成本会计教案-项目2成本计算基本原理2

PAGEPAGE2课题名称第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第一节材料费用的归集与分配(一)授课时数2教学目标通过本堂课教学，掌握企业发出材料有哪几种计价方法，明确什么是真退料，什么是假退料，假退料的会计处理方法。教学重点企业发出材料的三种计价方法和真假退料的含义和财务处理方法以及材料费用的归集。教学难点假退料的概念及其会计处理方法和材料费用的归集。教学方法讲授和练习相结合课型理论新授教具(含电教设备)PPT和黑板授课后记【教学设计】重点是“企业发出材料的三种计价方法和真假退料的含义和财务处理方法以及材料费用的归集”。通过举例说明一步一步做给学生看，并让学生练习。难点是“假退料的概念及其会计处理方法和材料费用的归集”。也是通过举例说明给学生以感性认识，并让学生加以练习巩固。【教学过程】授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）【导入】：（5分钟）复习提问：1、工业企业生产经营管理费用按经济内容分类可分为哪些费用要素？2、计入产品成本的生产费用按经济用途分类可分为哪些成本项目？讲评上堂课习题上新课：第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第一节材料费用的归集与分配一、材料费用的归集产品的生产过程同时也是材料的耗用过程，产品在其生产过程中耗用的材料,根据其用途的不同可以分为直接材料耗用和间接材料耗用。直接材料耗用是指产品生产直接耗用的材料，包括：（1）构成产品主要实体的各种原料、主要材料、外购半成品等；（2）产品生产工艺过程耗用的燃料和动力；（3）与产品实体相结合或有助于产品形成的各种辅助材料。间接材料耗用也称一般消耗性材料耗用，它是指为组织和管理产品生产以及保证生产正常进行而耗用的各种辅助材料、燃料、动力等。回顾企业发出材料有哪几种计价方法？各种计价方法的特点。（一）材料发出的核算（35分钟）材料费用的发生，实质是对发出材料成本的计算。在实务操作中，材料发出应该根据领料单、限额领料单和领料登记簿等发料凭证进行。1、先进先出法（课堂完成习题3-1）2、全月一次加权平均法（课堂完成习题3-2）3、移动加权平均法（课堂完成习题3-3）（二）退料的核算（25分钟）生产所剩余料，应该填制退料单，据以退回仓库。对于车间已领未用、下月需要继续耗用的材料，为了避免本月末交库、下月初又要领用的手续，可以采用“假退料”办法，即材料实物不动，只是填制一份本月的退料单，表示该项余料已经退库，同时编制一份下月份的领料单，表示该项余料又作为下月份的领料出库。讲解在实际工作中，对于车间已领未用的材料，有两种退料方式，一种是真退料，一种是假退料，举例说明什么是假退料，假退料的会计处理方法。举例说明[例3—1]课堂练习：习题3-4（三）材料费用的归集（10分钟）用多媒体演示各种产品、各个车间部门耗用材料分别计入什么账户，即根据领用材料的对象不同分别加以归集，料费用的分配去向。1．基本生产车间耗用的材料（1）直接用于产品生产的材料，应记入“基本生产成本”总账和相应产品成本明细账的“直接材料”成本项目。（2）基本生产车间一般耗用的材料，则记入“制造费用”总账和所属明细账进行归集。2.辅助生产车间耗用的材料如果辅助生产不对外提供商品产品、而且辅助生产车间规模较小、辅助产品或劳务单一时，为了简化核算工作，可不设“制造费用”科目，辅助生产车间耗用的材料直接的全部记入“辅助生产成本”总账和相应的明细账。3.销售机构、行政管理部门耗用的材料，计入产品成本，而应分别记入“营业费用”、“管理费用”总账和所属明细账，做为期间费用转入“本年利润”账户，冲减当期损益。请学生根据图表3—1“发料凭证汇总表”编制材料发出的会计分录。布置作业：课后思考题（2分钟）【课后小结】（3分钟）通过本节教学，使学生掌握材料的种类和发出材料的核算，重点掌握原材料费用归集、真假退料的核算及账务处理。提问。核对习题并讲评。讲授启发学生回顾所学知识。让学生练习后讲评讲授。举例说明。让学生练习。讲授让学生口头回答布置习题课题名称第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第一节材料费用的归集与分配（二）授课时数2教学目标通过本堂课教学，回顾企业发出材料有哪几种计价方法，明确真假退料和会计处理方法，掌握生产几种产品共同耗用材料如何进行分配。教学重点生产几种产品共同耗用材料费用的分配，包括按产品的材料定额消耗量比例分配和按产品的材料定额费用比例分配。教学难点材料费用分配率的计算和分配。教学方法讲授和练习相结合课型理论新授教具(含电教设备)PPT和黑板授课后记【教学设计】重点是“生产几种产品共同耗用材料费用的分配，包括按产品的材料定额消耗量比例分配和按产品的材料定额费用比例分配”。