高考语文(四川专用)一轮复习名师公开课市级获奖课件-转换

第一部分语言文字运用第一部分语言文字运用专题八图文转换真题vs指导考点vs技法训练vs检测返回目录专题八图文转换真题vs考点vs训练vs返回目录“图文转换”非单独考点，但近几年高考有多套卷涉及。高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究的能力，“图文转换”则是把这六种能力综合起来考查，其载体为“表格”“图画”，核心为“转换”。这类题目综合性、技巧性强，具有创新特色。考纲在线返回目录“图文转换”非单独考点，但近几年高考有多套卷涉及。高考语文要①“图文转换”题型热度很高。三年来一直集中在描述图案内容、揭示图案寓意、总结图表数据规律等方面。考查形式是由图表(曲线图、饼状图、柱状图、表格等)、漫画、徽标等转化为文字，2013年有2套(江苏卷、广东卷)考查的是图表题，3套(重庆卷、天津卷、湖北卷)考查的是漫画题，2套(课标全国卷Ⅰ、Ⅱ)考查的是徽标题；2012年有1套(天津卷)考查的是图表题，3套(湖北卷、江苏卷、福建卷)考查的是漫画题，1套(湖南卷)则在作文题中结合图画。2011年有2套(天津卷、浙江卷)考查的是漫画题，3套(山东卷、湖北卷、重庆卷)考查的是图表题。考情透析返回目录①“图文转换”题型热度很高。三年来一直集中在描述图案内容、揭②题型具有综合性，选材贴近现实生活。易与扩展语句、压缩语段，仿用句式，修辞手法，语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动等考点结合起来进行考查；一般为主观题，分值在4～6分；命题时注重挖掘现实，聚焦民生热点，创设特定情境；常要求考生根据图表内容分析材料，揭示隐含信息，或进行综合评价。四川卷曾在2009年考过图文转换(在汶川特大地震中抢运伤员的照片)，近几年来没有考查过，要谨防其“卷土重来”。考情透析返回目录②题型具有综合性，选材贴近现实生活。易与扩展语句、压缩语段，专题八图文转换——真题体验——1．[2013·广东卷]阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。志愿者对其志愿行为意义的认识(多项选择)请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。答：________________________________真题vs指导返回目录年龄段选项18—25岁26—40岁对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系82%72%74%35%69%23%65%61%专题八图文转换——真题体验——真题vs返回目录1．同：两个年龄段中多数人认为志愿行为对职业履历有帮助，能让自身才干充分发挥，对职业发展有益。(3分)异：18－25岁的多数人更认同在志愿服务中获得技能而不是拓展社会关系，26－40岁的多数人则更认可在志愿服务中拓展社会关系而不是获得技能。(3分)[解析]注意题干要求“认识的异同”，“异”代表两个年龄段对同一选项(志愿行为意义)的认识水平存在较大差异(认识比重)，“同”是两个年龄段对同一选项(志愿行为意义)的认知水平比较接近。专题八图文转换真题vs指导返回目录1．同：两个年龄段中多数人认为志愿行为对职业履历有帮助，能让真题vs指导专题八图文转换

2．[2013•课标全国卷Ⅰ]下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)答：________________________返回目录真题vs专题八图文转换2．[2013•课标全国卷Ⅰ][答案]“中国环境标志”图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民团结起来，共同保护人类赖以生存的环境”。[解析]解答图文转换试题要注意以下几点：一是把握住徽标的名称及基本用途；二是要抓住图案的细节构成；三是要将图案内容和主题名称有机结合起来。该标志是“中国环境标志”，其组成部分，中间是太阳、山、水，这恰恰是我们生存的环境，也是我们要保护的对象；外部是十个环，“十个环”不仅暗合环境，更突出我们要手拉手，共同担起保护环境的责任这一内涵。专题八图文转换真题vs指导返回目录[答案]“中国环境标志”图形由中心的青山、绿水、太阳及周围专题八图文转换

3.[2013•天津卷]欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。(4分)

(1)任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。(2分)

答：_____________________________(2)用一句话说明这幅漫画的寓意。(2分)

