2021家校共育工作计划

本文为word版，可自由编辑第第页2021家校共育工作计划家校共育是学校训练和社会训练的基础，在未成年人成长的过程中发挥着特别重要的作用，是国民训练不行缺少的重要环节。下面是给大家整理的2021家校共育工作方案，盼望大家能够喜爱!

2021家校共育工作方案1

一、指导思想

以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，依据《克拉玛依市“__”训练进展规划系》《克拉玛依市家庭训练工作“__”规划》的要求，围绕“筑好家庭梦，实现中国梦”的主题，主动构建学校、家庭、社会一体化的训练体系，增加家庭与学校之间的有效沟通，形成训练合力，促进学校训练工作健康有序地进展。

二、工作思路

主动发挥家长委员会沟通、服务、参加、管理作用，通过加强自身建设，相互信任、公平合作、真诚沟通，主动开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭训练与学校训练、社会训练紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。

三、工作重点

1、加强家校合作，充分发挥家长委员会的职能作用。增进学校与家长的沟通、联系，提高家庭训练质量，拓宽学校实施素养训练的渠道，促使学校、家庭、社会形成育人合力。

2、坚持“家庭训练指导菜单”式家长学校培训模式，通过有的放矢的培训学习，满足家长需求，切实提高家长育人水平，提高家庭训练质量。

3、加强家教科研工作，深化课题讨论，鼓舞家长撰写优秀家教案例或论文。

4、通过各种现代技术手段，社会力气等，进一步提升家长学校知名度，争创特色。夯实“家长学校”的管理，让“家长学校”成为家长了解学校进展、同学心声的场所。

5、坚持抓好家庭训练指导师队伍建设，用好“家长学校”教材。

2021家校共育工作方案2

一、指导思想

主动贯彻中共中央《关于加强未成年人思想道德建设若干看法》和《上海市家庭训练指导纲要》的精神，以创建学习型家庭为重点，努力探究新形势下家庭训练指导的新途径、新方式，切实提高家庭训练指导水平，努力使学校训练和家庭训练达到“同步”，老师和家长训练达到“同心”，学校和社区训练达到“合力”。

二、主要工作

一加强对家庭训练工作的领导和管理

1、争取上级领导重视，逐步形成镇政府、镇妇联牵头，社区配合，学校具体负责家庭训练指导工作的一级管理网络。

2、调整和补充家长委员会成员，召开家长委员会会议，明确家庭训练工作的重点，充分依靠家长委员会的力气，共同搞好家庭训练工作。

3、调整改善家长学校讲师团成员，组建以在职优秀老师为主体、社区妇代会主任和好家长代表参与的讲师团队伍。

二加强家庭训练工作指导者队伍建设

加强对家庭训练指导者队伍的培训，通过多种培训形式，提高家庭训练指导者的理论水平和指导力量，努力使全体班主任真正成为一名合格的家庭训练指导者，在创建学习型家庭活动中开展有效的指导。

三连续开展学习型家庭创建活动

主动探究各种生动活泼、行之有效的创建学习型家庭的指导载体，努力形成我校创建学习型家庭的特色。

1、低班级以亲子活动为载体开展创建活动。指导家长在家庭中开展丰富多彩的亲子嬉戏活动，在嬉戏中培育孩子的求知欲和制造力量;同时开展父母和孩子共读一本书的活动，利用家长学校和家教小报进行沟通。

2、中高班级以家庭读书活动为载体开展创建活动。各班班主任要仔细做好推举阅读书目的工作，在父母和孩子中开展“我最喜爱的一本书”的评选活动，指导家长开展家庭读书活动，并开展征文活动。

3、每个班级要选取不同类型的家庭开展创建指导，如学习困难家庭、外来民工子弟家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等等，促进不同家庭在原有层次上的提高。

四连续办好家长学校

家长学校是对家进步行家教指导的有效途径，要做到时间、内容、形式、人员四落实。要贯彻家长与老师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动训练思想;贯彻以人为本、贴近同学生活实际的训练思想，开展丰富多彩的家长训练活动，以家长为主体，将指导服务家长与家长的自我训练、自我提高相结合。要努力改进家长会的形式，提高家教指导的效果，使家长参加家庭训练活动率达到95%。

连续开展“请家进步课堂”的半日开放活动，让家长了解学校训练、教学状况，使家长在了解中熟识学习学校的课程改革，了解孩子在校学习生活，促使家庭训练和学校训练同步协调，相互促进。

