广东省东莞市高中生物-《稳态与环境》22-动物和人体生命活动的调节课件-新人教版必修3

第二章动物和人体生命活动的调节第2节通过激素的调节想一想：前面我们讲了生命活动的调节是神经－体液－免疫调节，神经调节是指通过神经系统的调节，那什么是体液调节？结论：激素、CO2等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。激素调节是体液调节的主要内容一、激素调节的概念激素调节的发现（资料阅读）1、当食物进入小肠时，胃后边的胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠2、切除了动物体内的一切通向胰腺的神经，胰腺仍能按时把胰液送到小肠。3、在盐酸的作用下，小肠粘膜会分泌出一种数量极少的化学物质进入血液，流送到胰腺，胰腺接到消息后，就立刻分泌出胰液来。激素调节的发现（资料阅读）假设：在胃酸的作用下，小肠粘膜会分泌出一种化学物质进入血液，随血液流送到胰腺，胰腺接到消息后，就立刻分泌出胰液来。验证：狗的小肠粘膜稀盐酸研磨砂子提取液同一条狗的静脉胰腺分泌胰液分泌胰液的活动为激素调节。促胰液素是人们发现的第一种激素。一、激素调节的概念激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质对机体的活动进行调节。分泌腺体外分泌腺内分泌腺特点：具有导管举例：汗腺、消化腺（肝脏、胃腺、肠腺、唾液腺、胰腺）举例：垂体、甲状腺、胰腺、肾上腺、胸腺、性腺(卵巢、睾丸)等定义：其分泌物都可以通过对外的导管

排出,到达体表或脏器的腔道定义：其分泌物称为激素，它们是通过

血液或淋巴输送到全身的，并且在特定的部位发挥作用。特点：不具有导管，产生激素比较内分泌腺和外分泌腺特例：胰腺既是内分泌腺，也是外分泌腺。外分泌腺：内分泌腺：胰腺分泌胰液，胰液经胰管流入小肠。胰岛所组成，分泌胰岛素和胰高血糖素，调节血糖1．下列各组分泌腺所产生的分泌物，均直接排放到内环境的是()A．唾液腺、垂体、肠腺B．肾上腺、甲状腺、胰岛C．睾丸、汗腺、皮脂腺D．卵巢、胃腺、肝脏B下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素人体主要内分泌腺及其分泌的激素（提高组织兴奋性，提高身体机能应对紧急情况；升高血糖）（促新陈代谢，促生长，提高神经系统兴奋性）例2．一只成年狗依然保持幼年状态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是()A．睾丸发育不全B．甲状腺功能低下C．生长素分泌不足D．生长素分泌不足，睾丸发育不全B（一）协同作用：

1.概念：指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。相关激素间的作用2.实例：（1）________和___________对生长发育的作用。（2）________和__________对提高血糖含量的调节。（3）________和___________对体温的调节生长激素甲状腺激素肾上腺素胰高血糖素肾上腺素甲状腺激素（二）拮抗作用：1.概念：指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。

2.实例：

胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节相关激素间的作用激素的种类按其化学性质可分为两大类：

（一）含氮激素

1．肽类和蛋白质激素：主要有胰岛素、生长激素等。

2．胺类激素：包括肾上腺素、去甲肾上腺素和甲状腺激素。

（二）类固醇（甾体）激素类固醇激素是由肾上腺皮质和性腺分泌的激素，如醛固酮、雌激素、孕激素以及雄激素等。例3．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是

()①生长激素

②甲状腺激素

③胰岛素

④性激素A．①②

B．③④

C.②④

D.①②④C二、激素调节的实例激素是怎样调节生命活动的呢？实例一：血糖平衡的调节实例二：甲状腺激素分泌的分级调节思考与讨论1：

饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？

血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的去向（正常情况下）血糖平衡调节思考与讨论2：

剧烈运动时，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在0.9g/L左右，血糖可以通过哪些途径得到补充？

血糖的来源（正常情况下）血糖平衡调节血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变食物中的糖类消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化尿糖体外（糖异生）为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量酶血糖含量过低：头晕、心慌、四肢无力，严重时导致死亡。血糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从肾脏排出，形成糖尿，营养流失。血糖平衡的意义高血糖：大于130mg/dL糖尿现象：

