广东省2016年中考物理专题复习第1讲机械运动课件新人教版

第1讲机械运动考点一运动的描述与快慢

考点二长度、时间和平均速度的测量

1、机械运动：物理学中，把物体

叫做机械运动。巩固基础·自我诊断2、参照物：在研究一个物体的运动情况时，需要选择另外的物体来做________，这个被选作______的物体叫做参照物。【说明】①参照物是假定静止不动的物体，不一定是不运动的； ②参照物的选择是任意的，但是研究对象不能被选作参 照物，通常选地面或固定在地面上的物体为参照物； ③在描述同一个物体的运动情况时，选取的参照物不同， 其结果一般不同； ④物体的静止和运动是相对的，没有绝对的静止。位置的变化标准标准【聚焦典例】热点考向·直击中考聚焦典例热点考向1：参照物例1．（2015·安顺）妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷“坐好，别动！”。这个“别动”的参照物是（）A．电动自行车上的座位

B．路旁的树木C．迎面走来的行人

D．从旁边超越的汽车A【解析】本题考查参照物的选择，难度较小。参照物是人为假定不动的物体，它是人们研究某物体（即研究对象）的运动情况时引入的参考标准，判断研究对象是静止的还是运动的，只需观察研究对象相对参照物的位置是否改变即可。由题意知研究对象是“小婷”，“别动”表示她是静止的，即她相对参照物的位置是不改变的，可见只有A选项才符合这个要求。【点拨】不管是由研究对象的运动情况来选择参照物，还是由参照物来判断研究对象的运动情况，确定研究对象与参照物之间的位置是否改变是找到答案的关键。【触类旁通】1．（2015·宜昌）鲁迅的社戏中有这样的描写：“漆黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了…”其中“山…向船尾跑去了”所选的参照物是（）

A.山

B.船

C.流水

D.河岸提升能力·自我测试B【触类旁通】【下一热点】巩固基础·自我诊断3、速度：物理学中，把______与______之比叫做速度。（1）速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量， 在数值上等于单位时间内物体通过的路程。（2）速度公式：________注：s——路程，t——时间，v——速度，变形式s=vt求路程；变形式t=s/v求时间。（3）速度单位及换算：米每秒(m/s或m·s-1)；千米每小时(km/h或km·h-1)；且1m/s=3.6km/h。（4）常识：步行速度约1.1______、汽车速度约54_______。路程时间m/skm/h巩固基础·自我诊断4、机械运动的分类①按照运动的轨迹，机械运动可分为_____运动和_____运动。②按照速度是否变化，直线运动可分为____直线运动和____直线运动。③匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动.即物体在任意相等时间内通过的路程相等。速度的大小恒定不变，与物体运动的路程和时间均无关。变速直线运动：物体沿着直线且速度发生变化的运动叫做变速直线运动.即物体在相等时间内通过的路程不相等。可以用平均速度粗略描述这种运动的快慢。④平均速度：粗略地描述物体运动的快慢。计算公式：________【说明】应用v=s/t时应注意：（1）v、s、t三个物理量应对应同一物体或同一过程；（2）单位要统一；（3）解答时要记得代入数值及单位；（4）平均速度不能理解成速度的平均值。直线曲线匀速变速【聚焦典例】热点考向·直击中考聚焦典例汽车热点考向2：平均速度例2．(2015·海南）2015年5月，屯琼高速公路建成通车，小明坐在琼中至屯昌的汽车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以

为参照物。若该车用30min行驶完46km的全程，其平均速度为

km/h。92【解析】本题考查参照物的选择和平均速度的计算。由于研究对象“树木”是运动的，说明它相对参照物的位置是改变的，可见小明选择的参照物是汽车或车窗、自己、座位等。平均速度的大小与物体运动的路程大小和运动时间有关，题中已给出路程与时间的大小，代入平均速度的计算公式求解即可，但需注意单位要统一（即把30min转换为0.5h），则v=s/t=46km/0.5h=92km/h。【点拨】参照物的确定需由研究对象相对参照物的位置是否改变来决定，平均速度的大小应由公式v=s/t来求解，故事先要确定物体运动的路程和时间大小，并注意单位是否统一。【触类旁通】2.(2015·河北改编）假期，小明坐客车去旅游，当客车行驶到高速公路保持车距标识牌0m处时，恰好后面一辆小汽车行驶到客车旁，此时客车上速度计显示为80km/h。当客车匀速行驶到标识牌100m处时，小汽车匀速行驶到标识牌200m处，此时两车运动的时间为______s，小汽车