答：______________________________真题vs指导返回目录专题八图文转换3.[2013•天津卷]欣赏漫画3．示例一：(1)①缸内鱼：哎，好幸运，甩出去的是它，不是我。②缸外鱼：我的重量太轻了，要不也不会是这样的下场。(2)寓意：生活需要平衡；平衡产生和谐，不平衡死路一条。凡事要谨慎，一不小心就会酿成大祸。得意时不可忘形，否则会乐极生悲。示例二：(1)缸外鱼：早知道玩跷跷板要付出这么大的代价，我就和它玩游泳比赛了。(2)寓意：做事情要谨慎，应适可而止。生活需要平衡，平衡才会产生和谐专题八图文转换真题vs指导返回目录3．示例一：(1)①缸内鱼：哎，好幸运，甩出去的是它，不是我[解析]首先仔细观察画面，读懂画面的内容：两条鱼在鱼缸里玩跷跷板，一条鱼被甩出缸外，一里一外的两条鱼肯定有不同的心理。第一问，内心独白属于心理描写，应根据两条鱼不同的位置、空间环境和遭遇、处境等，设身处地地揣摩鱼的心理。第二问，寓意的概括要在读懂漫画内容的基础上，联系标题“玩大了”，结合生活，由表及里，由画面到生活，进行思考，挖掘出漫画蕴含的哲理，最后概括寓意。玩跷跷板固然是一件快乐的事，但被甩出缸外，显然是一种祸端，在乐与祸之间，存在一种怎样的逻辑联系？它警示人们如何对待快乐？如何对待灾祸。专题八图文转换真题vs指导返回目录[解析]首先仔细观察画面，读懂画面的内容：两条鱼在鱼缸里玩专题八图文转换

4．[2013•重庆卷]阅读下面的漫画，按要求答题。(4分)

(1)给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。(2分)

答：________________________________________真题vs指导返回目录专题八图文转换4．[2013•重庆卷]阅读下面的专题八图文转换(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个字。(2分)答：________________________________________莫为“虚影”遮望眼徒具伞影，不具伞实，看问题做事情要抓实。[解析]漫画常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用来说明某种观点。画面上的每一个细节对表达漫画的寓意都有提示作用。解读漫画时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，即漫画的寓意所在。这幅漫画主要由一只猫、一把伞及“伞影”组成。可联想到生活中的人和事，进而得出相应的答案。真题vs指导返回目录专题八图文转换(2)用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标——

现场指导——

[2013•天津卷]欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。(4分)(原题见本专题“真题体验”第3题)专题八图文转换真题vs指导教你审题审题要点①替其中一条鱼写一段内心独白，要仔细观察和比较两条鱼不同的处境，要设身处地地揣摩和体会。②漫画的寓意即整个漫画的主旨，即它反映哪一类社会问题，蕴含了什么道理，教育人们应具备怎样的处世原则分析思路一审审读题目，清楚答题要求。二审审视画面，弄清漫画构图，辨清画面上的背景、人物(对话、动作等)、标题(《玩大了》)以及其他语言文字。三审审察描述，表述画面内容要注意顺序，如介绍人物可按穿着、动作、神态的顺序。四审审读寓意，要联系现实生活，透过现象看本质，用上“反映、讽刺、揭露、批评”等词语返回目录——现场指导——专题八图文转换真题vs教你审题要点①专题八图文转换真题vs指导教你答题答题有据首先仔细观察画面，读懂画面的内容：两条鱼在鱼缸里玩跷跷板，一条鱼被甩出缸外，一里一外的两条鱼肯定有不同的心理。第一问，内心独白属于心理描写，应根据两条鱼不同的位置、空间环境和遭遇、处境等，设身处地地揣摩鱼的心理。第二问，寓意的概括要在读懂漫画内容的基础上，联系标题“玩大了”，结合生活，由表及里，由画面到生活，进行思考，挖掘出漫画蕴含的哲理，最后概括寓意。玩跷跷板固然是一件快乐的事，但被甩出缸外，显然是一种祸端，在乐与祸之间，存在一种怎样的逻辑联系？它警示人们如何对待快乐？如何对待灾祸参考答案示例二：(1)缸外鱼：早知道玩跷跷板要付出这么大的代价，我就和它玩游泳比赛了。(2)寓意：做事情要谨慎，应适可而止。生活需要平衡，平衡才会产生和谐示例一：(1)①缸内鱼：哎，好幸运，甩出去的是它，不是我。②缸外鱼：我的重量太轻了，要不也不会是这样的下场。(2)寓意：生活需要平衡；平衡产生和谐，不平衡死路一条。凡事要谨慎，一不小心就会酿成大祸。得意时不可忘形，否则会乐极生悲。返回目录专题八图文转换真题vs教你答题有据首先仔细观察画面，读懂——考点精讲——