通过举例说明一步一步做给学生看，并让学生练习。难点是“材料费用分配率的计算和分配”。也是通过举例说明给学生以感性认识，并让学生加以练习巩固。【教学过程】授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）【导入】：（5分钟）复习提问：1、什么是“假退料”？应如何进行核算？2、材料费用应如何进行归集？上新课：第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第一节材料费用的归集与分配二、材料费用的分配首先回顾直接计入费用与间接计入费用，能分清哪种产品所耗用，可以直接计入某种产品成本的费用是直接计入费用，不需要分配；不能分清哪种产品所耗用，不可以直接计入某种产品成本的费用是间接计入费用，应采用适当的分配方法进行分配。然后介绍常用的两种分配方法。（一）按产品的材料定额消耗量比例分配（30分钟）定额消耗量比例、产品产量比例、重量比例、体积比例、材料定额费用比例等。本节主要介绍定额耗用量比例法和材料定额费用比例法。定额消耗量比例分配法是按照产品的材料定额消耗量的比例分配材料费用的方法。定额消耗量是指一定数量产品按照消耗定额计算的可以消耗的数量。某种产品材料定额消耗量＝该种产品实际产量×单位产品材料消耗定额材料消耗量分配率=某种产品应分配的材料数量＝该种产品的材料定额消耗量×材料消耗量分配率某种产品应分配的材料费用＝该种产品应分配的材料数量×材料单价介绍公式三步曲，举例说明[例3—3]，按照公式做给学生看。课堂练习：长宏公司8月份生产Ａ、Ｂ两种产品共同耗用甲材料15000公斤，单价3元。Ａ产品单位产品甲材料消耗定额为30公斤，产量为200件；Ｂ产品单位产品甲材料消耗定额为45公斤，产量为200件。分配结果如下：Ａ产品甲材料定额消耗量＝30×200=6000（公斤）Ｂ产品甲材料定额消耗量＝45×200=9000（公斤）Ａ产品应分配的甲材料数量=6000×1=6000（公斤）Ｂ产品应分配的甲材料数量=9000×1=9000（公斤）Ａ产品应分配的甲材料费用=6000×3=18000（元）Ｂ产品应分配的甲材料费用=9000×3=27000（元）知识拓展：为什么不能直接按甲、乙产品的产量比例分配？在实际工作中，为了简化核算工作而采取按产品的定额消耗量比例直接分配材料费用。其计算公式如下：材料费用分配率=某种产品应分配的材料费用＝该产品材料定额消耗量×材料费用分配率课堂练习：资料同［上例］，要求按产品的定额消耗量比例直接分配材料费用。其计算过程如下：Ａ产品应分配的甲材料费用=6000×3=18000（元）Ｂ产品应分配的甲材料费用=9000×3=27000（元）（二）按产品的材料定额费用比例分配（25分钟）材料定额费用比例法是以产品材料定额成本为标准分配材料费用的一种方法。材料费用定额和材料定额费用，就是材料消耗定额和材料定额消耗的货币表现。某种产品某种材料定额费用=该种产品的实际产量×单位产品消耗该种材料费用定额=该种产品的实际产量×单位产品消耗该种材料定额数量×该种材料计划单价材料费用分配率=各种原材料实际费用总额÷各种产品原材料定额费用之和介绍公式三步曲，举例说明[例3—4]，按照公式与学生一起做。三、燃料费用的分配（15分钟）燃料实际上也是材料，因而其分配的程序和方法与上述原材料费用分配的程序和方法相同。在燃料费用比重较大的情况下，可与动力费用一起专门设立“燃料与动力”成本项目，并将燃料单独进行核算，设置“燃料”账户。直接用于产品生产的燃料，如果分产品领用可以直接计入各该产品成本的“燃料与动力”成本项目；如果不能分产品领用，应采用适当的分配方法。举例说明[例3—5]。知识拓展：如果在产品成本中燃料费用比重不大，则可将其并入材料费用核算，不设“燃料”账户，也不设“燃料及动力”成本项目。布置作业：习题3—5、3—6。（2分钟）【课后小结】（3分钟）通过本节教学，使学生了解材料的种类和发出材料的核算，重点掌握原材料费用归集、分配的方法及其他各类材料分配的核算及账务处理。提问。先请学生回顾，然后弄清楚为什么要进行分配。引入正题。多媒体演示。课堂练习。提问。多媒体演示，请学生一起参与。举例说明学生练习讲授学生练习举例说明学生参与多媒体演示，请学生一起参与。布置习题课题名称第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第二节职工薪酬的归集与分配授课时数2教学目标通过本堂课教学，要求学生掌握职工工资费用的归集与分配、职工福利费的归集与分配、职工社会保险费和住房公积金的计提、工会经费和教育经费的计提。教学重点职工工资的分配、职工社会保险费和住房公积金的计提。教学难点职工社会保险费和住房公积金的计提。教学方法讲授和练习相结合课型理论新授教具(含电教设备)PPT和黑板授课后记【教学设计】重点是“职工工资的分配、职工社会保险费和住房公积金的计提”。