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文档简介

第第页的小班美术教案锦集四篇

小班美术教案篇1

活动目标:

1、学习用放射线和小短线来表现蜘蛛网的造型。

2、在故事和儿歌的援助下,理解蜘蛛网的基本构造。

3、体验援助他人的欢乐。

活动预备:

课件〔蜘蛛、蜘蛛先生造房子的幻灯片、蜘蛛网〕、幼儿绘画纸〔上有蜘蛛〕,蜡笔

活动过程:一、故事导入,引发爱好。

1、课件出示蜘蛛,让幼儿观测认识蜘蛛。

2、结合课件,老师讲解并描述故事《蜘蛛先生造房子》。

问:蜘蛛先生在找什么?

蜘蛛先生是用什么造房子的?

蜘蛛先生的房子是怎样的?

3、出示相应的蜘蛛网让幼儿观测蜘蛛网的构造。

二、儿歌示范,理解蜘蛛网的.构造。

儿歌:蜘蛛先生造房子,吐出很多长长线,长线吐到墙角边。再吐很多短短线,短线连着长长线,房子造得牢又密,躺在里面真舒畅!

儿歌中解决好绘画中的两个技能:一是放射线一贯画到边,二是短线和长线连在一起。

三、幼儿创作,为蜘蛛先生造房子。

师:你们情愿为蜘蛛先生造房子吗?激发幼儿的创作激情。

幼儿创作,老师留意观测指导,放射线的画法。

作品展评,评比最暖和的房子。

小班美术教案篇2

幼儿园小班美术教案:涂色《苹果》

制作人:宋博怡

授课班级:小班1班

活动目标

1、激发对美术活动的爱好。

2、培育正确的绘画姿态、用品摆放常规和大胆动手绘画的技能。

3、认识三原色中的红色,并初步学会按肯定方向涂色。

活动预备

1、涂色—苹果

2、图片—苹果

3、每个幼儿一盒油画棒,涂色纸。

活动过程

一、导入

变魔术,引起幼儿的爱好。

老师:小伙伴看,变变变,老师拿出实物苹果,这是什么?〔苹果〕

告知幼儿,今日我们来给苹果穿衣服好吗?

二、开展

1.感知苹果的颜色

出示图片-苹果,引导幼儿观测:

这些苹果都是什么颜色的?

2.学习给苹果涂色

老师讲解示范涂色的方法

出示红色的油画棒问:这只油画棒是什么颜色的.?

今日老师教小伙伴用红色的油画棒帮苹果穿上美丽的衣服。

重点讲解起笔和止笔的位置、按肯定方向涂色,

3.布置涂色任务,提出要求:

涂色时身体坐正,用品摆放整齐,

右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸,

眼睛离纸面不能太近,按肯定方向认真涂色,比比谁是涂色小能手。

4.幼儿开始绘画,老师巡回指导。

实时订正幼儿的绘画姿态,鼓舞幼儿认真大胆涂色,不把颜色涂到线外去,援助

幼儿完成作品。

5.展示幼儿作品,进行讲评,对涂色匀称完整的作品

画上小五星表示鼓舞。

三、结束

展出幼儿全部作品,请幼儿欣赏,带领幼儿夸奖自己树立信心,激起下次绘画的欲望。

分析:

以往的美术绘画活动多以临摹为主,对树的颜色、外形和布局没有感性的认识,只是照着老师的范画来涂色、布局,根本没有自己的想象和性格,而且评价的纬度是单一,更不利于幼儿想象力和制造力的进展。夏天,幼儿园内的树种类多,树叶茂密,大小高低一应俱全,是进行此绘画活动的好条件。

小班美术教案篇3

活动目标

1.观赏观测,了解鞭炮的形状特征。

2.会用油画棒在画纸上按肯定的方一直回地匀称涂色。

3.喜爱参加绘画活动,能耐烦地完成绘画作品。

活动预备

看过放鞭炮鞭炮实物挂图“噼里啪啦”油画棒画纸欢快喜庆的音乐

活动过程

一、导入激趣。

播放一段欢快喜庆的音乐,出示鞭炮。

师:“过年了,小动物们预备过新年了。来看看它们预备了什么吧!”

二、观测发觉。

1.出示挂图,引导幼儿观测。

2.观赏作品,感受鞭炮的`不同表现形式。

三、幼儿作画,老师巡回指导。

“小动物们预备很多鞭炮预备迎接新年,那我们也赶快动手,预备一些鞭炮吧!”

提示幼儿按肯定的方一直回匀称的涂色,留意不要涂出轮廓线。

四、作品。

1.播放音乐,观赏“鞭炮”作品。

2.引导幼儿共同观赏几幅涂色匀称,细致的“鞭炮”作品。

五、结束活动。

整理绘画工具,结束活动。

小班美术教案篇4

【活动目标】

1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面,蘸上颜料进行印画,初步感知印画的方法。

2、通过蔬菜印画,感受这种非常画法的乐趣,丰富幼儿的想象。

3、养成物归原处的习惯。

【活动预备】

1、材料:藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜,红黄蓝绿颜料和浆糊,做成基本颜色色糊,调色盘5个,湿手帕5块,长方形圆形的纸假设干。

2、老师用蔬菜横切面印好的“美丽桌布”。

阅历:能认识常见的蔬菜

活动重点:感受印画的乐趣。

活动难点:学习印画的方法。

【活动过程】

一、通过谈话,丰富幼儿对蔬菜的认识。

1.今日有许多蔬菜宝宝来到了我们小班活动室里,你们想认识它们吗?〔幼儿:想〕那现在老师就把它们请出来吧!〔老师:逐一出示蔬菜,幼儿回答。〕

2.蔬菜宝宝们今日还带来了一个小小的魔术,它制作出了一块美丽的桌布,你们想看吗?〔出示范画〕你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗?

二、老师示范讲解用蔬菜印章制作美丽的桌布。

1.蔬菜宝宝变的的魔术真好玩,你们想知道他们是怎么变的吗?

2.出示印画材料让幼儿认识。

3.幼儿探究蔬菜印画的方法。

选一个蔬菜宝宝,蘸上色糊,然后盖在纸上,用手用力按压,蔬菜宝宝的魔术就变出来了。

想换一种蔬菜怎么办?〔引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。〕

老师小结:印的'时间要留长一些,并且要用力压,不能将颜色重叠印,印完一个要等它晾一会儿,不遇到它。

三、幼儿操作,老师巡回指导。

1.蔬菜盖大印——制作美丽的桌布。

〔1〕孩子们,你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗?那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧!

〔2〕幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓舞幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画,提示幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。

2.幼儿再次尝试,学习印画

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