充分发挥北双村妇代会的作用，邀请有家教阅历的家长来校现身说法，沟通创建学习型家庭的做法和阅历。

五连续办好港西学校家庭训练小报

以家庭训练小报为载体，准时向家长介绍教改信息、校内动态和教子一得。擅长发觉我校家长在家庭训练方面好的做法和胜利阅历，在家教小报上发表，做到资源共享，促进共同提高。

六加强家庭训练指导的讨论

要充分认识家庭训练在学校实施素养训练中的作用，探究新形势下加强家庭训练指导的新途径，要在如何营造学习氛围、如何创新家庭训练指导的载体、如何开展学习型家庭创建指导等方面开展讨论。

2021家校共育工作方案3

一、指导思想

以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，主动构建学校、家庭、社会一体化的训练体系，增加家庭与学校之间的有效沟通，形成训练合力，促进学校训练工作健康有序地进展。

二、工作思路：

主动发挥家长委员会沟通、服务、参加、管理作用，通过加强自身建设，相互信任、公平合作、真诚沟通，主动开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭训练与学校训练、社会训练紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。

三、加强和完善队伍建设：

(一)完善组织机构。成立以校长领头，成立以班级组长、骨干老师、一线班主任、班级家长委员会成员为主要成员的工作小组，切实加强领导，完善组织，细心规划。

1、领导小组：组长：万能副组长：杨建华

班级组家庭训练指导负责人：杨再银、李红胜、杨建华、杨平、杨智发、顾凤英

2、成员：杨秀辉、何亚丽、王庆芬、王秀芳

(二)加强班主任队伍建设。

班主任队伍是家庭训练指导的主力军，班主任在家庭训练指导方面的培训日益显现出其重要性。每个班级每个同学每个家长，其家庭训练呈现层次、风格、效果迥然相异的特点，其间班主任将担当起家庭训练的重要职责。

四、具体工作支配：

家庭训练的其中一个重要维度，是家长在家庭训练(家长学校)中习得家庭训练方法，改进家庭训练手段，提高家庭训练效益。因此，在“家与校”亲密沟通的过程中，家访、家长会“家校合作”话题显得更为重要，而对其指导工作显得更为迫切。建设良好的家校沟通平台。同班主任老师联系，加强家校沟通。随着训练改革的稳步推动和社会进展的日新月异，家庭训练指导的内容将进一步深化、优化。“创新意识”将进一步体现在我们的工作中，内容实施将进一步彰显超前引导、预防绸缪特性，给予家庭训练更多新的意义。我校将在校长挺直领导下，进一步办好家庭训练(家长学校)，进一步开创家教工作新局面，为培育具有时代精神的创新人才而努力。

2021家校共育工作方案4

一、指导思想：

以《上城区德育“__”进展规划》为指导，全面落实全国妇联《关于进一步加强家庭训练工作看法》和《关于全国家长学校工作的指导看法》的有关精神，利用各种渠道、各种形式主动开展家庭训练指导工作，关心家长树立正确的训练观念，把握科学的训练方法，充分发挥同学家长参加学校训练管理的主动作用，建立和谐的家校关系，形成学校、家庭、社会训练共同体，使学校的家庭训练工作再上一个新台阶。

二、工作重点：

1、本学期学校要重点围绕“幼小连接”开展家庭训练指导工作，通过叶莎校长的报告《为孩子查找美好的人生起点》等专题讲座，以及适应性培训班、家长课堂的开设，从实际动身，主动制造条件，通过丰富多彩的训练活动，为家长了解孩子成长过程供应学习机会，更好的关心孩子适应学校生活。

2、主动预备，迎接区家庭训练指导调研评估工作，不断改进家庭训练指导的形式与方法，切实提高家教指导的质量与效益，参与家庭训练优秀学校评选。

3、加强课题讨论申报区级家庭训练课题《人格培育在学校高段同学中的实践与讨论》，创建学习型家庭的实践与讨论，主动提倡开展学习型家庭的活动。

4、进一步学习，提高老师(班主任)对家庭训练指导工作意义的认识。牢固树立以同学进展为本的思想，进一步改进家庭训练指导工作的方法与途径。切实提高家教指导工作的实效。

三、具体工作：

1、家教工作形成制度化、常规化，完善家长委员会,充分发挥家长委员会的作用，依据不同班级同学的特点开展讲座活动，不定期召开各类家长会，完善家访制度。

2、充分利用现代网络训练技术，家校联系本与家校通的用法。便利与家长的沟通与沟通，开拓家长的视野和思维，让他们认识到科技进展的速度之快，以便更好地训练下一代;主动开展各种活动，以活动为载体，寓教于乐，大力做好家教宣扬工作。

