高三文言文翻译资料课件

高三文言文翻译资料课件1导语导语2高考文言文命题特点及应试对策

（一）、试题特点

１．从考试内容看，文言文测试是“言”“文”并重。“言”，即文言知识，如实词虚词理解、古今词辨析等；“文”主要指对文意的理解。２．从测试能力看，文言文测试着重考查文言知识的迁移能力和对文意的理解、分析、概括能力。３．从答案的编制看，文言文测试是题目出在“课外”，答案在“课内”。高考文言文命题特点及应试对策

（一）、试题特点

１．从考3１．要有熟练地整体把握文章的能力。方法提取主要信息法

结合问题法２．理解词语含义必须结合语境３．认真细致地做好文言文翻译题。直译三字原则“信”(忠实原文)、“达”(文意通达流畅)、“雅”(语言富有文采)特别要注意译出重点实、虚词和有活用的词语。要灵活运用“留(保留)、补(增补)、删(删除)、换(替换)、调(调整)”

（二）、怎样有效地进行文言文复习

１．要有熟练地整体把握文章的能力。方法提取主要信息法结4第一课时第一课时5教学目标：遵循原则,规范翻译。教学策略讲练结合，领悟归纳。教学手段

教学提纲和多媒体课时：2教学目标：6即墨一中张振前即墨一中张振前7一、初读文章把握文意一、初读文章把握文意8张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》，作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。年六十二，永和四年卒。练习用简洁的文字概括文章围绕传主所叙述的事件练习用简洁的文字概括文章围绕传主所叙述的事件9练习用简洁的文字概括文章围绕传主所叙述的事件

张衡，字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。(交游)║永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。║时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。║(文学才能)

衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。║(太史令-----科学著述)

顺帝初，再转复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。║(思想性情)

阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起║(地动仪)(科学研究)

永和初，出为河间相。时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。║年六十二，永和四年卒。║(政治才华)练习用简洁的文字概括文章围绕传主所叙述的事件张衡，10阅读《南史•何远传》(06高考全国卷)目标：完成文后题目第一步：扫读目标1、辨明文体2、标示时间、人名、地名、官职名、人物性情、经历及人物关系借助标题注释设题选项初步把握文意三分钟阅读《南史•何远传》(06高考全国卷)第一步：扫读目标1、辨11何远，字义方，东海郯人也。武帝践阼，为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善，在府尽其志力，知无不为，恢亦推心仗之，恩寄①甚密。迁武昌太守。远本倜傥，尚轻侠，至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，远患水温，每以钱买民井寒水。不取钱者，则摙②水还之。迹虽似伪，而能委曲用意。车服尤弊素，器物无铜漆。江左水族甚贱，远每食不过干鱼数片而已。然性刚严，吏民多以细事受鞭罚，遂为人所讼，征下廷尉，被劾数十条。后为武康令，愈厉廉节，除淫祀，正身率职，民甚称之。太守王彬巡属县，诸县盛供帐以待焉。至武康，远独设糗③水而已。武帝闻其能，擢为宣城太守。自县为近畿④大郡，近代未之有也。郡经寇抄，远尽心绥理，复著名迹。【期年】

，迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯渊朗为桂州，缘道多剽掠，入始兴界，草木无所犯。远在官，好开途巷，修葺墙屋，民居市里，城隍厩库，所过若营家焉。田秩俸钱，并无所取，岁暮择民尤穷者充其租调，以此为常。而性果断，民畏而惜之。所至皆生为立祠，表言政状，高祖每优诏答焉。迁东阳太守。远处职，疾强富如仇雠，视贫细如子弟，特为豪右所畏惮。在东阳岁余，复为受罚者所谤，坐免归。远性耿介，无私曲，居人间绝请谒，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如一。其所会遇，未尝以颜色下人，是以多为俗士所疾恶。其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者。及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。其轻财好义，周人之急，言不虚妄，盖天性也。每戏语人云：“卿能得我一妄语，则谢卿以一缣。”众共伺之，不能记也。

