2021年河北中考语文综合测评模拟一（语文试卷含答案）

2021年河北中考综合测评模拟一

语文试卷

（时间：120分钟满分：120分）

第一部分（1〜4题20分）

1.阅读下面文字，回答后面的问题。（4分）

散文是文学殿堂中影响广泛、受到广大读者zh6ngdi的文体。古今中外的文学大师们,

以其洞幽入微的观察力、超脱尘世的毒性、细腻激扬的情愫，凭借生花的妙笔，写下了无数

文采馆iydng、脍系人口的散文名篇。

（1）给这段文字中加着重号的字注音。（2分）

秉性（）脍炙人口（）

（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语。（2分）

zhongdifeiydng

2.在下列横线上填写出相应的句子。（6分）

（1），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）吾视其辙乱，，故逐之。（《曹刿论战》）

（3）自云先世避秦时乱，,不复出焉。（陶渊明《桃花源记》）

（4）《送东阳马生序》中""一句与"同舍生皆被绮绣”形成对比，

突出了作者内心的充实和强大。

（5）《答谢中书书》中“,”两句描写了傍晚时

的景象，画面灵动，给读者留下了丰富的想象空间。

3.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（3分）（）

A.古人的年龄有时不用数字表示，而是用与年龄有关的称谓代替：童子头发下垂，故以

“垂髻”代指童年；男子20岁行冠礼，故“弱冠”指成年；“黄发”象征长寿，故指老人。

B.“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、

曾巩。

C.“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、

写景来抒发作者的感情或见解。

D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称《诗三百》。这些诗歌可分为赋、比、兴

三个部分。

4.为了解中学生的课外阅读情况，现对某学校350名学生进行问卷调查，请根

据下表反映的内容回答问题。（7分）

读书计划情况读书笔记情况

有无计划百分比是否做读书笔记百分比

有计划10.1%每读必做0%

有时有计划31.3%凭借兴趣做24.6%

没有计划58.6%从不做75.4%

（1）从上表可以看出，学生在课外阅读方面普遍存在的问题是什么？（4分）

（2）你能为中学生就“怎样做好课外阅读”提出几条建设性的意见吗？（3分）

第二部分（5〜20题50分）

一、阅读下面的古诗，完成下列问题。（6分）

十五从军征

十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”

“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。

中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。

羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。

5.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.这首诗的语言朴实无华，纯白描，不作惊人之笔，感情上内在深沉。