由于有的企业不采用计提职工福利费的办法，而是据实列支，年末按不超过工资总额的14%的部分作为成本费用在税前扣除，因此不作为重点。通过工资结算汇总表等进行相应的账务处理。难点是“职工社会保险费和住房公积金的计提”。通过“职工社会保险费和住房公积金分配表”直观地展示由企业承担的职工社会保险费和住房公积金的计提及相应的账务处理。【教学过程】授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）【导入】：（5分钟）复习提问：1、几种产品共同耗用某种材料应如何进行材料费用的分配？讲评上堂课习题上新课：第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第二节职工薪酬的归集与分配一、职工工资费用的归集与分配（25分钟）首先介绍工资费用包括的内容，然后用多媒体展示什么部门人员的工资应计入什么账户（一边放映一边让学生讲）。举例说明[例3—6]解释工资结算汇总表的计算方法，然后根据工资结算汇总表编制工资费用分配的会计分录。计件工资：直接计入费用计时工资：生产单一产品——直接计入费用生产多种产品——间接计入费用（一般按产品的生产工时比例分配）列示分配计算公式举例说明[例3—7]课堂练习：3—7二、职工福利费的归集与分配（15分钟）首先介绍职工福利费的计提比例，然后用多媒体展示什么部门人员的职工福利费应计入什么账户（一边放映一边让学生讲）。尤其要学生注意生活福利部门人员的福利费计提时应借记哪个账户。举例说明[例3—8]课堂练习：教材P26小练习3-2三、职工社会保险费和住房公积金的计提（20分钟）首先介绍职工社会保险费包括的内容和具体比例以及专款专用的特点，其次介绍住房公积金的特点。举例说明[例3—9]。说明职工社会保险费和住房公积金的计提方法，根据“职工社会保险费和住房公积金分配表”编制相应会计分录。知识拓展：职工社会保险费和住房公积金除了企业负担的部分以外，个人应负担多少？企业从职工工资总额中代扣代缴社会保险费和住房公积金时会计分录如何编制？四、工会经费和职工教育经费的计提（15分钟）首先介绍计提比例。举例说明[例3—10]，根据工资结算汇总表计提。布置作业：3—8、3—9。【课后小结】（3分钟）通过教学，使学生掌握工资费用的核算方法，熟悉工资总额的组成和工资费用的计算，了解职工福利费的归集与分配、职工社会保险费用和住房公积金的计提以及工会经费和职工教育经费的计提。提问。核对与讲评。学生参与回答举例说明。举例说明。举例说明。简单介绍。举例说明。知识拓展。举例说明。布置习题。课题名称第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第三节外购动力费用、折旧费用和其他费用的归集与分配授课时数2教学目标通过本堂课教学，要求学生掌握外购动力费用的归集与分配、折旧费用的归集与分配、其他费用的分配。教学重点外购动力费用的归集与分配。教学难点外购动力费用的归集与分配。教学方法讲授和练习相结合课型理论新授教具(含电教设备)PPT和黑板授课后记【教学设计】重点是“外购动力费用的归集与分配”。通过外购动力费用分配表和具体的例子来加以解决。难点是“外购动力费用的归集与分配”。讲清楚各车间、部门的动力用电和照明用电一般都分别安装电表，外购动力费用在各车间、部门按用电度数分配就可以，但基本生产车间中动力用电，如果生产多种产品则一般要再按产品的生产工时比例分配，也就是说要分两步走。【教学过程】授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）【导入】：（5分钟）复习提问：1、如何进行工资费用的分配？2、职工社会保险费和住房公积金是怎样计提的？讲评上堂课习题上新课：第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第三节外购动力费用、折旧费用和其他费用的归集与分配一、外购动力费用的归集与分配（30分钟）首先介绍在企业中各车间、各部门的动力用电和照明用电一般都分别安装电表，外购动力费用在各车间、各部门按用电度数分配；分配后，对于基本生产车间动力用电的电费，如果该基本生产车间生产多种产品，有仪表的情况下，应根据仪表所示耗用数量及单价计算；无仪表的情况下，则按生产工时比例、定额消耗量比例、机器功率时数比例分配；分配工作分两步走。举例说明[例3—11]，列示“外购动力费用分配表”，进行第一次分配并编制相应的会计分录。如果动力费用在生产的各种产品之间分配，一般按生产工时比例进行分配。列示分配公式，举例说明[例3—12]，进行第二次分配。课堂练习：教材P30小练习3-3二、折旧费用的归集与分配（10分钟）与学生一起回顾在企业中哪些固定资产需要计提折旧？哪些固定资产不需要计提折旧？回顾折旧方法：年限平均法、工作量法、双倍余额递减法与年数总和法。