一年级语文教研组下册的工作总结

一年级语文教研组下册的工作总结一年级语文教研组下学期工作总结

一学期来，我们一年级语文教研组紧紧围绕学校教研工作安排，结合年级组的工作目标，以深入开展校本教研为中心，以推进课程改革为重点，以新课程理念指导课堂教学实践，切实优化课堂教学模式，提高课堂教学效率。在实施新课程过程中，努力贯彻新课程理念，突出抓新课程教材的培训，通过一系列教研活动，促进教师观念的更新和新课程理论的学习，以观念的更新推动新课程的实施，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进了学生的全面发展。现将一学期工作总结如下：

一、加强组内教师团结协作，强化师德建设。

本学期，我们教研组14位语文教师，爱岗敬业，一心扑在教育教学上，全心全意为学生的发展服务。我们组内教师继续加强学习，提高自身素质。研究新课程标准、关注新课改动态、探索新课程的教学模式。在组内形成了“团结协作、和谐进取、互帮互学、共同进步”的良好氛围。

二、加强理论学习，更新教育观念。

本学期，我们教研组利用每周四下午的时间集中学习。在自学和集体学习的基础上，要求每位教师认真阅读教师用书和教材，回顾自己在教学中的得与失，结合自己的实践体会，针对教材中呈现出的有鲜明时代特点的知识和技能以及教材中蕴涵的新的教育教学理念，写出教学案例、论文及个人反思。并填写了《关于小学语文教学的若干问题调查表》，并利用教研活动时间学习了《有效教学评比》等文章。使老师们对低年级的教学有了全新的认识。

三、抓好常规管理，提高教学质量。

1、每位教师认真备课、上课、说课、撰写教案和反思。每位教师还结合自己在实践中的经验和发现的问题进行有针对性的研究和探讨。这对我们一年级的语文教学水平的提高起到了积极的推动作用。

2、每位教师认真组织好课堂教学，关注全体学生，管理好学生的学习习惯。

3、在学生作业的管理上，要求每位教师能做到减轻学生负担。认真布置了课外作业，监督学生完成课外阅读相关书籍。语文组还制定了作业批改规范条例，学生作业的批改优秀率在95%以上。

4、本学期，我们教研组还充分利用多媒体教学，参加学校的古诗吟唱的教学比赛和其它年级组的观摩课活动。大大提高了语文教学质量。

四、加大常规教研活动，形成组内特色。

1、我们组内的每位语文教师能按学校要求参加备课组集体备课活动。在集体备课中我们年级组教师之间互相交流，互相学习，共同探讨教材教法。教研活动能定时间、定地点、定内容、定中心发言人。做到有计划、有记载、有体会、有反思。在听课方面做到三个“认真”，即听课前认真准备（告知听课的课题内容），听课时认真记录和听课后认真评议和反思。有效地推进了我校的教学质量。

2、每位教师能积极参与校本研究，善于反思自己的教学行为，寻找研究的突破口和切入点，每人在自己的博客上至少发表一篇教学反思或教学叙事。每位教师还积极参与课题研究，《如何进行低年级的写话训练》被批准为校级自考课题《生命教育》被批准为市级自考课题。

3、学校开展了“有效教学”评比活动和“优质课”评比活动，我们组内的陈丽娟老师和徐建华老师积极参加并获得校优质课评比一等奖的好成绩。

4、5月份全体语文教师积极协助班主任做好“六一”儿童节布置工作并顺利完成了学校布置的任务。

5、在读书征文活动中获得优秀组织奖。

五、开展多彩的学生竞赛活动，提高学生各项能力。

本学期我们重视学科竞赛活动的开展，将学生实际所学知识与能力的培养以及对学生的良好品德行为习惯的养成融入各类竞赛活动中。如写字比赛、朗读比赛、讲故事比赛等等。通过这些活动的开展不仅展示每个学生的才华而且能培养学生的竞争意识与合作精神。给更多的学生提供展示自己的空间和舞台的机会。使所学的知识能得到迁移和延伸。

本学期以来，我们虽然取得了一些成绩但也有许多不足之处：如学生的阅读能力和口语表达能力还停留在较浅的层面；教师的教法单一不能激起学生的学习兴趣；学生