人教版四年级上学期数学期末测试卷及答案

1/1人教版四年级上学期数学期末测试卷及答案人教版四班级上学期数学期末测试卷及答案

多做试题是难免的,这样才能够把握各种试题类型的解题思路,在考试中应用自如。那么关于四班级数学期末试卷怎么做呢?以下是我预备的一些人教版四班级上学期数学期末测试卷，仅供参考。

四班级期末检测卷

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

第一题

其次题

第三题

第四题

第五题

第六题

第七题

总分

得分

一、填空题。(8分)

1.地球上海洋的总面积约是三亿六千二百万平方千米,横线上的数写作(),用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数是()亿平方千米。

2.要使99□876≈99万,□里可以填的数字分别是()。

3.要使□24÷62的商是一位数,□里可以填的数字分别是();要使商是两位数,□里可以填的数字分别是()。

4.用一只平底锅烙饼,每次只能放2张饼,烙一面要4分钟,两面都要烙,烙7张饼至少要用()分钟。

5.两个数相除商是40,假如被除数不变,除数乘5,商是()。

6.李阿姨家的水果店今日用去了296个塑料袋,她家的水果店一个月大约要用()个塑料袋。

二、在里填上“”“”或“=”。(6分)

527023000051692000000

38055600003798988000

10×60010660

8×202310×2

200÷40100÷10

428÷44214÷22

三、选择题。(在括号里填上正确答案的序号)(10分)

1.直线与射线相比较,()。

A.直线更长B.射线更长C.一样长D.无法比较

2.一个数省略最高位后面的尾数后近似数是3000,这个数最小是()。

A.2451B.3001C.2900D.2500

3.两数相除,假如除数乘10,要使商不变,被除数应当()。

A.不变B.除以10C.乘10D.乘100

4.当6:00时,时针和分针成()。

A.直角B.锐角C.平角D.钝角

5.两个角正好组成一个平角,假如其中一个角是锐角,另一个角肯定是()。

A.锐角B.直角C.钝角D.平角

四、计算题。(28分)

1.直接写出得数。(10分)

72÷6=230+80=360÷18=350÷5=150×6=

350÷70=725-85=52×248≈612÷29≈632÷92≈

2.列竖式计算。(18分)

545×37=730×56=725÷29

280×70=204÷58=605÷18=

480÷70=65100÷210=685÷47=

五、操作题。(8分)

1.以点A为顶点画一个55°的角,并经过点B画出这个角其中一条边的垂线。(4分)

2.在格子图中画一个以线段AB为底边的梯形,并画出它的一条高。(4分)

六、这是某商场一周的手机销售状况统计表。(8分)

星期

一

二

三

四

五

六

日

销售量(部)

15

20

5

10

25

40

35

1.请你依据统计表完成下面的统计图。

2.星期()售出的最多,星期()售出的最少。

3.星期一到星期三一共售出多少部?

4.销售量最多的一天和最少的一天相差多少部?

七、解决问题。(32分)

1.在“科技节”的14天里,参观各种展览的共有252万人。平均每天有多少万人参观展览?(5分)

2.学校美化校内,购进一批月季花,假如每行栽30棵,可以栽25行,假如改成每

行栽15棵,可以栽多少行?(5分)

3.一辆客车从甲地开往乙地,4小时行320千米,离乙地还有480千米。照这样

计算这辆客车从甲地到乙地共需几小时?(5分)

4.有806吨货物,每节车厢装60吨,将货物全部装上火车,需要多少节车厢?(5分)

5.小明一步走60厘米,他从第一棵树走到第九棵树,走了135步。第一棵树到

第九棵树之间的距离是多长?(6分)

6.有15根火柴,甲乙两人轮番取火柴,每次只能取1根或2根,谁取到最终一根

火柴谁就赢。想一想:假如是你,为了确保获胜,是应当先取火柴,还是后取火

柴?怎样取?(6分)

参考答案

一、1.36200000042.0、1、2、3、43.1、2、3、4、56、7、8、9

4.285.86.9000

二、=

三、1.D2.D3.C4.C5.C

四、1.123102070900564012500207

2.202354088025196003……3033……11

6……6031014……27

五、1.略2.略

六、1.略2.六三

3.15+20+5=40(部)

4.40-5=35(部)

七、1.252÷14=18(万人)2.30×25÷15=50(行)

3.480÷(320÷4)+4=10(时)

4.806÷60=13(节)……26(吨)

13+1=14(节)

5.135×60=8100(厘米)8100厘米=81米

6.应当后取火柴。假如对手取一根,你就取2根;假如对手取2根,你就取1根,这样肯定可以保证每次你取的火柴数与对手取的火柴数和为3,你就可以顺当拿到最终一根火柴。

四班级数学学习方法

1.学习与思索相结合

在学习过程中，对课本的内容要仔细讨论，提出疑问，追本穷源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果，内在联系，以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时，要尽量采纳不同的途径和方法，要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。

2.学用结合，勤于实践

在学习过程中，要精确     地把握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演化过程;对所学理论学问，要在更大范围内寻求它的详细实例，使之详细化，尽量将所学的理论学问和思维方法应用于实践。

3。博观约取，由博返约

课本是同学获得学问的主要来源，但不是唯一的来源。在学习过程中，除了仔细讨论课本外，还要阅读有关的课外资料，来扩大学问领域。同时在广泛阅读的基础上，进行仔细讨论。把握其学问结构。

4.既有仿照，又有创新

仿照是数学学习中不行缺少的学习方法，但是决不能机械地仿照，应当在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。

5.准时复习，增加记忆

课堂上学习的内容，必需当天消化，要先复习，后做练习。复习工作必需常常进行，每一单元结束后，应将所学学问进行概括整理，使之系统化、深刻化。

6.总结学习阅历，评价学习效果

学习中的总结和评价，是学习的连续和提高，它有利于学问体系的建立、解题规律的把握、学习方法和态度的调整和评判力量的`提高。在学习过程中，应留意总结听课、阅读和解题中的收获和体会。

更深一步是涉及到详细内容的学习方法，如：怎样学习数学概念、数学公式、法则、数学定理、数学语言;怎样提