举例说明[例3—13]，列示“折旧费用分配表”并编制相应的会计分录。三、其他费用的分配（25分钟）（一）利息费用介绍概念及利息的结算方式。举例说明[例3—14]，编制相应的会计分录。（二）税金介绍计入“管理费用”账户的各种税金。举例说明[例3—15]，编制相应的会计分录。强调：计入“管理费用”账户的各种税金哪一个不通过“应交税费”账户核算？课堂练习：习题3—11（三）其他支出介绍其他支出包括的内容。举例说明[例3—16]，编制相应的会计分录。归纳：料、工、费分配。布置作业：习题3—10。（2分钟）【课后小结】（3分钟）通过本节教学，要求学生理解掌握外购动力、折旧费用的归集和分配，熟悉利息费用、税金和其他支出等的归集和账务处理。提问核对与讲评讲解时强调分配工作分两步走。举例说明。请学生回顾。举例说明。提问。举例说明。举例说明。提问。举例说明。提问。举例说明。归纳。布置习题。课题名称第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第四节跨期摊提费用的归集与分配授课时数2教学目标通过本堂课教学，使学生理解什么是跨期摊提费用，理解跨期摊提费用的两种情况，明确应分别通过什么账户核算，从而掌握跨期摊提费用的归集与分配。教学重点跨期摊提费用的归集与分配。教学难点当实际发生的费用大于已经预提的数额时，费用的性质发生了改变，应视同待摊费用分期摊入成本。教学方法讲授和练习相结合课型理论新授教具(含电教设备)PPT和黑板授课后记【教学设计】重点是“跨期摊提费用的归集与分配”。可以通过生活中的案例让学生有一个感性认识，然后再说明企业中发生的跨期摊提费用有先付后摊和先提后付两种情况，这两种情况应分别通过什么账户核算，具体的账务处理又是怎样，本堂课尽可能调动学生积极性。难点是“当实际发生的费用大于已经预提的数额时，应视同待摊费用分期摊入成本”。讲清由于预提时有时并不十分清楚将来发生的费用到底是多少，因而当实际发生的费用大于已经预提的数额时，费用的性质发生了改变，应视同待摊费用分期摊入成本。【教学过程】授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）【导入】：（10分钟）复习提问：1、如何进行外购动力费用的分配？2、如何进行固定资产折旧费用的分配？3、计入“管理费用”中的各种税金，在核算上有什么不同？讲评上堂课习题上新课：第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第四节跨期摊提费用的归集与分配首先举几个日常生活中的案例让学生对跨期摊提费用有一个感性认识，如家里订报纸，有一个季度一订、或半年一订甚至一年一订，先支付后受益；租房子先搬进去住，然后一个季度以后、半年以后、甚至一年以后支付租金。（5分钟）也就是费用的支付期与收益期不一致，这就是跨期摊提费用。一、待摊费用的归集与分配（30分钟）请学生回答：①什么是待摊费用？②待摊费用包括哪些内容？③待摊费用的摊销期限是多长？④待摊费用通过什么账户核算？⑤“预付账款”账户借方登记什么？贷方登记什么？余额在哪一方？表示什么？举例说明[例3—17]（1）发生时借记“待摊费用（长期待摊费用）”贷记“银行存款”等；（2）分摊时借记“制造费用/辅助生产成本/管理费用”（等）贷记“待摊费用”。二、预提费用的归集与分配（30分钟）请学生回答：①什么是预提费用？②预提费用包括哪些内容？③预提费用通过什么账户核算？④“其他应付款”科目贷方登记什么？借方登记什么？余额在贷方表示什么？余额在借方表示什么？举例说明[例3—18]（1）发生时借记“制造费用”贷记“预提费用”等；（2）支付时借记“预提费用”贷记“银行存款”。课堂练习：教材P35小练习3-4归纳：通过待摊费用和预提费用的核算，已按权责发生制原则正确划分了各期产品成本的费用界限。布置作业：3—12、3—13。（2分钟）【课后小结】（3分钟）通过本节教学，要求学生了解待摊费用、预提费用涉及到的经济业务，学习掌握待摊费用、预提费用的归集与分配及账务处理。提问。核对习题并讲评。案例教学。与学生互动。举例说明。与学生互动。举例说明。归纳。布置习题。课题名称第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第五节辅助生产费用的归集与分配（一）授课时数2教学目标使学生了解工业企业生产车间有两种类型，它们各自的职能是不同的，辅助生产车间有生产产品的，也有提供劳务的，它们的核算方法是不一样的。熟悉辅助生产成本明细账的登记方法。要求学生掌握两个或两个以上辅助生产车间辅助生产费用分配方法中的直接分配法，包括直接分配法的特点、分配率的计算、辅助生产费用分配表的编制，以及根据辅助生产费用分配表编制相应的会计分录。教学重点辅助生产费用分配的特点和辅助生产费用分配表的编制。教学难点基本生产车间和辅助生产车间各自不同的职能及辅助生产费用分配率的计算。