高于160~180mg/dL。鉴定方法。糖尿病：

病因：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足。

症状：“三多一少”(多食、多尿、多饮、体重减轻)。

治疗：控制饮食（不吃糖，少吃含糖食物，多吃膳食纤维多的食物）、药物治疗（口服降糖药物，严重者注射胰岛素）

血糖平衡的意义激素调节的实例--血糖平衡调节B细胞分泌胰岛素作用

促进组织细胞加速摄取、利用葡萄糖；促进合成糖原；促进转变成其他非糖物质，从而降低血糖水平。胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖A细胞胰高血糖素作用促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖水平。

分泌激素调节的实例--血糖平衡调节血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌+下丘脑一区域++下丘脑另一区域++++肾上腺肾上腺素分泌促进肝糖原的分解，促进糖异生作用，抑制糖原合成,使血糖升高。++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖+血糖调节途径：1.胰岛细胞直接接受血糖浓度刺激，调节激素合成与分泌2.下丘脑通过神经调节胰岛素和胰高血糖素的分泌血糖平衡的调节途径有：

和

。神经调节体液调节

——神经-体液调节

——体液调节直接刺激直接刺激

练习：糖尿病是日常生活中的常见病，发病率有上升的趋势，下图是人体内的血糖平衡调节示意图，请根据图回答问题：与血糖平衡有关的三种激素的关系：1.

与

协同作用使肝糖元分解。2.

和

的拮抗作用使血糖维持相对稳定。3.

促进胰岛素分泌；

抑制胰高血糖素分泌。胰高血糖素肾上腺素胰高血糖素胰岛素胰高血糖素胰岛素激素调节的实例--血糖平衡调节血糖水平上升是为了细胞利用！胰岛素促进葡萄糖进入细胞。血糖平衡调节甲状腺素分泌的分级调节（1）促进新陈代谢，使绝大多数组织细胞耗氧量加大，并增加产热。因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌。（2）促进生长发育，加速体内物质氧化分解。（3）提高中枢神经系统的兴奋性。下丘脑垂体甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进甲状腺激素分泌的分级调节反馈调节反馈调节正反馈调节负反馈调节１.结果对过程有促进作用；使生理过程不断加强，直至最终完成。１.结果对过程有有抑制作用２.促进原来激素的分泌。２.抑制原来激素的分泌。实例：生娩、排便、排尿、血液的凝固等。实例：胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节等。下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素促进促进抑制抑制4.切除狗的甲状腺后，促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将()A．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱B．促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强C．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱D．促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强A下丘脑垂体甲状腺促甲状腺激素释放激素(TRH)促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素促进促进抑制抑制在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因？过度增生缺碘减少激素调节的特点1、微量和高效2、通过体液运输3、作用于靶器官、靶细胞激素随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞下列有关激素的阐述，错误的是A.特定的激素有特定的靶细胞和靶器官B.激素被靶细胞接受并起作用后立即转移并作用于其他所有的细胞C.激素在体内含量很少，但能维持自身含量的动态平衡D.激素能使靶细胞原来的生理活动发生改变与血糖平衡有关的三种激素的关系：1.

与

协同作用使肝糖元分解。2.

和

的拮抗作用使血糖维持相对稳定。3.

激素可以促使非糖物质转化为葡萄糖，

血糖浓度。4.胰岛素的功能是

，从而

血糖浓度。5.

促进胰岛素分泌；

抑制胰高血糖素分泌。胰高血糖素肾上腺素胰高血糖素胰岛素胰高血糖素和肾上腺素升高促进葡萄糖的氧化分解；合成糖原；转变成其他非糖物质降低胰高血糖素胰岛素（3）人寒冷时，在大脑皮层相关部位的影响下，下丘脑中的一些细胞能合成并分泌

，最终促使了甲状腺合成并分泌甲状腺激素；当甲状腺激素含量增加到一定程度时，可以抑制下丘脑和

的分泌活动，这种调节作用称为

调节。（4）脑垂体分泌的