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文档简介

迷人的天山牧场?教案教材分析:这是一篇略读课文,写的是天山及天山牧场天晴、下雨、黄昏及黄昏不同时候迷人风光,表达了作者对天山牧场非常酷爱的思想感情。教学目标:1、学会本课生字,理解“横亘、连绵起伏、驰骋、暮霭〞等词语的意思。勾画文中的比方句。2、了解天山牧场在天晴、下雨、黄昏及黄昏时的迷人风光,激发学生酷爱祖国河山的感情,获得美的享受,陶冶学生审美情操。3、有感情的朗读课文。教学重点:了解天山牧场在天晴、下雨、黄昏及黄昏时的迷人景象。教学难点:体会课文运用了大量比方表现天山牧场迷人的美。教法:引导读书法学法:自主探究、合作沟通法教具:小黑板教学过程:一、导入1.课件出示中国地图,老师指图导入:天山是我们祖国西北边疆的一条大山脉,连绵几千里,横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间,把宽阔的新疆分为南北两半。天山牧场就在天山的群峰环绕中,她是大自然赐予人类的仙境,无论晴天还是雨天都向人们展示着她那漂亮而又迷人的风姿。野先生,一起到漂亮的天山牧场去看一看,共同感受一下她迷人的风姿。〔板书课题〕二、新授1、默读课文,读准字音,读通句子。读完课文后,师出示带有字词的小黑板,检查学生生字驾驭状况。2、看来字词同学驾驭得还不错。通过刚刚的默读,你能说一说天山牧场给你留下的最初的印象是什么?(漂亮、迷人……)同学们说得真好,我们再来看文章题目,你从题目发觉了什么?作者主要介绍什么呢?对,他要向读者介绍天山牧场的迷人之处,那天山牧场究竟有什么迷人之处呢?下面就请同学们带着问题(小黑板出示)再读课文,可以动笔圈画出你认为最能表现牧场迷人之处的词句或段落。自学提示:天山牧场有哪些迷人之处?动笔圈画动笔圈画出你认为最能表现牧场迷人之处的词句或段落。3、学生带着问题自学。4、指名汇报师板书。你能把你画出的词句或段落美美地读出来吗?说一说它们好在哪里?5、我们刚刚找到了牧场的迷人之处都表现在什么地方,下面再一起来看一下文前提示,还有什么问题没解决。生读〔前一个已经完成,后一个没做〕那现在请同学们到文章中去找一找这个问题的答案。6、生读课文,找到后汇报。找同学把这几段有感情地读一读。7、读了?迷人的天山牧场?,面对这么美的风光,你能用一句话或一个词来赞美它吗?〔生说〕三、总结.读阅读书中25课?九寨沟?。五、作业1

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