高考考查图文转换，主要有图表、徽标和漫画三种。

►类型一图表所谓“图表”，是指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，高考卷中出现的图表类材料有表格、曲线图表、新闻图片图表、柱形图表、饼式图表等。这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议，等等。专题八图文转换考点vs技法返回目录——考点精讲——专题八图文转换考点vs返回目录【对点训练】1．[2013•江苏卷]有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。(5分)答：_______________________________________专题八图文转换考点vs技法年龄人数作品20岁前21～25岁26～30岁31～35岁36～40岁41～45岁处女作72人95人36人7人代表作8人31人96人50人25人返回目录【对点训练】专题八图文转换考点vs年龄20岁21～26～3大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。[解析]首先要分析表中包含的要素：一是横向统计的年龄段，一是纵向统计的处女作与代表作在不同年龄段的人数。其次，注意题干要求，“从作家渐至成熟的角度”来分析研究数据，比如说21～25岁的作家有95人发表了处女作，31～35岁则有96人发表了代表作。代表作是一个作家走向创作成熟的标志，可见这中间要经过长时间的积累。专题八图文转换考点vs技法返回目录大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。专题八2．[2012•天津卷]阅读方式在数字时代已发生变化，请按要求回答相关问题。(4分)(1)中国新闻出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查”，请根据以下两个统计表简要说明调查结果。(2分)专题八图文转换考点vs技法返回目录2．[2012•天津卷]阅读方式在数字时代已发生变化，请按专题八图文转换考点vs技法

〔注〕数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等。答：__________________________________________返回目录专题八图文转换考点vs返回目录专题八图文转换考点vs技法

(2)请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字媒介阅读两种方式中的一种，概括其特点并略作说明。(2分)

答：_________________________________________

[答案](1)近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字媒介阅读率近三年上升迅猛。

(2)概括出任一种方式的任一特点，说明合理即可。

返回目录专题八图文转换考点vs(2)请结合自己的阅读经验，专题八图文转换考点vs技法

[解析]图表题主要考查对图表材料的分析能力及对材料进行综合性评价的能力。解答本题需注意三点：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解。②重视数据变化。数据的变化往往说明了某种问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得出观点的关键所在。③注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用，如图表下的“注”等。返回目录专题八图文转换考点vs[解析]图表题主要考查对

3.[2011•湖北卷]分析下图，得出结论，并合理推断其原因。要求：①语言表达准确、简明；②结论和原因均不超过25字。(4分)宜万铁路开通前后恩施州公路、铁路和民航客运量对比图

(1)结论：____________________________。(2分)(2)原因：____________________________。(2分)专题八图文转换考点vs技法

返回目录3.[2011•湖北卷]分析下图，得出结论，并合理推(1)结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。(2)原因：铁路出行比公路速度快，比民航费用低。[解析]这个图表，主要内容为公路、铁路、民航客运量的对比。主图为柱形图，解题时要注意横坐标、纵坐标所标注的项目和数据，全面、准确地分析图中的数字以及呈现出的规律。通过对比，按设题及答题要求，概括出结论和原因。专题八图文转换考点vs技法返回目录(1)结论：铁路开通后，客运量超过公路、民航，成为出行首选。

4．下面的两幅饼状图是2013年3月福布斯中文网对我国大众富裕阶层(俗称“白领”)的年龄及学历分布情况调查结果，请根据图表所反映的情况补充下面文段中空缺的内容，使上下文连贯。要求：补充内容不出现图表中的具体数据。(6分)