3、连续开展家长志愿者活动，充分利用家长这一丰富的训练资源，发挥家长对老师成长的促进作用，开展评比满足老师活动，表彰模范家长，提高家长参加学校建设的热忱。

4、主动做好家庭训练与家教指导工作的资料积累，参与各级各类的家教指导、培训与考评。努力做好家庭训练观念、方法的调查讨论及信息反馈等工作。

5、加强家庭训练讨论，

(1)我校将仔细开展家庭训练校级课题《关于学校生责任心培育》的讨论，围绕课题扎实开展各项工作，通过讨论发觉家庭训练中的一些带有普遍性的规律，从而让更多的家长受益，提高家长的育人水平，最终让孩子受益、社会受益。争取在下半年进行申报区级立项课题进行讨论。

(2)对特别同学建立档案，协同家长一起关注孩子的成长，重视心理健康的辅导，培育良好的心理素养。

(3)通过家教讨论学习，在家长和老师中广泛征集家庭育儿阅历论文。

四、每月支配：

二月份：

1、修改家教工作方案及分阶段实施方案。

2、组建、调整新家委会人员。(一班级新成员)

(1)针对家长中的一些热点问题，尝试举办小型“家长座谈”，共同研讨教子良方。(2)参与区指导中心的“父母茶座”活动。

3、申报区级家教课题《人格培育在学校高段同学中的实践与讨论》宣扬创建学习型家庭的重要性。

4、开通家校通，发放家校联系册，加强学校与家长之间的沟通。

三月份：

1、筹备家长观摩训练、教学活动(区视频观摩活动)

主题：“为孩子选择合适的学校。”

2、主动参与家庭训练训练指导课题讨论活动。(欢乐星期四)

3、校“家长委员会”会议，家教委员会主任改选。

4、开展全校家访周活动(第6周)。

5、举办一班级家长学校(第1次)。

四月份：

1、“为孩子选择合适的学校”区视频观摩展现活动。

2、幼小连接适应性培训的方案和教案。幼小连接适应性培训班开班，为学前儿童家长开放日活动。

3、叶莎校长“为孩子查找美好的人生起点”专题讲座。

4、开展学习型家庭活动征文评比。

5、召开家教领导小组会议。

五月份：

1、主动预备，迎接区家庭训练指导调研工作。

2、评选优秀学习型家庭及介绍家教方法。

3、连续举办一班级家长学校。(第3次)

4、家庭训练中遇到的诸问题的商量讨论。

5、做好家长开放日工作，收集反馈单。

6、对家长和同学进行问卷调查。

六月份：

1、参与上城区优秀指导站的评估。

2、仔细做好学期总结工作，准时总结阅历。

3、召开各班级同学家长会。

4、表彰模范家长，提高家长参加学校建设的热忱。

5、完成上级布置的各项任务。

七月份

1、《人格培育在学校高段同学中的实践与讨论》课题中期的小结。

2、布置暑假学习困难生活动。

3、家教材料归档。

随着训练改革的稳步推动和社会进展的日新月异，家庭训练指导在内容将进一步深化、优化，创新意识体现在我们的工作中，内容应具有超前引导、预防型，给予家庭训练更新更多的意义。我校将进一步办好家庭训练指导站，进一步开创家教工作新局面，为培育具有时代精神的创新人才而努力。

2021家校共育工作方案5

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学进展观为指导，紧紧围绕“提高训练教学质量”这个中心，以全面推动素养训练、培训“四有”新人为目标。创新家教工作思路，拓展家教活动渠道，充分发挥家长和家庭训练志愿者指导服务功能，引领带动全社会主动参加家庭训练活动，扩大家庭训练的社会影响力，形成全社会关怀、支持并参加训练的良好氛围，为未成年人健康成长奠定坚实基础。

二、工作支配

1、启动、预备阶段

(1)选取骨干老师参与家庭训练指导师、心理询问师培训。

(2)对全校同学进行问卷调查，了解同学、家长，老师参与“和谐家庭训练工程”的意愿;对单亲家庭、问题家庭、特困家庭进行摸底调查，确定参加对象。

(3)建设专兼结合的师资队伍，广泛开展对家长的培训。

2、实施、试点阶段

(1)假期期间组织老师参与培训，邀请校内外