B.“十五”和“八十”照应，这是实写，写出主人公从军时间之久，暴露了不合理的兵役

制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。

C.“道逢乡里人：'家里有阿谁？’”两句表现了主人公对亲人、家园的现状由想象到急

切盼知而询问的复杂心理。

D.最后两句通过对主人公的动作描绘，进一步抒发了其心中的悲哀，将举目无亲、孤身

一人的主人公形象刻画得栩栩如生。

6.请简要赏析“中庭生旅谷，井上生旅葵”。（3分）

二、阅读下面的文字，回答问题。（14分）

夏馥，字子治，陈留圉人也。少为诸生，质直不苟，动必依道。同县高俭及蔡氏，凡二

家豪富，郡人畏事之，唯馥闭门不与高、蔡通。桓帝即位，灾异数发，诏百司举直言之士各

一人。太尉赵戒举馥，不诣，遂隐身久之。灵帝即位，中常侍曹节等专朝禁锢善士谓之党人。

馥虽不交时官，然声名为节等所惮,遂与汝南范滂、山阳张俭①等数百人并为节所诬，悉在

党中。诏下郡县，各捕以为党魁。馥乃顿足而叹曰：“孽自己作，空污良善。一人逃死，祸

及万家，何以生为？”乃臼翦须，变服易形入山中，为冶工客作，形貌毁悴，积佣三年，而

无知者。后诏委放，俭等皆出，馥独叹日：“已为人所弃，不宜复齿乡里矣！”留赁作不归，

家人求不知处。

（选自《高士传》［晋］皇甫谧著）

【注】①张俭：党锢祸起，张俭遭朝廷通缉而逃亡，许多人因收留他而家破人亡。

7.解释下列加着重号的词语。（4分）

（1）灾异等发______________

（2）券在党中______________

（3）诏下郡县______________

（4）变服多形入山中

8.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）（2分）

中常侍曹节等专朝禁锢善士谓之党人

9.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）太尉赵戒举馥，不诣，遂隐身久之。

（2）馥虽不交时官，然声名为节等所惮。

10.概括夏馥的品格特点。（4分）

三、阅读下面文字，回答问题。（8分）

动物的忧伤

①动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢？

②人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如：雌天鹅死了，雄天

鹅就会表现出极大的悲痛；如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒；受到宠爱的狗对主

人的感情非常深厚，如果主人不在家，它就显得闷闷不乐，盼望主人早点儿归来。在米兰,

曾经有过这样的事情：有一只狗十二年如一日，每天都到火车站去接它的主人，但它的主人

早就死掉了。它每一次到火车站去，都要在那里耐心等待，一直要等到火车进站，等到乘务

员全部离开火车站，它才拖着沉重的脚步，垂着头，怏怏不乐地往回走。

③对高等动物来说当然也不例外。那么更原始的生物情形如何呢？它们是否也有某种

类似的感觉呢？直接去问蝴蝶看来是得不到答案的，唯一的办法是，在相同的环境下对不同

动物的习性进行研究。譬如，把它们与同类分开，不让它们接触，看它们的表现如何，观察

它们是怎样忍受孤独和寂寞的。

④对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁滨逊的故事，鲁滨逊

在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。这并不奇怪，因为

人有社会性。

⑤至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折

磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的

环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如猴子也喜欢把我们人当成它们的

兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，也能生活得

很好。

⑥寂寞对于低级动物来说就更难忍受了。我们人是无法和它们在一起的。有些小鸟，

如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁，很孤独，因而它们很快就会

死去。但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。

⑦有许多鱼也喜欢群居。把一条鳞鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤

独而死。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而

是由于没有其他舞鱼的陪伴而死的。

⑧有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）

就是群居生活的。它们一个个紧挨着，排成长长的队伍，从这根树枝爬到另一根树枝，从一

棵树爬到另一棵树。它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是，爬在后面的毛

虫如果跟不上队伍迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就会垂头丧气，从此

萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长为成虫。但是，如果让它

隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢

也就会恢复。

⑨这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只

要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到

它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于

25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。

口.这篇文章说明的中心是什么？（2分）

12.第②段运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

13.第⑤〜⑧段依次说了哪些动物的寂寞情形？为什么要按这样的顺序来说明？（3分）

四、阅读下面文字，回答问题。（15分）

果园的快乐时光

白兰华

①外婆家有个菜园，而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树，绿荫如

盖，斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家，他就在树荫下做作业，温习功课。几

只麻雀停在屋檐边，啄着盖房用的麦草，寻找残存的几颗麦粒。玩腻了，又蹦跳着飞落地面,

叽叽喳喳叫几声，觉得没趣，又陆陆续续飞上树梢，在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的

表演，时光仿佛凝固了一般，几丝夕阳的光线投下来，他的心里生长起一片海，无边无际，

一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。

②果园里还有三株橘树，一棵李子树，一棵柿树，它们在阳光雨露的滋润下，日复一

日地成长，经历开花结果的繁衍，默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会

持家，忙里忙外的，空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行，就豆、冬瓜、丝瓜、

南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂，最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子，将

茎叶间的毛毛虫一条一条地夹进玻璃瓶，拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡勤生蛋，生的

蛋个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎

乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子，握在手心里肉嘟嘟的，爬在肌肤上痒痒的，想笑。外婆

说是猪儿虫，吃菜叶挺厉害的，看见菜叶缺边少角的没准是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母

鸡脚下，母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开，雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆，扑过来用

尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体，还是不敢下口。虫子被折腾得死去活来，他的心像被鸡啄

了一下，有些生疼.

③秋天外婆遍种青菜，一笼一笼的，茎叶繁茂，油绿肥实。收割后，把青菜搬到水井

边，用一桶桶清水洗涤。洗菜的活儿很细，得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。外婆的手

在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身边，将菜叶一片片扳下，浸没水中，青翠

的颜色弥散，绿意晕染，一片波光。他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒，一杆一杆的在

房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜坛子做酸菜，一部分腌制成盐菜。腌制后的菜叶变成

柔顺的一缕，颜色转为深绿，暴晒几个太阳就变得油亮亮的。他常取几根盐菜到学校和伙伴

分享，菜茎柔韧，伙伴们咬得龊牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细，储藏在坛子里，要吃就抓