专题八图文转换考点vs技法

返回目录4．下面的两幅饼状图是2013年3月福布斯中文网对我专题八图文转换考点vs技法

返回目录专题八图文转换考点vs返回目录调查显示，中国的大众富裕阶层在年龄结构方面，①____________，而80后在其中所占的比重也越来越大。大众富裕阶层的学历普遍较高，本科及以上学历的总占比超过三分之二。综合以上两图，大众富裕阶层的总体形象可以大致概括为是一群②____________。①“60后”与“70后”占主要地位(3分)②有文化的中青年人(3分)[解析]回答第一句需要仔细观察年龄分布图饼，还需要注意“‘80后’在其中所占的比重也越来越大”这一句，说明需要填的是什么年龄阶段占主体，很明显是“60后”与“70后”。第二句是总结句，需要对白领的年龄和学历做一个总结。专题八图文转换考点vs技法返回目录调查显示，中国的大众富裕阶层在年龄结构方面，①_______【类题通关】1．整体认读图表。图表题应兼顾图表的各个要素(如题目、表头、比较项目等)，坐标曲线要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，流程图要注意事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。解读图表流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表述。专题八图文转换考点vs技法返回目录【类题通关】专题八图文转换考点vs返回目录2.归纳认读结果。①重视数据变化，数据变化往往说明某种问题；②比较考题要求和图标信息；③注意关键词与语言标志，如表文转换题，题干中“下表显示的是……”等语句中往往含有标志性词语；④注意图表细节，图表下的注释往往起提示作用；⑤简要归纳概括，找出可能存在的规律性。专题八图文转换考点vs技法返回目录2.归纳认读结果。①重视数据变化，数据变化往往说明某种问题3．依题规范作答。表述要有具体数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息；注意特殊限制，包括“句式限制”，单句含有一组主谓宾成分，复句要注意分句间的逻辑关系；注意字数的限制，表述注意年号和数字的规范。表述应准确无误，选用词语要简洁得体。如表示增长趋势，可用“增长(加)了”“增长(加)到”“与同期相比，增长(加)……”等表述；表明下降趋势可用“减少到”“减少了(百分比、分数)”表述，注意其后不能用倍数；表示程度范围可用“近一半(约50%)”“大部分(比例在55%～70%)”“绝大多数”“所有”“约几成”等表述。专题八图文转换考点vs技法返回目录3．依题规范作答。表述要有具体数据比较、分析，要直接客观地反►类型二徽标题徽标是带有特殊含义的图标、徽章。一般是为某一组织、行业、机构、活动而专门设计，通过图像、形状、颜色等多种元素的组合，表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等，甚至带有宣传和鼓动性质。解答徽标一类的图文转换题，就要深入分析图像、形状、颜色等各种元素及其组合后的内涵。颜色要素一般试题中不作为重要元素来考虑，所以应重点分析图像的构成部件分别承载的含义，各元素及组合后所反映的主题。特别要注意有些元素或部件承载了多种含义。专题八图文转换考点vs技法返回目录►类型二徽标题专题八图文转换考点vs返回目录

【对点训练】5．[2013•课标全国卷Ⅱ]下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)

答：__________________________________________专题八图文转换考点vs技法返回目录【对点训练】专题八图文转换考点vs返回目录图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。(答出三个构图要素，给1分；每答出一种寓意给1分；语句通顺，给1分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)[解析]