（选填“已经”或“没有”）超速；以小汽车为参照物，客车是向

（选填“前”或“后”）运动的。（此高速路段限定小汽车最高速度为120km/h）提升能力·自我测试4.5【触类旁通】已经后【下一热点】巩固基础·自我诊断5.匀速直线运动的速度—时间图像（υ-t图像）与路程—时间图像（s-t图像）①s-t图像解读：a.横坐标表示时间，纵坐标表示路程，图像表示物体的路程随时间变化的规律。b.图像是一条倾斜直线，表示物体做匀速直线运动，直线的倾斜程度越大，表示物体的速度越大，如图所示，甲、乙两物体都做匀速直线运动，并且甲的速度大于乙的速度。巩固基础·自我诊断②υ-t图像解读：a.横坐标表示时间，纵坐标表示速度，图像表示物体的速度随时间变化的规律。b.如图所示，甲图像是一条水平直线（即平行横轴的直线），表示物体做匀速直线运动；如果不是一条水平直线，则表示物体做变速运动，乙图像表示物体做加速运动。【聚焦典例】热点考向3：匀速直线运动的图象例3.（2015·大连）汽车在平直的公路上匀速行驶，通过的路程s和时间t的关系图象是（）热点考向·直击中考聚焦典例BABCD【解析】本题考查了匀速直线运动的路程s和时间t的关系图象，由于匀速直线运动的速度是不变的，根据s=vt可知物体运动的路程和时间成正比关系，所以匀速直线运动的路程s和时间t的关系图象是一条过坐标原点的倾斜直线，故应选B。热点考向·直击中考【点拨】物理学中为了反映物理量之间的关系，一种方法是图象法，即通过图象来反映两个物理量之间的关系；另一种方法是公式法，即通过关系式反映物理间的关系（如s=vt)。图象大致可以反映出相应的公式，公式也可以大致反映出相应的图象，如本题中，可根据匀速直线运动的路程s和时间t的关系式s=vt判断出相应的路程s和时间t的关系图象是选项B。【触类旁通】提升能力·自我测试【触类旁通】东303.（2014·绥化）甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示．以甲为参照物，乙向

做直线运动，经过6s甲乙两物体相距

m．【头脑风暴】头脑风暴·自我反馈1．参照物的选择要注意什么？2．平均速度的计算要注意什么？3．公式v=s/t中的各个符号分别表示什么含义？它常有哪些应用？点击进入本考点的对点演练点击进入下一考点点击返回目录巩固基础·自我诊断1.长度的测量（1）长度的单位：国际单位：米，符号m；常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm).换算：_____km=1m=103mm=_____μm=109nm; 1m=101dm=_____cm=103mm.单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。常识：黑板的长度约_____m、课桌高约____cm、指甲宽度约1cm。（2）测量工具：_______（常用）、卷尺、三角板。（3）正确使用刻度尺10-31061022.580刻度尺巩固基础·自我诊断①观察刻度尺(测量前的“三看”)：一看零刻度线；二看分度值(即相邻两刻线之间的距离)；三看量程(即刻度尺最大测量范围)。②测量前根据需要选择适当的测量工具③测量步骤：（1放2读3记）1放：正确放置刻度尺，即刻度尺零刻度线与被测物体一端对齐，有刻线的一边与被测物体边缘保持平行。2读：读数时，视线正对刻度线；读数需估读——读至分度值的下一位。3记：记录结果包括数字和单位；无单位的数字是毫无意义的。巩固基础·自我诊断【说明】a.用零刻度线磨损的刻度尺测量物体的长度时，以其他 整刻度线为“零”起点进行测量，测量结果等于终端 刻度值减去“零”起点刻度值。 b.当估读位是“0”时，0不能省去。如1.20cm或1.00cm 中的所有0均不能省去。（4）长度测量的特殊方法①累积法（也叫测多求少法）：当待测物体的长度很小，而测量用的刻度尺的精确度又不够时，可以先测量出若干个和它相同的物体的总长度，然后用总长度除以物体个数，就得到待测物体的长度了。适用于测细铜线的直径、纸的厚度。巩固基础·自我诊断②以直代曲法（也叫化曲为直法）：曲线可以看成由许多小段直线组成，可以先量出一小段直线的长度，然后看一下曲线总共有多少段这样的直线，即可计算出曲线的长度。适用于测地图上两点间的距离、圆柱的周长。③滚轮法（也叫以轮代尺法）：测量曲线长度时，用一个轮子沿曲线从端滚到另一端，记下滚动的圈数，再测出滚轮的周长，然后用滚轮周长乘以滚动的圈数，即可算出曲线的长度。适用测操场跑道的周长。巩固基础·自我诊断④平移法（也叫化暗为明法）：有些待测的长度隐含在物体内部，用刻度尺不能直接测量，可借助其他工具把待测长度平移到刻度尺上。适用于测硬币、球、圆柱的直径、圆锥的高等。如测量硬币的直径时，就可以采用如图所示的方法。【聚焦典例】热点考向1：刻度尺的使用例1.（2014·汕尾改编）如图所示读取铅笔长度时，正确的视线方向是