教学方法讲授和练习相结合课型理论新授教具(含电教设备)PPT和黑板授课后记【【教学设计】重点是“辅助生产费用分配的特点和辅助生产费用分配表的编制”。辅助生产费用的分配方法。要明确辅助生产费用分配的特点，就要明确受益原则，根据各受益对象进行分配，谁接受劳务，谁负担费用，编制分配表就是按照这个原则。事先准备好空白的分配表，根据资料一步步做给学生看，然后让学生动手，做一个课堂练习。难点是“基本生产车间和辅助生产车间各自不同的职能及辅助生产费用分配率的计算”。用实际生产中的例子来解释。提供劳务的辅助生产车间和生产产品的辅助生产车间不同的核算方法。用编制不同的会计分录来加以区别。跟学生讲清楚由于直接分配法的特点决定了辅助生产费用分配率的分母是辅助生产对外提供的劳务总量，即：辅助生产提供的劳务总量减提供给其他辅助生产车间的劳务数量。【教学过程】授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）导入：（5分钟）复习提问：1、“预付账款”是什么性质的账户？用来核算什么内容？2、“其他应付款”是什么性质的账户？用来核算什么内容？3、“应付利息”是什么性质的账户？用来核算什么内容？上新课：第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第五节辅助生产费用的归集与分配一、辅助生产费用的归集（15分钟）首先解释什么是基本生产车间和辅助生产车间：基本生产车间—从事产品生产的车间，如纺织厂的纺纱、织布车间。辅助生产车间—为保证产品生产正常进行而向基本生产车间、行政管理部门等提供产品或劳务的车间，如纺织厂的蒸汽、机修车间。然后再讲辅助生产车间又有两种类型：提供一种产品或劳务的辅助生产车间，如供电、供水、供汽、运输等。提供多种产品或劳务的辅助生产车间，如从事工具、模具、修理用备件等产品的制造。展示辅助生产费用归集的会计分录，知道辅助生产成本明细账的登记方法。举例说明[例3—19]二、辅助生产费用的分配用会计分录显示两种不同辅助生产车间类型辅助生产费用的分配方法（25分钟）的区别：提供产品（如自制材料、修理用备件、工具、模具）的辅助生产车间，产品完工验收入库时：借：原材料（自制材料、修理用备件）周转材料—低值易耗品（工具、模具）贷：辅助生产成本提供劳务的辅助生产车间，按照受益原则，根据受益对象分配时：借：基本生产成本（产品耗用）制造费用（车间一般耗用）管理费用（管理部门耗用）贷：辅助生产成本（一）只有一个辅助生产车间辅助生产费用的分配只需将发生的辅助生产费用直接分配给各受益产品、车间或部门。举例说明[例3—20]编制辅助生产费用分配表，根据分配表编制辅助生产费用分配的会计分录。布置第五节配套习题，除理论题外，还有3—14、3—15。（二）两个或两个以上辅助生产车间辅助生产费用的分配1、直接分配法（30分钟）介绍直接分配法的特点：将辅助生产车间归集的费用直接分配给辅助生产车间以外的各受益单位的一种分配方法。不考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。列示直接分配法的计算公式：第一步，计算辅助生产费用分配率；辅助生产费用分配率=辅助生产费用总额÷辅助生产对外提供的劳务总量（即辅助生产提供的劳务总量减提供给其他辅助生产车间的劳务数量）第二步，计算辅助生产车间以外各受益部门应分配的辅助生产费用：各受益单位应分配的费用=各受益单位受益数量×辅助生产费用分配率举例说明[例3—21]根据辅助生产车间发生费用及提供劳务数量即图表3—9编制辅助生产费用分配表（直接分配法）图表3—10，并根据分配表编制会计分录。课堂练习：习题3—16练习辅助生产费用分配的直接分配法。布置作业：习题册P313-14、3-15（2分钟）【课后小结】（3分钟）本节内容主要是使学生了解辅助生产费用的特点、辅助生产费用的归集以及直接分配法进行辅助生产费用的分配方法。提问。核对习题并讲评。用实际工厂里的情况来进行讲解和举例。举例说明。举例说明。布置习题。讲解。多媒体列示。举例说明。课堂练习。布置习题。课题名称第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第五节辅助生产费用的归集与分配（二）授课时数2教学目标通过本堂课教学，要求学生掌握两个或两个以上辅助生产车间辅助生产费用分配方法中的交互分配法，包括交互分配法的特点、两次分配率的计算、辅助生产费用分配表的编制，以及根据辅助生产费用分配表编制相应的会计分录。教学重点辅助生产费用分配表的编制。教学难点辅助生产费用两次分配率的计算。教学方法讲授和练习相结合课型理论新授教具(含电教设备)PPT和黑板授课后记【教学设计】重点是“交互分配法的特点和辅助生产费用分配表的编制”。要明确辅助生产费用交互分配法的特点，区别两次分配的不同，且要明确受益原则，根据各受益对象进行分配，谁接受劳务，谁负担费用，编制分配表就是按照这个原则。