（节选自《南史•何远传》）

[注]①恩寄：对下级信任托付。②摙：担运。③糗：干粮。④近畿：京城附近地区。何远，字义方，东海郯人也。武帝践阼，为后军鄱阳王恢录事参军。12文体：传记文人物性情杜绝交游性刚严性果断性耿介，无私曲优良品质轻财好义周人之急，言不虚妄官职变动录事参军武昌太守武康令宣城太守树功将军、始兴内史人物关系杜绝交游每以钱买民井寒水。不取钱者，摙②水还之吏民多以细事受鞭罚，遂为人所讼远独设糗水而已并无所取，岁暮择民尤穷者充其租调疾强富如仇雠，视贫细如子弟¨¨¨圈点勾画笔记整理东阳太守文体：传记文人物性情杜绝交游性刚严性果断性耿介，无私曲优良品13第二步：精读目标：具体理清人物事件大致扫清文字障碍借助借助语境前后推导设题选项反复串译分条列述五分钟第二步：精读目标：具体理清人物事件大致扫清文字障碍借助借助语14【何远，字义方，东海郯人也。】

【武帝践阼，为后军鄱阳王恢录事参军。远与恢素善，在府尽其志力，知无不为，恢亦推心仗之，恩寄①甚密。】【迁武昌太守。远本倜傥，尚轻侠，至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。武昌俗皆汲江水，盛夏，远患水温，每以钱买民井寒水。不取钱者，则摙②水还之。迹虽似伪，而能委曲用意。车服尤弊素，器物无铜漆。江左水族甚贱，远每食不过干鱼数片而已。然性刚严，吏民多以细事受鞭罚，遂为人所讼，征下廷尉，被劾数十条。【后为武康令，愈厉廉节，除淫祀，正身率职，民甚称之。太守王彬巡属县，诸县盛供帐以待焉。至武康，远独设糗③水而已。武帝闻其能，擢为宣城太守。自县为近畿④大郡，近代未之有也。郡经寇抄，远尽心绥理，复著名迹。】【期年

，迁树功将军、始兴内史。时泉陵侯渊朗为桂州，缘道多剽掠，入始兴界，草木无所犯。远在官，好开途巷，修葺墙屋，民居市里，城隍厩库，所过若营家焉。田秩俸钱，并无所取，岁暮择民尤穷者充其租调，以此为常。而性果断，民畏而惜之。所至皆生为立祠，表言政状，高祖每优诏答焉。

【迁东阳太守。远处职，疾强富如仇雠，视贫细如子弟，特为豪右所畏惮。在东阳岁余，复为受罚者所谤，坐免归。】【何远，字义方，东海郯人也。】【武帝践阼，为后军鄱阳王恢15【远性耿介，无私曲，居人间绝请谒，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如一。其所会遇，未尝以颜色下人，是以多为俗士所疾恶。】【其清公实为天下第一。居数郡，见可欲终不变其心，妻子饥寒如下贫者】【及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之。其轻财好义，周人之急，言不虚妄，盖天性也。每戏语人云：“卿能得我一妄语，则谢卿以一缣。”众共伺之，不能记也。】

（节选自《南史•何远传》）

【远性耿介，无私曲，居人间绝请谒，不造诣。与贵贱书疏，抗礼如16人物事迹录事参军武昌太守武康令宣城太守树功将军始兴内史忠于职守清正廉洁尽其志力，知无不为1、拒贿2、买水3、器具4、食物5、严厉崇尚俭约1、除淫祀2、设糗水兴利除弊1、尽心绥理，2、复著名迹为民造福1、秋毫无犯2、开途巷修墙屋3、救助贫民东阳太守爱憎分明1、疾恶如仇2、爱民如父母无私曲，绝请谒，不造诣，其轻财好义，周人之急，言不虚妄人物事迹录事参军武昌太17词句理解方法：条件因果承接延续描述例解手段目的同位互注。

语义关系语境判断字形分析邻里相推语法分析语

法结构成分位置以及相互搭配关系

词类与语法结构成分的对应关系对应破例－－词类活用；句式移位－－特殊句式。

词句理解方法：语义关系语境字形分18第二课时第二课时19二、探寻做题原则,有的放矢译句二、探寻做题原则,有的放矢译句20楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反，卒以此见怀王之终不悟也阅读下面文段，完成题目楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚21请同学们翻译文段中的画线句1楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。