解答构图要素这个问题，只需将眼中所见图画的内容，如实客观地介绍即可：手掌(河流)、水滴、圆圈。回答图画寓意则要在整体解读图画的基础上，用简明、连贯的语言表达。解答本题应把握住向下滴的水滴、向上托起的手和圆形，还有它是“国家节水标志”。专题八图文转换考点vs技法返回目录图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能专题八图文转换训练vs检测6．仔细观察下面这幅“全国妇联会徽”图，试对其设计意图加以解说。(5分答：________________________________________返回目录专题八图文转换训练vs6．仔细观察下面这幅“全国妇联会徽”①会徽中心是旋转着的三个“女”字的重叠，表示妇女在各界、各界有妇女；也体现了妇联代表和维护妇女权益、全心全意为妇女服务的精神。②在中文“女”的外围由三个英文字母“W”(“妇女”英文“Woman”的第一个字母)围合成花朵的形状，寓意全国妇联团结引导广大妇女，在建设祖国的进程中发挥巨大作用。③同时也有发展同世界各国妇女的交往，增进友谊，维护世界和平的含义。④花朵则是美好的象征，代表女性的美丽，表示妇女们的事业前途美好。专题八图文转换训练vs检测返回目录①会徽中心是旋转着的三个“女”字的重叠，表示妇女在各界、各界[解析]解答此题，首先，要认真观察所给的图案，看图案由哪些部分构成，对每部分的内容要认真分析；其次，善于从图案的构图中联想到有关的社会意义，从而明确图案所体现的社会意义；最后，要用准确、简明、连贯的语言对图案及其意义进行解说。专题八图文转换训练vs检测返回目录[解析]解答此题，首先，要认真观察所给的图案，看图案由哪些【类题通关】解读徽标，一定要透过现象挖掘本质，只有这样，才能真正把握其内涵。1．仔细观察，领会意图。新颖的徽标往往通过独特的设计来激发人们的联想。宏观把握它的外形特点，还要注意细节，如中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2．读懂文字，抓住主体。一般来说，在徽标中总会有一些文字，说明这个徽标是什么组织、什么行业的，或是用于什么活动的。专题八图文转换考点vs技法返回目录【类题通关】专题八图文转换考点vs返回目录3．善于联想，理解变形。很多徽标都对汉字、英文字母做了抽象化的变形。这些变形非常美妙，富有动感，寓意深刻。扣住徽标主题，由表及里，通过联想，揣摩活动的名称、内容，就能把握这些汉字、英文字母的变体所包含的寓意。4．有序说明，规范语言。说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)，还要采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。专题八图文转换考点vs技法返回目录3．善于联想，理解变形。很多徽标都对汉字、英文字母做了抽象化►类型三漫画所谓“漫画”，就是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征的手法，构成幽默、诙谐的画面，以取得讽刺或歌颂的效果。漫画一般由标题、画面、寓意三部分组成，标题和画面是显性信息，而寓意则是隐性信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会有下列角度：①概括寓意；②拟加标题；③描述画面；④综合考查。专题八图文转换考点vs技法返回目录►类型三漫画专题八图文转换考点vs返回目录记叙类漫画可从人和事两个方面进行联想，对人物应注意其言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事物应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象，应与现实生活做合理化的类比联想，注意画面形象的类比象征意义。专题八图文转换考点vs技法返回目录记叙类漫画可从人和事两个方面进行联想，对人物应注意其言行举止专题八图文转换7．欣赏下面这幅漫画，按要求回答问题。(6分)