事先准备好空白的分配表，根据资料一步步做给学生看，然后让学生动手，做一个课堂练习。难点是“交互分配法两次分配率的计算”。用实际生产中的例子来解释。跟学生讲清楚由于交互分配法的特点决定了，交互分配（第一次）是指在辅助生产车间之间进行，费用分配率的分母是辅助生产所提供的劳务总量；而对外分配（第二次）则是对辅助车间以外进行，分配率的分母是辅助生产提供的劳务总量减提供给其他辅助生产车间的劳务数量。【教学过程】授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）导入：（5分钟）复习提问：1、在企业中，什么是基本生产车间？什么是辅助生产车间？2、什么是受益原则3、辅助生产费用分配的直接法的特点是什么？讲评上堂课理论题上新课：第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第五节辅助生产费用的归集与分配2、交互分配法（35分钟）交互分配法是先将辅助生产车间发生的费用在辅助生产车间之间进行交互分配，然后将各辅助生产车间交互分配后的实际费用分配给辅助车间以外的各受益单位。其具体操作分以下两步进行第一次分配：交互分配，即辅助生产车间之间的交互分配。根据各辅助生产车间之间相互提供的劳务数量以及交互分配前的辅助生产车间的费用在辅助生产车间之间进行一次交互分配。其计算公式如下：（1）计算各辅助生产车间之间进行交互分配的分配率：某辅助生产车间交互分配费用分配率（2）计算各辅助生产车间应分配的费用：某辅助生产应负担﹦×其他辅助生产费用（3）计算各辅助生产车间交互分配后的实际费用：某辅助生产车间交互﹦该辅助生产+交互分配转－交互分配转分配后的实际费用车间费用总额入的费用出的费用第二次分配：对外分配即对辅助生产车间以外的受益单位分配。将各辅助生产车间交互分配后重新调整的辅助生产费用，对辅助生产车间以外的受益单位直接分配辅助生产车间之间不再分配。（4）计算对辅助生产车间以外的各受益产品、车间或部门的分配率对外分配率﹦（5）计算辅助生产车间以外的各受益产品、车间或部门应分配的费用：各受益产品、车间或部门﹦该受益产品、车间或×对外应分配的辅助生产费用部门耗用的劳务数量分配率讲解例题3-22采用交互分配法分配辅助生产费用，由于对相互提供劳务的各辅助生产车间之间相互分配了费用，分配结果的正确性提高了，同时分配计算的工作量也增加了。其适用于各辅助生产车间之间相互提供劳务情况较多的企业。课堂练习：习题册P313-17（37分钟）【课后小结】（3分钟）通过本堂课教学，要求学生掌握两个或两个以上辅助生产车间辅助生产费用分配方法中的交互分配法，包括交互分配法的特点、两次分配率的计算、辅助生产费用分配表的编制，以及根据辅助生产费用分配表编制相应的会计分录。提问。核对习题并讲评。举例说明。讲解。多媒体列示。多媒体列示。举例说明。举例说明布置作业课题名称第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第五节辅助生产费用的归集与分配（三）授课时数2教学目标通过本堂课教学，要求学生掌握辅助生产费用分配方法中的计划成本分配法，包括计划成本分配法的特点、分配程序、计算公式，以及分配表的编制及相应的会计分录。教学重点辅助生产费用分配表的编制。教学难点辅助生产车间实际费用的计算。教学方法讲授和练习相结合课型理论新授教具(含电教设备)PPT和黑板授课后记【教学设计】重点是“辅助生产费用分配表的编制”。要明确辅助生产费用计划分配法的特点，要明确受益原则，根据各受益对象进行分配，谁接受劳务，谁负担费用，编制分配表就是按照这个原则。事先准备好空白的分配表，根据资料一步步做给学生看，然后让学生动手，做一个课堂练习。难点是“辅助生产车间实际费用的计算”。用实际生产中的例子来解释。跟学生讲清楚，这个实际费用，不是真正意义上的实际费用，而是辅助生产车间发生的费用加上按计划成本分配转入的费用。【教学过程】授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）导入：（5分钟）复习提问：1、辅助生产费用分配的交互分配法的特点是什么？讲评上堂课理论题上新课：第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第五节辅助生产费用的归集与分配3、计划成本分配法（35分钟）首先介绍计划成本分配法可概括为以下三点：（1）无论谁接受劳务，均按耗用劳务的数量乘计划分配率分配费用；某受益产品、车间或部门应分配辅助生产费用=该产品、车间或部门耗用的劳务数量×该辅助生产车间劳务的计划单位成本；（2）计算辅助生产实际费用：辅助生产实际费用=待分配费用+按计划成本分配转入的费用；（3）计算辅助生产成本差异：辅助生产成本差异=辅助生产实际费用-按计划成本分配金额合计。