（填写相应字母），该铅笔的长度为______cm.热点考向·直击中考聚焦典例B【解析】根据刻度尺的读数规则，不难判断正确的视线方向是B，由于读数时应估读到分度值的下一位，所以铅笔的长度为5.55cm（范围在5.53cm～5.56cm均可）。【点拨】刻度尺属于一种以被测物体两端所对位置来读数的仪器，由于有时物体的末端所对的位置不一定刚好在刻度线上，所以刻度尺的读数一定要有一位估读位。5.55【触类旁通】1.（2015·苏州）如图，被测物体的长度为

cm提升能力·自我测试2.65【触类旁通】1234cm【下一热点】巩固基础·自我诊断2.时间的测量（1）时间的国际单位：秒，符号：s；常用单位：天(d)、时(h)、分(min)。换算关系：1min=60s，1h=60min；1d=24h=86400s（2）测量工具：钟表、秒表。（3）秒表（停表）的小圈表示分钟，大圈表示秒钟。3.误差（1）定义：测量值与真实值之间的差别.（2）造成原因：选用的测量工具、采用的测量方法及测量者.（3）减小办法：多次测量求平均值；选用精密的仪器；改进测量方法。（4）错误与误差的区别：错误是由于操作时未遵守仪器使用规则或读数时粗心造成的，错误是可以避免的。误差只能减小，不能消除，不可避免。【聚焦典例】热点考向2：秒表的读数例2.（2013·珠海)请读出图中秒表的读数为_______s.热点考向·直击中考聚焦典例【解析】图中秒表的小圈指针（即分针）指在1与2之间过半的位置，所以大圈指针（即秒针）是在走第二圈，则小圈指针所指读数为“1min”，大圈指针所指的读数为40.3s，即读数为1min+40.3s=100.3s。【点拨】秒表外面的大圈表示以“秒”为单位的数值，里面的小圈表示以“分”为单位的数值，读数时，小圈只需读出整数部分即可，读数结果由指针所指小圈的数值与大圈的数值相加而得（注意单位要统一）。100.3【触类旁通】2.如图1.2-4甲中物体A的长度为_________cm;图乙中秒表的读数为_____min_____s提升能力·自我测试1.50【触类旁通】图1.2-4甲乙348.7【下一热点】巩固基础·自我诊断4.测量平均速度[实验目的]测量物体运动的平均速度[实验原理]___________[实验器材]小车(钢珠)、斜面、金属片、秒表、刻度尺。[实验注意事项][实验装置]如图所示巩固基础·自我诊断[实验注意事项]①测量小车通过的路程，“头到头，尾到尾”。不能从斜面顶端量到斜面底端或从车头量到车尾。②斜面的坡度不宜过大，小车运动过快，时间太短不易测量；也不宜过小，否则变速运动不明显。③时间的测量：金属片的作用是方便测量时间。【聚焦典例】热点考向3：平均速度的测量例3.某物理兴趣小组的同学分别测出了甲、乙两电动小车在一条直线上运动的路程和时间，并根据数据作出了相应的路程-时间图象，如图所示.（1）观察图可知，甲车通过0.6m的路程所用的时间是

