高校学院家访总结报告

******学院“暑期大家访”总结报告家访活动作为大学生思想政治管理的补充和延伸，具有积极意义。******学院在学校学生处的统一规划下，在学院的统一组织下，共派出2支队伍参与暑期“大家访”活动，我院各位老师在活动中收获颇多，现在我将从家访的必要性、前期准备、过程执行、工作成果、进一步措施以及心得体会六个方面进行汇报，请各位领导、同事多多指正。一、家访的必要性建立良好的沟通途径。学校和家庭作为对教育影响最为重要的两个因素，加强两者之间的联系与沟通对大学生的培养具有重要作用。形成教育合力，共同培养好学生.实地了解学生家庭情况、与学生家长进行面对面交流，客观反映学生在校表现，征求家长对学生培养的意见和建议，使得双方在学生培养上形成合力。二、“大家访”的前期准备工作2.1学生工作沙龙讨论家访的方向与目标。在接到学生处关于暑期“大家访”的工作通知后，在学院党委书记******老师部署下、学生办主任******老师的组织下，召开了关于家访活动的学生工作沙龙，办公室辅导员老师们积极讨论，在家访的形式和要达成的目标方面进行了深入的探讨，同时，也给新加入辅导员队伍的老师做了家访培训。2.2制订家访计划。本着“以人为本、促进学生全面发展”的原则，根据学生工作沙龙讨论结果，我院制定了学院的家访计划，重点区分需要“普及性”电话访问的学生以及“重点性”家访的学生。各位辅导员也根据自身带学生的特点，确定自己的家访计划，认真挑选家访对象。2.3学院强调了家访的几点纪律。在家访过程中，严格遵守家访纪律，不接受吃请、不接受礼品、不求家长办事、不向家长做任何不利于学生成长的承诺。三、过程执行3.1根据我院制定的“大家访”的计划，认真筛选家访对象。我院共挑选出100名拟家访对象，占我院学生人数5%。由于受到教师人数、地域限制等因素，我们采取了“普及性”和“重点性”两种沟通形式。在100名拟家访对象中，我们采取逐一电话沟通与书信沟通的相结合的方式，对每一位学生采取重点电话访问；同时根据学生处制定的路线规划，我们调选16名学生进行重点家庭访问——实地走访。3.2严格执行工作内容。无论在电话访问和实地走访中，我院辅导员始终一丝不苟完成以下四项工作任务。首先是了解所访学生的家庭情况。通过电话访问、实地走访，我们切实了解了学生的家庭经济情况、家庭教育情况、家庭人员情况等第一手资料，为学生工作的开展，准备好最基本的数据基础。结经验和教训，将材料进行总结和归纳。另一方面，我们要巩固胜利成果，继续对重点学生进行关注。学生的改变到目前为止只是暂时的，能不能持之以恒，既需要学生自己努力，也需要老师时刻提醒，帮助学生自我管理。我们制定了针对每个人的详细的计划，定期与家长书信和电话或者网络联系，真正做好形成教育合力，帮助学生成长成才。六、个人心得在暑期进行了为期12天的家访活动，共计走访9名学生。通过家访，有以下几点深刻体会：6.1对困难家庭要“帮”。无论在农村或是城市，都存在贫困群体。一些贫困学生的情绪不稳定、自卑、敏感，老师走访贫困家庭会给学生和整个家庭带来温暖，可以有效的调节他们的情绪。同时帮助受访家庭解决一些实际的问题。我们走访到甘肃省天水市甘谷县*****家里时，当得知有大学老师要来家里家访，家里人十分高兴，很多同村的村民也来看，****的母亲告诉我们，我们能来，这是在村里十分自豪的事情。我们受宠若惊，小小的举动能带来大大的震撼。6.2对问题学生要“勤”有些调皮学生，自我控制能力较弱，需要家长和老师时时督促。对于这样的学生，我们和家长、学生的沟通要“勤”。父母对于学生的在校信息了解甚少。现在学生很少跟父母说自己在校的情况，有的时候成绩单都藏起来不交给父母，学生活动等基本也不会和父母说太多。这就更加需要我们都勤劳起来，帮助学生自我控制。6.2对心理问题学生要“细”。抑郁、偏执、孤独、多疑、敏感是当下学生主要心理问题，对待这部分学生要小心谨慎，倍加关心。在家访过程中，应对学生进行细致的观察和了解，详细了解家庭情况，在和家长的沟通中，注意语言和态度，访问要细致入微。我院学生****，性格孤僻，对于专业知识十分排斥，经多次教导无效，导致现在留级试读。我们到达她家里后，委婉的表达学业对于她的重要性、鼓励她可以通过努力完成学业。经过耐心的引导，我们还发现，她的孤僻特别多的表现在对待专业的态度上，对于她感兴趣的历史，滔滔不绝，让我们发现了她外向的一面，出乎我们的意料。我们从历史问题入手，慢慢引导她对于专业的兴趣，她对于专业知识的接受程度终于有所提高。家访的目的在于与家长进行沟通，把学生在校表现及时、准确的反馈给家长，同时又能让学校全面地了解学生，从而有针对性的对受访者