为简化起见，辅助生产成本差异全部计入“管理费用”账户。举例说明[例3—23]根据辅助生产车间发生费用及提供劳务数量即图表3—9和[例3—23]计划单位成本资料编制辅助生产费用分配表（计划成本分配法）图表3—12，并根据分配表编制会计分录。按计划成本分配：借：辅助生产成本—蒸汽车间—机修车间基本生产成本—甲产品—乙产品制造费用管理费用贷：辅助生产成本—蒸汽车间—机修车间追加分配（超支用蓝字，节约用红字）：借：管理费用贷：辅助生产成本—蒸汽车间—机修车间课堂练习：（35分钟）习题3—18练习辅助生产费用分配的计划成本分配法。核对课堂练习并讲评。布置第五节配套理论题。【课后小结】通过本堂课教学，使学生掌握辅助生产费用分配方法中的计划成本分配法的特点、分配程序、计算公式，以及分配表的编制及相应的会计分录。提问。核对习题。多媒体列示三个步骤及相应公式。举例说明。讲透如何确定超支、节约。课堂练习。布置习题课题名称第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第五节辅助生产费用的归集与分配（四）授课时数2教学目标通过本堂课教学，要求学生掌握辅助生产费用分配方法中的代数分配法，包括代数分配法的特点、单位劳务成本的计算过程，以及分配表的编制及相应的会计分录。教学重点计算劳务单位成本和辅助生产费用分配表的编制。教学难点劳务单位成本计算。教学方法讲授和练习相结合课型理论新授教具(含电教设备)PPT和黑板授课后记【教学设计】重点是“辅助生产费用分配表的编制”。要明确辅助生产费用计划分配法的特点，要明确受益原则，根据各受益对象进行分配，谁接受劳务，谁负担费用，编制分配表就是按照这个原则。事先准备好空白的分配表，根据资料一步步做给学生看，然后让学生动手，做一个课堂练习。难点是“辅助生产车间实际费用的计算”。用实际生产中的例子来解释。跟学生讲清楚，这个实际费用，不是真正意义上的实际费用，而是辅助生产车间发生的费用加上按计划成本分配转入的费用。【教学过程】授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）导入：（5分钟）复习提问：1、辅助生产费用分配的计划成本分配法的特点是什么？讲评上堂课理论题上新课：第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第五节辅助生产费用的归集与分配4、代数分配法（35分钟）（1）概念：采用代数分配法，应先根据解联立方程的原理，计算辅助生产劳务的单位成本，然后根据各受益单位(包括辅助生产内部和外部各单位)耗用的数量和单位成本分配辅助生产费用。（2）代数分配法的适用范围：采用代数分配法，其费用成本分配结果最正确。但在辅助生产车间较多的情况下，未知数较多，计算复杂，因而这种分配方法适宜在计算工作已经实现电算化的企业采用。（3）步骤：首先根据各服务部门记录的服务量及服务费用，计算交互分配前的单位服务成本，并在各服务部门之间进行交互分配；（只在服务部门内分配）其次，将本部门的费用加上耗用其他部门应分摊的费用额，减去其他服务部门耗用本部门应分摊的费用额，求得各服务部门交互分配后、对外分配前得服务费用总额；最后，将交互分配后得服务费用总额及扣减交互分配后得服务量，计算出单位服务成本，并对外分配。（只在生产性部门分配）可见，“代数分配法”实质上反映了服务部门之间连续多次进行交互分配的情况。这种方法要设未知数，解方程的过程要详细讲解。用代数分配法计算出的劳务单位成本按各受益部门的耗用数量分配负担的费用。例题3-24强化解方程：（10分钟）假设吉澳公司有供电、供水两个辅助生产车间，本月车间直接发生的费用和提供劳务数量以及耗用劳务数量列出，引导学生设未知数和联立方程：设每度电的单位成本为x，每吨水的单位成本为y。设立二元一次联立方程式如下：12778+10000y=20000x①14680+2000x=30000y②计算结果为：x=0.91元，y=0.55元根据受益单位耗用量和单位成本，即可编制辅助生产费用分配表，在全部受益单位（包括辅助生产车间）之间分配辅助生产费用。练习和作业：（28分钟）习题册P343-19【课后小结】（2分钟）通过本节的教学使学生掌握辅助生产费用代数分配法的特点、计算过程，以及分配表的编制及相应的会计分录。提问。核对习题。讲解并与学生互动。黑板演算解方程的每一个步骤。多媒体列示编制分配表的过程。学生练习（一人黑板写出）并讲评。课堂作业课题名称第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第六节制造费用的归集与分配授课时数2教学目标通过本堂课教学，了解制造费用的归集，会登记制造费用明细账，掌握制造费用分配的两种方法：生产工人工资比例法和生产工时比例法。