把出来拌上熟油辣子葱花儿，很下饭，他很爱吃。

④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初，果园里繁花盛开，芳香馥郁，整个院落溢满

温馨。李子树橘树枝头一片雪白，蜂蝶绕枝，一派繁忙。一场春雨落下，地面铺上一层寂寞

的花瓣，水珠在上面滴溜溜滚动。花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，

缀成一簇一簇的，在青枝绿叶间闪烁。每个晨昏，那香味儿飘得很远，将空气沉醉。

⑤转眼间，收获的忙碌随之而来。田野里，秋阳下，打谷机轰隆隆，拌桶声铿锵有力，

膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝，堆起一座座小山。外婆家的果园充满

果味的甘甜。橘子绿中带黄，沉甸甸压弯枝头。漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈

盈地张望着。外婆给他和小姨留了几个柑子,把其余的部分背到集市上去卖，能换回好几个

月的油盐钱。

⑥外婆家的果园一年四季都充满希望，充满生活的甜蜜，留给他解馋的几个柑子，要

温暖他过完整个冬天！

14.请你细读全文，概括他在果园感受到的快乐。（3分）

15.联系语境，说说下列句中加点词语的含义。（2分）

（1）青翠的颜色弥散，绿意孽等，一片波光。

（2）花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿，一朵朵晶莹洁白，缀成一簇一簇的，在青枝

绿叶间口娜。

16.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（3分）

漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋，笑盈盈地张望着.

17.请结合文章内容，具体分析外婆是一个怎样的人。（4分）

18.最后一段在内容和结构上有何作用？请结合文章内容具体作答。（3分）

五、根据你对文学名著的阅读，回答问题。（7分）

19.阅读《水浒传》选段，回答后面的问题。（4分）

萧让却才读罢，宋江以下皆有怒色，只见A从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯

得粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打。此时宋江、卢俊义大横身抱住，那里肯放他下手？恰

才解拆得开，李虞候喝道：“这厮是什么人？敢如此大胆！”A正没寻人打处，劈头揪住李

虞候便打，喝道：“写来的诏书是谁说的话？”张干办道：“这是皇帝圣旨。”A道：“你

那皇帝正不知我这里众好汉。来招安老爷们，倒要做大!你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋；

你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀

了！”

（1）选文中A是《水浒传》中哪位人物？（1分）

（2）选文刻画出人物怎样的形象特点？（2分）

20.阅读《朝花夕拾》选段，回答后面的问题。（4分）

朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候

着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流

夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。

（1）“我”因什么事“急急诵读”？（2分）

（2）事后“我”的情绪有什么变化？请简要概括。（2分）

第三部分（21题50分）

21.阅读下文字，按要求作文。（50分）

在这场战“疫”之下，在线教学成为全国亿万学生“停课不停学”的主要途径，但有一

些地方的学生在网络信号、硬件设施等方面存在困难，但这些阻挡不了他们对知识的坚定信

仰，他们有现代版的“凿壁偷光”一一想方设法地“蹭网”学习，绘就了中国当代教育史上

一幅别样的感人图景。

现代版“凿壁偷光”之所以感动了无数人，是因为这些学生身上闪耀着对知识的渴望，

以及克服艰难险阻、希望通过知识改变命运的精神力量。

读了上述材料，你有怎样的认识与感悟？请结合上述材料,写一篇不少于600字的作文。

【要求】（1）自拟题目，自选文体；（2）文中不要透露个人身份信息；（3）抄袭是不良

行为，请不要照搬别人的文章。

2021年河北中考综合测评模拟一

语文试卷参考答案

1.（1）blngxingkudizhi

（2）钟爱飞扬

2.（1）乱花渐欲迷人眼

（2）望其旗靡

（3）率妻子邑人来此绝境

（4）余则缢袍敝衣处其间

（5）夕日欲颓沉鳞竞跃

3.D

4.（1）绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；绝大多数中学生不做读

书笔记，缺少阅读积累和思考习惯。

（2）开展阅读计划方法交流活动；举行阅读笔记手抄报比赛；请老师指导阅读笔记的摘录

等。

5.B

6.以哀景写哀情，以悲凉的景象烘托老兵心中的悲哀。

7.（1）多次（2）全，都（3）下达（4）改变

8.中常侍曹节等专朝/禁锢善士/谓之党人

9.（1）太尉赵戒举荐了夏馥，夏馥不应征，隐居了很长时间。

（2）夏馥虽然不与宦官交结，但因声名大为宦官曹节等人所忌惮。

10.性情正直；不畏权势，清高自许；淡泊名利，耿介高洁等。（答出2点即可）

【参考译文】

夏馥字子治，是陈留的养马放牧的官。夏馥年轻时是个书生，言行质直，做事一定要符

合道义。同县高氏、蔡氏都是富豪，郡人怕他们，小心地奉事他们，只有夏馥虽然与高、蔡

并门而居，却不与他们来往。汉桓帝即位后，多次发生天灾，于是下诏令百官各举荐一名能

直言的人。太尉赵戒举荐了夏馥，夏馥不应征，隐居了很长时间。汉灵帝即位后，中常侍曹

节等宦官把持朝政，禁锢正直的官员，把他们称为党人。夏馥虽然不与宦官交结，但因声名

大，为宦官曹节等人所忌惮，与范滂、张俭等人都被宦官诬谄，都在党人之中。朝廷下