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文档简介

数学广角——集合脑筋急转弯昨天，蒋老师到超市去买东西,在付款的时候，从前往后数我排在第3，从后往前数，我排在第4。这时，一共有多少人在排队付款？6人一、激趣导入明确主题

下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？9人8人9+8=17（人）×？二、出示题目，引发冲突三、研讨交流，体会含义

下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？问题：“两项都参加的”有几名同学呢？

探究：用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的

情况，又能明显看出一共有多少人”？应该算几个人？四、了解“韦恩图”，解决问题

韦恩：19世纪英国哲学家和数学家，1881年发明了韦恩图，又叫文氏图。

韦恩图（文氏图）是用封闭的曲线直观地表示集合及其关系的图形。在解决一些实际问题中，由于其直观，往往具有特殊的功效。

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