教学重点制造费用的归集和分配方法教学难点制造费用的归集和分配方法教学方法讲授和练习相结合课型理论新授教具(含电教设备)PPT和黑板授课后记【教学设计】重点难点是“制造费用的归集与分配”。制造费用的归集，可以通过编制会计分录进一步了解制造费用的借方所对应的贷方。【教学过程】授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）导入：（3分钟）复习提问：1、按代数分配法的特点是什么？讲评上堂课习题上新课：第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第六节制造费用的归集与分配一、制造费用的归集（15分钟）首先讲解制造费用的概念，制造费用是企业为生产产品和提供劳务而发生，应该计入产品成本，但没有专设成本项目的各项生产费用。制造费用大部分是间接用于产品生产的费用；制造费用还包括直接用于产品生产、但没有专设成本项目的生产费用；制造费用还包括用于组织和管理生产的费用。然后问学生：发生制造费用时，借记“制造费用”账户，贷记哪些账户呢？借：制造费用贷：原材料应付职工薪酬累计折旧预付账款其他应付款库存现金银行存款辅助生产成本会根据会计分录登记制造费用明细账，举例说明[例3—25]。课堂练习：习题3-201二、制造费用的分配告诉学生：生产一种产品的车间，制造费用是直接计入费用，直接计入该种产品的成本；生产几种产品的车间，制造费用是间接计入费用，需要采用适当的分配方法分配计入各种产品的成本。介绍三种分配方法：（一）生产工人工资比例法（10分钟）制造费用分配率=制造费用总额÷各种产品生产工人工资总额某产品应分配的制造费用=该产品生产工人工资×制造费用分配率举例说明[例3—26]。（二）生产工时比例法（15分钟）将上述公式中的“生产工人工资”改成“生产工时”。举例说明[例3—27]。知识拓展：在产品工时定额比较准确的条件下，制造费用也可以按定额工时比例分配。请学生回答产品定额工时怎么计算？课堂练习：课堂练习：习题3-202（三）按年度计划分配率分配法（31分钟）首先介绍特点：在年度开始前确定全年制造费用计划总额及计划分配率，作为全年制造费用的分配依据。然后介绍公式：年度计划分配率=年度制造费用计划总额÷年度各种产品计划产量的定额工时总数（Σ计划产量×单位工时定额）某月某产品应分配的制造费用=该月该种产品实际产量的定额工时数（实际产量´单位工时定额）×年度计划分配率举例说明[例3—28]课堂练习：教材P48小练习3—5归纳：（1）平时“制造费用”科目有余额，既可能有借方余额，也可能有贷方余额。借方余额表示实际发生数大于按计划分配率分配数，属于待摊费用，为资产；贷方余额表示实际发生数小于按计划分配率分配数，属于预提费用，为负债。（2）“制造费用”科目如果有年末余额，就是全年制造费用实际发生额与计划分配额的差额，应在年末调整计入12月份的产品成本。年末借方余额（实际>计划）：借：基本生产成本（蓝字）贷：制造费用（蓝字）年末贷方余额（实际<计划）：借：基本生产成本（红字）贷：制造费用（红字）布置第三章第六节配套理论题。（3分钟）课后作业：习题册P373-21【课后小结】（3分钟）本节内容主要是使学习掌握制造费用的内容、制造费用的归集以及生产工时比例法、直接成本比例法和计划分配率法三种制造费用的分配方法。提问。核对并讲评。多媒体显示。提问。多媒体归纳显示。举例说明。学生练习讲解。列示公式。举例说明。举例说明。知识拓展。学生练习多媒体列示公式。举例说明。学生练习。举例说明。归纳，多媒体列示。布置作业。课题名称第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第七节生产损失的归集与分配（一）授课时数2教学目标通过本堂课教学，要求学生明确什么是废品损失，掌握不可修复废品按废品所耗实际费用计算的核算方法。教学重点不可修复废品按废品所耗实际费用计算的核算方法。教学难点不可修复废品损失计算表的编制及相应的会计分录，尤其是二级科目。教学方法讲授和练习相结合课型理论新授教具(含电教设备)PPT和黑板授课后记【教学设计】重点是“不可修复废品按废品所耗实际费用计算的核算方法”。用“废品损失”账户核算程序图和举例说明来达到教学效果。难点是“不可修复废品损失计算表的编制及相应的会计分录，尤其是二级科目”。事先准备好空白的计算表，按照资料一步步做给学生看。【教学过程】授课内容及教学活动设计附注（教学方法、活动形式、辅助手段等）导入：（5分钟）复习提问：1、采用按年度计划分配率分配法分配制造费用的特点和适用性是什么？讲评上堂课习题上新课：第三章工业企业生产费用的归集与费用在各种产品之间横向分配的核算第七节生产损失的归集与分配一、废品损失的归集与分配（25分钟）首先提出工业企业的废品损失包括在生产过程中发现的、入库后发现的各种废品的报废损失和修复费用；其次分析废品分为不可修复废品和可修复废品，说明两者的区别；最后引出废品损失的概念：废品损