页，创作于2023年2月第一节宇宙中的地球第5页，课件共41页，创作于2023年2月一、地球在宇宙中的位置1．天体：宇宙中一切物质的存在形式。请将下面的主要天体及其对应特征连线：【答案】①星云—b②恒星—a③行星—d④卫星—c第6页，课件共41页，创作于2023年2月

2．天体系统

(1)概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 (2)天体系统层次银河系地月系第7页，课件共41页，创作于2023年2月二、太阳系中的一颗普通行星图1－1－1第8页，课件共41页，创作于2023年2月

3．地球的普通性：地球的⑭______、⑮______、平均密度和公转、自转运动特点并不特殊。水星火星土星天王星同向性共面性近圆性质量体积第9页，课件共41页，创作于2023年2月

三、存在生命的行星

1．特殊性：地球是太阳系中唯一一颗⑯____________________________的行星。 2．地球上存在生命体的条件适合生物生存和繁衍温度大气液态水第10页，课件共41页，创作于2023年2月知识点1天体和天体系统1．天体 图1－1－2第11页，课件共41页，创作于2023年2月2．天体系统图1－1－3第12页，课件共41页，创作于2023年2月教师专享

【知识经纬】判断天体

天体是宇宙间物质的存在形式，包括自然天体和人造天体。地球属于自然天体，但组成地球的物质和环境单独拿出来则不能作为天体，如在大气中飞行的飞机、天空中的白云等。人造航天器在宇宙中运行时属于人造天体，但返回地面后就成为了地球的一部分，不是天体。第13页，课件共41页，创作于2023年2月【针对训练】1．金星属于下列哪种天体？()AA．行星C．彗星B．恒星D．流星2．(2012年东莞期中)天体系统的层次由小到大排列顺序正确的是()DA．太阳系银河系地月系总星系B．银河系河外星系太阳系总星系C．地月系银河系总星系河外星系D．地月系太阳系银河系总星系第14页，课件共41页，创作于2023年2月)D3．距离太阳最远和最近的行星分别是(A．水星、海王星B．金星、天王星C．天王星、水星D．海王星、水星第15页，课件共41页，创作于2023年2月知识点2地球的普通性和特殊性1．地球在太阳系中的位置图1－1－4第16页，课件共41页，创作于2023年2月2．地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星(1)普通性：与其他行星相比，地球的体积、质量、平均密度和公转、自转运动等特点并不特殊。(2)特殊性：它是太阳系中唯一一颗存在生命的行星。图1－1－5第17页，课件共41页，创作于2023年2月

特别提示：分析一个天体是否适合生命存在和发展，应借助地球上适宜生命存在和发展的温度、大气、水三个方面条件来考虑，因为这些是生物生存的必要条件，只有满足了这些条件，才可能有生命的存在和发展。第18页，课件共41页，创作于2023年2月项目分类距日远近表面温度质量体积密度卫星数目有无光环类地行星近高小小大少或无无巨行星中中大大小多有远日行星远低中中中少有教师专享

【知识经纬】八大行星比较第19页，课件共41页，创作于2023年2月【针对训练】地球是一颗既普通又特殊的行星。据此回答4～5题。4．地球具有生命存在的温度条件，并不是因为()A．日地距离适中CB．地球自转周期适宜，昼夜温差较小C．各大行星各行其道，互不干扰D．日照条件稳定，不断供应地球能量第20页，课件共41页，创作于2023年2月5．能够证明地球是太阳系中的一颗特殊行星的是()A．地球上形成了适宜生物生存的温度条件、大气条件和液态水A

B．地球恰好位于太阳系的中心位置 C．只有地球处在一个比较稳定和安全的宇宙环境中，利于生命形成、发展 D．地球是太阳系中唯一有卫星绕转的大行星第21页，课件共41页，创作于2023年2月

(2012年深圳期末)太阳系是我们的家园、月球围绕地球运转，地球处在一个得天独厚的位置上。据此，回答第6题。)D6．这里的“得天独厚的位置”主要指(A．行星际空间安全稳定B．地球自转周期适中C．太阳光照稳定D．日地距离适中第22页，课件共41页，创作于2023年2月

【典例】2009年4月22日清晨，金星、火星出现在东方低空，金星、火星这对夜空最明亮的星星与一弯细细的娥眉月相依相偎，远看犹如一张“笑脸”。读图1－1－6，完成(1)～(2)题。图1－1－6第23页，课件共41页，创作于2023年2月(1)下列天体系统中，不包含组成“笑脸”天体的是()CA．总星系C．河外星系B．银河系D．太阳系