s.（2）观察图可知，乙车运动1min通过的路程

m.（3）比较图像可知，两车都是在做_______________（填“匀速直线运动”或“变速直线运动）甲车的速度

乙车的速度（填“大于”、“等于”或“小于”）。热点考向·直击中考聚焦典例64匀速直线运动大于【解析】路程s和时间t的关系图象是一条倾斜直线的表示物体做的是匀速直线运动，从图象中可读出甲车的路程为0.6m时对应的时间为6s，则由v=s/t可求出甲车的平均速度为0.1m/s；而乙车的路程为0.4m时对应的时间为6s，则由v=s/t可求出乙车的平均速度为0.4m/6s<0.1m/s，可见甲车的速度大于乙车的速度；又由s=vt可求出乙车运动1min通过的路程为s=0.4m/6s·60s=4m.热点考向·直击中考聚焦典例【点拨】根据图象判断运动类型应熟记各种运动的图象特点，对匀速直线运动，它的路程和时间关系图象是一条过坐标原点的倾斜直线。求解平均速度大小或运动路程、时间，熟记公式v=s/t及其变形式是关键。【触类旁通】3.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图1.2-6所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则；（1）该实验是根据公式________进行测量的；（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填“大”或“小”）；（3）请根据图中所给信息回答：SAB= _____cm;tBC=_____s;VAC=____m／s.（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏____（填“大”或“小”）提升能力·自我测试v=s/t【触类旁通】小40.010.3大【头脑风暴】头脑风暴·自我反馈1．刻度尺的使用需要注意的地方有哪些？2．秒表的读数应注意什么问题？3．平均速度的测量及匀速直线运动的图象如何理解？点击进入本考点的对点演练点击返回目录欢迎进入

考点一“对点演练”

祝你测试愉快！1.（2014·长沙）位于沿江大道旁的商业大厦建有室外观光电梯，乘客在随电梯上升时，能透过玻璃欣赏到美丽的湘江风光，下列说法正确的是（

）A.以地面为参照物，乘客是静止的

B.以地面为参照物，电梯是静止的

C.以乘客为参照物电梯是静止的

D.以乘客为参照物，地面是向上运动的自我测试·对点演练C基础优化2.（2015·邵阳）2015年5月31日，中国选手苏炳添在国际田联钻石联赛男子100m比赛中，以9秒99的成绩获得第三名，成为当今跑得最快的黄种人。在这次100m比赛中，苏炳添的平均速度约为（）A.0.1m/sB.1m/sC.10m/sD.100m/s自我测试·对点演练C基础优化3.（2015·吉林改编）如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图像是（）

自我测试·对点演练D基础优化速度/米·秒-1路程/米路程/米速度/米·秒-1时间/秒时间/秒时间/秒时间/秒A．B．C．D．4.（2015·怀化）今年的“五一”假期，小丽同学和她妈妈一起乘坐观光车在长沙橘子洲头游玩，如果以观光车为参照物，小丽同学是______的，如果以路旁的树木为参照物，小丽同学是_______的（两空选填“运动”或“静止”）。

2016中考复习物理自我测试·对点演练静止基础优化运动5．（2015·宁波）战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图1.1-4甲所示的“天地分界线”。当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在（）A．斜向上爬升

B．斜向下俯冲

C．竖直向上爬升

D．竖直向下俯冲

自我测试·对点演练B能力提升图1.1-46.（2015·成都）据新华社报道，2014年8月20日上午，青奥会赛艇女子双人单桨比赛的最终“奖牌榜”出炉，四川选手罗雅丹与队友潘婕合作，以3分37秒52的成绩获得银牌。赛程全长2000米，如图所示为她们在比赛中的情境。下列四个速度中，比她们的平均速度大的是（）A．5m/sB．10m/sC．5km/hD．10km/h

自我测试·对点演练B能力提升7．(2015·沈阳）两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，他们的路程随时间变化的图像，如图1.1-5所示。根据图像作出的下列判断，其中正确的是（）A．两车运动的速度大小相等B．通过30m的路程，乙车所用的时间比甲车的长C．第6s时，甲车的动能比乙车的动能大D．若以乙车为参照物，甲车是向西运动的自我测试·对点演练D能力提升1.1-58.（2015·兰州）在兰州国际马拉松赛中，摄像师坐在摩托车上跟拍时，以摩托车为参照物，摄像师处于___________状态（选填“运动”或“静止”）。马拉松赛全程为42.195km，某业余选手的成绩为3h30min，则其全程的平均速度为________km/h（结果精确到个位）。自我测试·对点演练静止能力提升129.（2015·杭州）经测定，某志愿者的刹车反应时间（即图中“反应过程”所用时间）是0.4s。在某次试验中，该志愿者驾车以72km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33m，则经过

m距离后汽车才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以72km/h的速度在试验场的水平路面上匀速行