(1)请简要描述画面的内容。(4分)答：______________________________________(2)请用简明的文字揭示漫画的寓意。(2分)答：______________________________________真题vs指导返回目录专题八图文转换7．欣赏下面这幅漫画，按要求回答问题。(6分专题八图文转换[答案](1)示例：厨房里面的灶台上正冒着黑烟，(1分)一个小男孩站在厨房门口惊呼：“妈，糊了！”(1分)一个打麻将的男人望向厨房，(1分)而小男孩的妈妈正在专心地看自己的牌，头也不回地说：“儿子，妈妈还没和呢！”(1分)(2)讽刺了生活中一些父母沉迷于打麻将等娱乐活动，(1分)漠视孩子和家庭的社会现象。(1分)(意思相近即可)[解析]描述画面内容时，要讲到三个方面：厨房情景、小孩状况、大人行为。寓意表述也要分两个方面：一是针对大人的行为举止，二是大人的行为对于孩子的影响。真题vs指导返回目录专题八图文转换[答案](1)示例：厨房里面的灶台上正冒着专题八图文转换8．观察下面这幅漫画，按要求回答问题。(6分)真题vs指导返回目录专题八图文转换8．观察下面这幅漫画，按要求回答问题。(6分专题八图文转换(1)请用简明的语言描述漫画的内容，不超过60个字，不包括标点符号。(3分)答：____________________________________(2)近日有网友在微博上发消息称：“中国式过马路，就是凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”形象地指出了现实生活中存在的交通违规现象，针对这种不文明且不顾安全的行为，请你拟写一条宣传标语。至少运用一种修辞手法，不超过20个字。(3分)答：_____________________________________真题vs指导返回目录专题八图文转换(1)请用简明的语言描述漫画的内容，不超过6专题八图文转换[答案](1)在这幅名为“中国式过马路”的漫画中，一群人无视早已亮起的红灯，(1分)怀着“随大溜”的心态，大步流星地穿越斑马线，(1分)行进中的汽车无奈地鸣着笛。(1分)(2)示例：盲从丢了文明，违规害了自己。车辆猛于虎，生死一瞬间，横闯红灯怎可为？绿灯可以再等，生命不能重来。(内容2分，修辞1分)[解析]第一问描述画面时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。本题画面的要素有：漫画名称“中国式过马路”，一群人“随大溜”穿越斑马线，无视红灯，汽车无奈地鸣笛。注意不要丢要点。第二问需要对这种行为进行劝阻，可以考虑运用对偶的修辞手法。真题vs指导返回目录专题八图文转换[答案](1)在这幅名为“中国式过马路”的【类题通关】1．细读“画中画”。看清主体、背景及其关系；抓住关键——夸张处的弦外音，细节表达的真正意图。2．读懂“画外话”。①找出讽刺、颂扬的对象或行为；②类比联想——从画面延伸到生活。3．写出“画中意”。漫画的内容往往影射社会生活中的人或现象，应根据现实生活进行合理的类比联想，在挖掘画面形象的隐含信息后准确表述，整理成文。4．应规范表述。①描述画面类。描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要有整体意识，注意细节。仔细观察画面上的人或物的动作、表情、专题八图文转换考点vs技法返回目录【类题通关】专题八图文转换考点vs返回目录语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想象虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。②概括内容类。要做到语言简明，要揭示画面中人与人、人与物、物与物之间的关系。③归纳寓意类。表达要简洁明了，像广告词那样朗朗上口；含义要囊括所有画面，不丢三落四；不就事论事，应从人的角度(道德、品质、人与人或人与社会的关系等)进行思考。语言要简明，措辞要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。④拟写标题类。要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。专题八图文转换考点vs技法返回目录语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。画面上有什么——技法点拨——技法10图文转换轻松过

一、解题技巧1．注意题干中的关键词。如表达方式转换题的题干中往往有这样一些标志性的词语：“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。在信息推断题的题干中往往有这样一些标志性的词语：“该图表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。专题八图文转换考点vs技法返回目录——技法点拨——专题八图文转换考点vs返回目录2．注意题目特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时尽量不要超出字数限制的范围。3．注意表述语言正确。表述中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。专题八图文转换考点vs技法返回目录2．注意题目特殊限制。一是句式的限制，用单句表达只能含有一组二、常见误区图文转换要注意克服的常见误区：1．观察图文不全面，忽略了图中一些画面或数字，漏掉了一些必要的信息。2．在概述主要内容时，叙述的顺序混乱，主次不分明。3．把一些信息点转换成文字时，用词不当，致使表达不准确，或过于笼统，或偏离画面意思。4．提出建议、揭示寓意缺乏针对性、可行性、深刻性，有“无的放矢”之弊。专题八图文转换考点vs技法返回目录二、常见误区专题八图文转换考点vs返回目录专题八图文转换训练vs检测

1．下面是“2013年中小学生上网调查”统计表，请阅读后回答问题。(4分)(1)全面把握图表信息，从学生或家长的角度概述结论。(不超过40个字)(2分)答：_______________________学生上网普及率小学87.5%初中91.4%高中93.9%学生上网内容玩游戏52．4%QQ聊天40．2%学习和其他7.4%家长对上网的态度反对72%赞成23%顺其自然5%家长反对的原因影响学习54%接触不良信息41%其他5%返回目录专题八图文转换训练vs1．下面是“2013年中小学生上1．(1)学生的角度：中小学生普遍上网且普及率随学段增长而增长，多数学生上网做与学习无关的事。(从普及程度和上网内容两方面概括，每方面1分)家长的角度：多数家长对学生上网持否定态度，认为上网会影响其健康成长。(从家长观点和担心的问题两方面概括，每方面1分)专题八图文转换训练vs检测返回目录1．(1)学生的角度：中小学生普遍上网且普及率随学段增长而增(2)就你的结论提一条合理化建议。(不超过30个字)(2分)答：_____________________________________

