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文档简介

初中英语语法总复习_初中英语下册教学计划

教学目标

英语七年级下册与上册教材相比大体不变，但对学生有了更高的要求。本学期的教学目标力求在本学期进一步激发和培育学生的学习兴趣，养成良好的习惯，帮忙学生树立信念，培育创新精神;进展学生自主学习的力量形成有效的学习策略;让学生建立起初步的语感，有肯定的英语运用力量，为真实的交际打下坚实的根底;同时也要开发学生智力，了解中西方的文化差异，培育学生的爱国主义精神，增加世界意识;使学生初步能用英语的思维思索问题。

新课程标准与教材分析

本册教科书分为12个模块，2个复习模块，每个模块3个单元。本教材吸取了世界现代语言教学方法、交际法中的教学方法。在新课标的指导下：教材有利于提高学生的思想情感素养，理解英语国家的文化，材料也注意语言的使用，教材介绍了交际活动，如Role-play，informationtap;所选的话题贴近学生实际，由浅入深，由易到难，以任务为驱动，让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利，最大限度的激发学生的积极性。教材也注意学生听说读写的全面训练，整体设计，目标设计以学生技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为根底。随着课程的进展，本册的读写比重增大，教材也注意启发学生的思维力量和制造力量。注意过程评价，促进学生进展，建立能鼓励学生学习兴趣和自主学习力量进展的评价体系。本学期的语法工程有：现在进展时，一般将来时，形容词、副词的比拟等级，一般过去时。

学生根本状况分析

七班学生英语水平根底一般，整体上比拟齐整，尖子生不多多，差生也不多。上次期末考试平均分64点多。但是学生的学习习惯还需要进一步培育，有个别同学底子不是很厚实。学生的学习英语的兴趣较浓，“提优补差”仍是这个班级本学期的重点。

1.钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力到达相应的教学指标。

2.仔细备课，强调课堂气氛，留意授课的“通顺、易懂”，调动每个学生的学习积极性，挖掘学生的潜能。

3.使学生养成良好的学习习惯，坚持上个学期的好的做法。(如：要求学生背诵并默写，培育语感;规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果;坚持日测、周测、月测的形成性评价制度等)

4.让学生互助，形成一个良好的学习气氛

5.开展丰富多彩的英语课外活动

教学讨论重点

1.本学期重点放在学生的听与说上。在坚持每天的背诵，以及监视背诵的同时，针对现在学生听力普遍薄弱的状况下实行以下的措施(课堂用语的运用、听写练习、听对话，课文)

2.加强学生的写作力量：初一学生的词汇量有了肯定的容量，所以要加强以下练习诸如，词形变化、句型转化、填空、组词成句、看图说话、段落改写、句子翻译

3.加强学生已学的语法学问的梳理，教学中注意整体，又要注意个体，做到协调进展，共同提高

4.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学效果。

课外活动的安排

1.开展英语兴趣小组活动，主题“互帮互助，相互监视”

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