①图中显示的天体有：金星、火星和月球。②天体系统的层次。 金星、火星、月球→属于太阳系→属于银河系→属于总星系。第24页，课件共41页，创作于2023年2月(2)与图示天体相比，只有地球上存在生命，有关地球上存在生命条件的叙述，正确的是()D

A．到达地球表面的太阳辐射较多，气温较高 B．地球距离小行星带较远，所受撞击破坏小 C．地球大气对太阳辐射吸收作用强，温度适宜 D．地球自转周期、日地距离适中，有液态水存在

地球存在生命体的条件。

①适宜气温→日地距离适中→A和C选项错。②安全的宇宙环境→八大行星的运行轨道特点→B选项错。第25页，课件共41页，创作于2023年2月教师专享【备用典例】下图为公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图。读图回答(1)～(2)题。第26页，课件共41页，创作于2023年2月(1)下列有关叙述，正确的是()CA．①为金星B．②是火星

C．图中天体都属于太阳系D．图中天体的公转方向不同

图中显示①、②两行星与地球的位置关系及各自公转轨道的弯曲方向。

(1)行星轨道弯曲方向→太阳位置→①、②与地球位置关系→①为火星、②为金星；

(2)图中天体都属于太阳系，其公转方向都是自西向东。第27页，课件共41页，创作于2023年2月(2)与①、②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是()A

A.适宜的大气厚度和大气成分 B.强烈的太阳辐射和充足的水汽 C.复杂的地形和岩石圈 D.强烈的地震和火山活动

地球具备生命存在的基本条件：①安全的宇宙环境；②有利的自身条件。 地球具备生命存在的基本条件→结合选项，对比分析。第28页，课件共41页，创作于2023年2月第29页，课件共41页，创作于2023年2月水星地球天王星第30页，课件共41页，创作于2023年2月火星木星第31页，课件共41页，创作于2023年2月平面方向第32页，课件共41页，创作于2023年2月

(2012年深圳期末)2011年9月29日21时16分，“天宫一号”成功发射。据此完成1～2题。)D1．“天宫一号”所探测的天体属于(A．星云 B．恒星C．行星 D．卫星2．“天宫一号”所处天体系统中，级别最低的是()AA．地月系C．银河系B．太阳系D．总星系第33页，课件共41页，创作于2023年2月读流星雨景观示意图(图1－1－7)，完成3～4题。

图1－1－7)3．图示流星体属于(A．绕地球公转的天体C．绕行星公转的天体

B．绕太阳公转的天体D．绕恒星公转的天体B第34页，课件共41页，创作于2023年2月4．地球上的流星绝大部分都在大气中燃烧掉了，其产生的地理意义是()CA．使地球表面的温度升高B．避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害C．减少了小天体对地球表面的撞击D．使地球表面昼夜温差不至于过大第35页，课件共41页，创作于2023年2月

据英国《每日邮报》报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6倍。据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。据此回答第5题。

5．天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在的主要依据是()BA．该行星上没有水C．该行星温度太低B．该行星距离恒星太近D．该行星不存在大气层第36页，课件共41页，创作于2023年2月6．(2012年揭阳期末)读材料，分析回答问题。

材料：与其他行星相比，地球的条件是非常优越的。它与太阳的距离适中，加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当，使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度分别达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射能量仅为地球的4%和1%，表面温度是－150℃和－180℃；更远的天王星、海王星的表面温度则都在－200℃以下，环境条件十分严酷。第37页，课件共41页，创作于2023年2月(1)由材料可看出，生命存在应具有______℃～______℃之间的温度，这是液态水的温度范围。(2)材料中体现出地球在太阳系中独特的优越条件是________________________________________________。

(3)如果自转周期过长，对生命活动会产生什么影响？

【答案】自转周期过长，则白天升温过高，夜晚降温过低，无论温度过高或过低，都不利于生命的形成和发展。0

100日地距离适中，具有适宜的温度；有液态水的存在第38页，课件共41页，创作于2023年2月

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(2012年广州期末)2011年12月7～14日地球穿越双子座流星群的轨道，据广州五羊天文台预测，今年双子座流星雨的极盛期出现在12月14日18时前后，全球最佳观测地点是美国和加拿大等国家。据此回答第1题。)1．流星雨是(A．流星体C．流星现象

B.陨星 D.流星体闯入地球大气层D第39页，课件共41页，创作于2023年2月读地球公转示意图，