(2)示例一：学生上网时应该做对学习有益的事情。(从学生的角度回答即可)示例二：家长要对孩子的上网内容进行正确引导以利于其身心健康成长。(从家长的角度回答即可)[解析]解答分析图表题首先要审清题目要求，明确统计表名称(表头)，看清图表的使用功能，然后按照题干要求得出相应的结论。本题在审题时要注意“从学生或家长的角度概述结论”的要求，不需要两方面都谈；同时注意到第二问，一定要在自己所概述的结论的基础上提出建议。专题八图文转换训练vs检测返回目录(2)就你的结论提一条合理化建议。(不超过30个字)(2分)专题八图文转换训练vs检测2．下图是一则公益平面广告，根据要求回答问题。(5分)人品

+＝食品良品(1)请简要赏析这则公益广告的创意。(3分)(2)请根据本则广告的立意和所反映的现实问题，向有关部门提出切实有效的建议。(2分)答：_____________________________________

返回目录专题八图文转换训练vs2．下图是一则公益平面广告，根据要求专题八图文转换训练vs检测2．(1)用了拆字组合(把“食”字拆成了“人”“良”两个字)的方法，(2分；如果写成公式的形式，给1分)点出要使食品安全，第一，要提高商家的“人品”，即道德和社会责任感；第二，要生产质量过关的“良品”。(1分)(2)严格执法和监督，保证食品各个环节的安全；提高食品标准，规范食品市场准入制度。[解析]回答第一问要指出运用了什么独特的手法，图中用了“拆分”“等式”的手法。第二问提建议可从食品监管、检查等方面入手。返回目录专题八图文转换训练vs2．(1)用了拆字组合(把“食”字拆专题八图文转换训练vs检测3．阅读下面的统计图，回答后面的问题。(6分)2008年至2013年上半年我国城镇新增就业人数统计图

请用简明的语言概括2008年至2012年我国城镇新增就业人数变化情况及2013年的就业趋势。答：______________________________________返回目录专题八图文转换训练vs3．阅读下面的统计图，回答后面的问题专题八图文转换训练vs检测3．2008年至2012年我国城镇新增就业人数，除2009年出现短暂下滑之外，(1分)总体呈上升态势。(2分)或：2009年我国城镇新增就业人数较2008年有轻微减少，之后从2010年到2012年，则呈逐年上升态势。从2013年上半年我国城镇新增就业人数预计，(1分)2013年就业趋势总体良好，(1分)新增就业人数预期比2012年有一定幅度的提升。(1分)(意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分)[解析]作答时要注意年度的变化、就业人数的多少，全面、准确地分析图中的数字变化以及呈现出的规律。作答2013年上半年的情况要理解前面的图意。返回目录专题八图文转换训练vs3．2008年至2012年我国城镇新专题八图文转换训练vs检测4．下面是国家“防灾减灾日”的徽标，请根据这幅徽标回答问题。(5分)[注]三条弧线由上到下分别是红色、黄色、蓝色。(1)简要说明国家“防灾减灾日”徽标的构成要素。(2分)答：______________________________________(2)请谈一谈国家“防灾减灾日”徽标的创意。(3分)答：______________________________________返回目录专题八图文转换训练vs4．下面是国家“防灾减灾日”返回目录专题八图文转换训练vs检测图标以彩虹、伞、人为基本构图要素。雨后天晴的彩虹意蕴着美好、未来和希望；伞是人们防雨的常用工具，其弧形形象代表着保护、呵护之意；两个人代表着一男一女，即大家携手，共同防灾减灾，整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。[解析]这道题要在读懂题干的基础上作答，要紧扣“构成要素”来答。画面是三者结合：“人”“伞”“汉字和数字”，特别是人举伞，有丰富的内涵。此外，“创意”要从大的方面进行思考，如保障人民财产安全之类。返回目录专题八图文转换训练vs图标以彩虹、伞、人为基本构图要素。返专题八图文转换训练vs检测5．下面是我国的“海洋宣传日标志”，请写出该标志的构图要素及寓意。要求：句子通顺，语言简明，寓意明确。(5分)答：________________________________________返回目录专题八图文转换训练vs5．下面是我国的“海洋宣传日标志”，专题八图文转换训练vs检测5．图标由海浪、海鸥、地球组成。(2分，答出两项给1分，答出三项给