高考语文诗歌鉴赏历年真题及答案

高考语文诗歌鉴赏历年真题及答案【2019年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。许道宁画[注]陈与义的《满江红·题画》这首诗描写了长江和郡山的景色，表达了诗人的情感。诗歌简洁自然，却又不失新奇。山水是画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大部分的篇幅。诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云，也蕴含了欣赏者的主观感受。14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）C．诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作，领略其表现的辽阔万里之势。15．诗的尾联有什么含意从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价（6分）“此中有佳句，吟断不相关”意思是画作里蕴含着美好的诗句，但是怎么吟诵也难以与画意相合，也吟不尽画作包含的丰富意蕴。从中可以看到诗人对这幅画高度赞美，称赞画之精妙。【2019年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面这首唐诗，完成14~15题。杜荀鹤的《投长沙裴侍郎》这首诗表达了诗人虽然社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。诗人通过“朱门”“孔门”这两个代指世俗权势和精神归依的词语，形成鲜明的对比。诗人希望通过正常渠道进身，而不愿去寻找捷径。诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．诗人表示，虽然自己的社会地位低下，但对儒家思想的信奉坚定不移。15．诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用（6分）颈联所写场景是作者孤高耿介情怀的形象化表达，可使读者更加直观地感受到作者的心志。舒缓诗歌全篇的节奏，使整首诗歌有委婉从容之致。【2019年高考新课标Ⅲ卷】阅读下面这首唐诗，完成14~15题。刘禹锡的《插田歌》（节选）这首诗描写了农田的景色和农民的生活。诗歌简洁自然，表现了农民的朴实和勤劳。农妇白纻裙，农父绿蓑衣，生动地刻画了农民的形象。14．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）D．诗人表达了自己对待恩惠的态度，不随便接受别人的恩惠，受恩必报。15．诗歌的颈联描写了两个具体场景，与其他各联直抒胸臆的写法不同，这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用（6分）颈联所写的场景是具体的，可使读者更加直观地感受到农田的景色和农民的生活。这样的写法也使整首诗歌更加生动自然。②第二个“酒”出现在作书之后，诗人用它来疏解自己的情绪，表达对未来的期望和向往。两次“酒”的出现，既是诗人情感的宣泄，也是对生命的热爱和追求的体现。齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。14．以下对本诗的赏析，不正确的是（3分）A．诗歌以花鸟为开端，简练的笔触勾勒出了一幅意境盎然的美丽画面。B．诗人眺望远处，看到田埂在粼粼波光中蜿蜒起伏，时隐时现。C．诗中描写了农父农妇的着装，白裙绿水映照绿苗白水，色彩和谐。D．诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面和愉悦心情。15．与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有何不同（6分）《酬乐天扬州初逢席上见赠》用典精当，对仗工整，语言雅丽平整。《插田歌》这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法，描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。【2018年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面这首唐诗，完成下列各题。野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。（1）以下对这首诗的赏析，不正确的是A．弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心中苦闷和抑郁的方式。B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。C．诗中描写春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相似，较为常见。D．本诗前半描写场景，后半抒情，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。（2）诗的最后两句有何含义，请简要分析。①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；②表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。【2018年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面这首宋诗，完成各题。题醉中所作草书卷后（节选）陆游胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。