2冀幸君之一悟，俗之一改也

3其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。

◆划线三句包含了下列文言现象，分别举例说明；◆这些现象在翻译时应遵循怎样的原则，试用一字概括。

举例原则1、专有名词：（）

2、单音节词：（）

3、一词多义：（）

4、词类活用：（）

5、倒装：（）6：没有实际意义的虚词：（）7：省略成分：（）8、通假字（）楚子兰秦留咎以劝冀俗志换之幸而致选存君兴国反覆换咎子兰以劝怀王入秦而不反也调之也焉删冀幸君之一悟补

反换请同学们翻译文段中的画线句1楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也221楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。

2冀幸君之一悟，俗之一改也

3其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉楚国人因为劝说怀王到秦国却没有回国已经（开始）责备子兰（他多么）希望怀王（能够）完全醒悟过来，社会习俗（能够）完全改变他（希望）使国君保全，使国家强盛，并且完全扭转国家败落的局面在《离骚》中多次表达了这种思想1楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。楚国人因为劝说怀王到秦国23文言文翻译的总体原则直译为主，意译为辅◆1、项伯亦拔剑起舞，常翼蔽沛公。

2、秋毫不敢有所犯

3、今治水军八十万众，方与将军会猎于吴比喻借代委婉文言文翻译的总体原则◆比喻借代委婉24重点考查：句式、活用、固定格式（必为设分点）实词、虚词要有语境感解题思路：A、回归语境：字不离词，词不离篇B、划分结构（语法）C、选点：重点对译D、逐字对译E、验读重点考查：句式、活用、固定格式（必为设分点）25三、实例训练三、实例训练26朗读短文《身无长物》：王恭从会稽还，王大看之。见其坐六尺簟，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人不悉恭，恭作人，无长物。”请同学们找出该文段划线语句的文言现象。1、东：名词作状语，从东边。2、可以：古今异义，可以拿。3、去：离开。4、所坐者：所字结构，所坐的竹席。5、悉：了解。朗读短文《身无长物》：1、东：名词作状语，从东边。273、请同学们翻译划线的三个句子。①卿东来，故应有此物，可以一领及我

你从东边来，所以应该有这东西，可以拿一条给我。②大去后，即举所坐者送之

王大离开后，王恭就拿自己坐的那条竹席送给他。③丈人不悉恭，恭作人，无长物

您老人家不了解我，我做人，身边没有多余的东西。4、

集体口译全文。

3、请同学们翻译划线的三个句子。28四、直通高考，体验领悟四、直通高考，体验领悟29上海卷

（五）阅读下文，完成第17－21题（17分)

仲长统字公理，山阳高平人也。少好学，博涉书记，赡于文辞。年二十余，游学青﹑徐﹑并﹑冀之间，与交友者多异之。并州刺史高干，袁绍甥也。素贵有名，招致四方游士，士多归附。统过干，干善待遇，访以当时之事。统谓干曰：”君有雄志而无雄才，好士而不能择人，所以为君深戒也。”干雅自多，不纳其言，统遂去之。无几，干以并州叛，卒至于败。并、冀之士皆以是异统。统性俶傥，敢直言，不矜小节，默语无常，时人或谓之狂生。每州郡命召，辄称疾不就。常以为凡游帝王者，欲以立身扬名耳，而名不常存，人生易灭，优游偃仰，可以自娱，欲卜居清旷以乐其志。

上海卷

（五）阅读下文，完成第17－21题（17分)

仲30把下列句子译成现代汉语（6分）

（1）游学青﹑徐﹑并﹑冀之间，与交友者多异之。

（2）无几，干以并州叛，卒至于败。

（6分）（1）（仲长统）在青州、徐州、并州、冀州一代游历求学，和（他）交朋友的大多认为他与众不同。（3分）（省略部分补全1分；倒装句式1分；“异”1分）

（2）不久，高幹凭借并州（之力）反叛，最终落到了失败的结局。（3分）