广西国际商务职业技术学院辅导员考试试题2023

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辅导员招聘考试试题（2023）（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等教育的任务是培养具有（）和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.独立精神B.求知精神C.冒险精神D.创新精神【答案】：D2.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.诚实守信,严于律己B.勇于创新,勤于实践C.爱护环境,珍惜资源D.追求真理,崇尚科学【答案】：A3.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是（）。A.基本理论教育B.爱校教育C.专业思想教育D.理想信念教育【答案】：A4.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.人生发展挫折B.情感挫折C.学业挫折D.人际交往挫折【答案】：D5.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。A.稳定性不同B.制定的主体不同C.实施的方式不同D.调整的教育社会关系相同【答案】：D6.在教学活动中,大学教师不能侵犯学生的权利,学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.道德关系B.人格关系C.教学关系D.法律关系【答案】：D7.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.派出培训模式B.自我实现模式C.校本培训模式D.学校推动模式【答案】：D8.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.观察与分析阶段C.积极的验证阶段D.重新概括阶段【答案】：B9.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.建设学术、生产系统性高深知识B.制定教学制度C.整合高深知识D.组织教学形式【答案】：A10.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.科学研究能力B.课堂教学能力C.社会服务能力D.指导学生能力【答案】：B11.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校党政联席会B.校纪律检查委员会C.校长办公会D.校学术委员会【答案】：D12.高等学校教师专业素养的基本要素是（）。A.专业精神B.专业人格C.专业知识D.专业信仰【答案】：C13.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科体系规划B.学科方向建设C.学科基地建设D.学科梯队建设【答案】：B14.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）A.职业技能发展B.学历水平发展C.职业周期发展D.专业实践能力发展【答案】：C15.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.改革创新C.全面发展D.教育公平【答案】：A16.约翰·海厄姆在《共同学习的挑战》中对于不同知识学科领域的整合有一段生动的描述：“住在房间里的人在房门紧闭的情况下，从敞开的窗户里探出身去，与周围的邻居愉快地交谈。”这种促进知识整合与统一的愿望代表着一种（）研究。A.跨学科B.交叉学科C.多学科D.超学科【答案】：A17.对品行有缺点、学习有困难的未成年学生，学校A.应当开除B.应当耐心教育C.应当体罚D.应当不管不问【答案】：B18.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.内在动机会削弱外在动机B.外在动机会削弱内在动机C.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习D.外在动机会促进内在动机【答案】：C19.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。A.教师道德评价B.教师道德良心C.教师道德品质D.教师道德修养【答案】：B20.下列选项中，不属于《教师法》中规定的科学研究权的是（）。A.在学术活动中充分发表意见B.从事科学研究、学术交流C.开展教育教学改革和实验D.参加专业的学术团体【答案】：C21.容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的原始状态，这种记忆是（）。A.工作记忆B.感觉记忆C.短时记忆D.长时记忆【答案】：B22.影响个体身心发展的因素有内部因素和外部因素，而实现内部因素和外部因素有机整合的途径是（）A.社会实践B.环境C.人的主观能动性D.教育【答案】：A23.在高校战略评估中，主要采用（）A.社会评估B.市场评估C.政府评估D.自我评估【答案】：D24.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约,这表明（）A.高等教育受人的发展的制约B.高等教育受政治的制约C.高等教育受经济的制约D.高等教育受文化的制约【答案】：C25.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.教学管理B.就业管理C.教学计划D.招生计划【答案】：C26.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.伦理的道德情感B.形象的道德情感C.想像的道德情感D.直觉的道德情感【答案】：A27.人们对自己或他人的行为进行理解与推论，进而通过这种因果关系来调节随后的行为。持这种观点的理论是（）。A.归因理论B.期望理论C.动机理论D.认知理论【答案】：A28.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这种强化是（）A.自我强化B.外部强化C.内部强化D.替代强化【答案】：D29.相对于中小学教育,高校教学内容的主要特点是（）A.操作性B.历史性C.系统性D.前沿性和职业倾向性【答案】：D30.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）A.杰出的古代学术中心和教育机构B.单一的教学机构C.单一的学术研究机构D.真正的大学【答案】：A31.具有较强的稳定性的文化是（）。A.制度文化B.物质文化C.精神文化D.行为文化【答案】：A32.根据认知心理学的观点，下面不属于问题基本成分的是（）。A.问题解决策略B.问题障碍C.问题起始状态D.问题目标状态【答案】：A33.（）具体涉及学习心理、品的心理、教学心理、教师心理、课堂管理心理等内容。A.普通心理学B.社会心理C.管理心理学D.教育心理学【答案】：D34.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素？（）A.感染B.模仿C.社会助长D.流行【答案】：B35.在中国传统文化中占主导地位、影响比较深广的是（）。A.重义轻利观B.义利并重观C.重利轻义观D.以上都不是【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.迈尔认为情绪智力包括的方面有（）。A.调节情绪以促进情绪与智力发展的能力B.对情绪的知觉、评价和表达能力C.理解和分析情绪的能力D.用情绪促进思维的能力【答案】：ABCD37.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德与法律在内容上有相互重叠的部分B.道德与法律可以相互替换C.道德作用力弱，法律作用力强D.道德与法律有相互转换、相互作用的关系【答案】：AD38.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.自我监督B.上级监督C.群众监督D.舆论监督E.制度监督F.法律监督【答案】：ABCDEF39.下面有关教师为人师表的特征正确的是（）。A.为人师表具有较弱的激励性B.为人师表具有突出的严谨性C.为人师表具有鲜明的示范性D.为人师表缺乏可操作性【答案】：BC40.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）。A.形成科学的职业道德观、人生观和价值观B.提高职业道德选择和评价能力C.提高职业道德修养的自觉性D.正确处理社会主义职业道德关系【答案】：ABCD41.皮亚杰把儿童的道德发展划分为（）。A.公正阶段B.权威阶段C.自我中心阶段D.可逆性阶段【答案】：ABCD42.高等学校发展科学的职能包括（）。A.开发性研究B.基础研究C.应用研究D.科学研究【答案】：ABC43.学习动机具有的功能包括（）。A.维持功能B.定向功能C.启动功能D.感染功能【答案】：ABC44.新目录分为（）和（）,并确定了62种专业为国家控制布点A.应用专业B.学科专业C.基本专业D.特设专业【答案】：CD45.以下说法中，你认为正确的是（）。A.从业人员要经常自我反思，增强自律性B.学习现代科学技术知识和专业技能有助于提高职业道德素质C.加强职业道德建设可以提高从业人员的素质D.职业道德知识与职业道德修养没有关系【答案】：ABC46.教育研究的意义是（）。A.揭示教学规律、改进教学质量B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.提高教育决策水平、培育良好师资D.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向E.使教师从经验走向理论【答案】：ABCDE47.教师良好的意志品质主要体现在（）。A.明确的目的性B.处理问题的果断性和坚定性C.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力D.充沛的精力和顽强的毅力【答案】：ABCD48.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.自尊B.自信C.聪慧D.敏捷【答案】：AB49.大学生集群行为的特点包括（）A.自发与组织并存B.易被暗示利用C.行为目标可大可小D.理性与激情并存【答案】：ABCD50.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.政府行政性评价制度B.媒体评价制度C.第三方评价制度D.高校自我评价制度【答案】：ACD51.高校教师职业道德内化的必要性体现在（）方面A.教师职业道德由他律走向自律的需要B.教师道德人格完善的需要C.教师引领学生成长的需要D.实现教师现代化的需要【答案】：ABCD52.创新的本质是指（）。A.是对现有成果丰富和完