（1）以下对这首诗的赏析，不正确的是。A．这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。B．诗人无法实现驰骋疆场杀敌报国的志向，借书法创作来抒发心中郁闷。C．诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。D．诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。（2）诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用，请结合诗句简要分析。①第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气势的作用；②第二个“酒”出现在作书之后，诗人用它来疏解自己的情绪，表达对未来的期望和向往。两次“酒”的出现，既是诗人情感的宣泄，也是对生命的热爱和追求的体现。送子由使契丹，五年不遇北风寒。家书抵夜千行泪，见儿还拜一千颜。儿去未知身世定，父来应是老心安。且看儿成龙去后，报国何时重到山？（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A.诗人表达了对儿子远行的思念之情，以及对儿子未来的祝福和期待。B.诗中的“北风寒”是指北方的寒冷气候，表现出诗人对儿子长期在外的担忧和牵挂。C.诗人在诗中表达了强烈的父爱之情，愿意为儿子牺牲一切。D.诗人对儿子的期待是希望他能够成为国家的栋梁之才，为国家作出贡献。（2）请分析诗句“且看儿成龙去后，报国何时重到山？”的意义。（6分）这句话表达了诗人对儿子的期望和祝福，同时也反映了诗人对国家的关注和忧虑。诗人希望儿子能够成为国家的栋梁之才，为国家作出贡献，但他也深知这是一个漫长而艰难的过程，需要儿子不断努力，不断奋斗。因此，他希望儿子能够早日成才，回到家乡，为国家报效，让国家重归山河之美。这句话既表达了诗人对儿子的期待和祝福，也反映了他对国家的关注和忧虑，是整首诗的高潮所在。云海相望，我寄托了自己的身影，因为我已经远离家乡，更需要一块巾帕来擦拭眼泪。不辞驿骑，即使在风雪交加的天气中，我也要让世人知道我的才华，就像凤麟一样独特。回望沙漠，我看到了皇宫的清禁月，而在湖山之间，我却梦见了杭州的武林春。如果蒙古单于问起我的家世，我不会自夸自己是中朝第一人。这首诗的尾联借用了唐代李揆的典故，但其中的两项赏析不正确的是：A和D。本诗表现出了诗人旷达的性格。他与兄弟情谊深厚，但即使在远离家乡的情况下，他也不会表现出儿女之态，而是展现了自己的豁达和坚强。这是从首联中可以看出的。白居易在这首诗中编集了自己的十一五卷诗集，并在末尾戏赠元九和李二十。诗中表达了作者对自己文学成就的自信和对朋友的亲情。但其中不正确的两项理解和分析是：A和E。从“戏赠”入手，可以看出作者表达了一种轻松、幽默的情感态度。他在诗中与朋友开玩笑，但同时也表达了对自己文学成就的自信和对朋友的珍视之情。整首诗既有豁达的情感表达，也有对未来的信心和期待。诗人通过描写天马玉花骢的神奇和其他人画的“凡马”的平凡，以及曹霸在赤墀下经营中的意匠惨淡，突出了曹霸的高超画技。同时，诗人还描绘了曹霸在九重真龙出现时，一洗万古凡马的场景，进一步凸显了曹霸的画技之高超。【2015年高考新课标Ⅱ卷】残春旅舍韩偓旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。（1）古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。颔联的巧妙之处在于将常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来，新奇而自然。（2）这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。作者表达了内心的孤寂愁苦，但依然忠于大唐、心系故国。通过参禅使自己平静，通过饮酒化解“愁阵”，表明他的内心孤寂愁苦；避免染“尘埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。【2014年高考新课标Ⅰ卷】阮郎归无名氏春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。[注]①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。（1）词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。词的情感基调在上半阕中奠定。春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。（2）末尾两句表现了词人什么样的情绪，是如何表现的，请简要阐述。末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。【2014年高考新课标Ⅱ卷】含山店梦觉作[唐]韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。宿渔家[宋]郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。（1）这两首诗从哪些方面体现了旅途中的思乡之情？请简要分析。这两首诗都从旅途中的思乡之情入手。韦庄的诗中，他在异乡流浪，思念故乡江南，梦中也是江南景象；郭震的诗中，他在渔家暂住，思念家乡，明月伴随他回家。（2）为使这两首诗的思乡之情不至于流于感伤，应该如何处理？请简要谈论。为使这两首诗的思乡之情不至于流于感伤，可以通过诗人的内心情感表达和景物描写相结合的方式来提升全诗的格调。例如，韦庄的诗中，他在梦中思念故乡，但是通过清新的江南景象和细腻的描写，使诗中的思乡之情不至于流于感伤；郭震的诗中，他在渔家暂住，思