六年级主题班会教案-相信自己永不放弃 通用版

六年级主题班会教案-相信自己永不放弃通用版一、核心内容本次主题班会的核心内容是让学生了解“相信自己，永不放弃”的人生哲学，同时探讨实现这一目标的方法和技巧。二、思路和步骤开场介绍以简短的话语介绍本次主题班会的主题和目的，同时引导学生放松心态，积极参与活动。建议采用类似以下的开场白：大家好，欢迎来到本次班会。今天我们将探讨一个重要的人生哲学，那就是“相信自己，永不放弃”。希望通过本次活动，让大家更好地了解这一理念，并学习到实现它的方法和技巧。请大家放松心态，积极参与活动。热身游戏通过简单的热身游戏，引导学生放松心态，进入状态。建议采用以下的游戏：游戏名称：“沉默传递”游戏规则：-将学生分成若干组，每组6-8人-每组中选出一名“传话员”，其他人按顺序排好队-“传话员”将一句话（例如：“相信自己，永不放弃”）悄悄告诉队首学生，队首学生将这句话在不说出声的情况下传递给下一个队员，直到传到队尾学生-队尾学生将这句话大声说出来，所有队伍比较结果，看哪个队伍最接近原始的句子主体内容在引导学生进入状态之后，开始正式的主体内容。通过以下三个环节，让学生逐步了解“相信自己，永不放弃”的人生哲学。3.1第一环节：队伍接力环节名称：“信念接力”环节规则：-把同一个队伍的学生分成两组，站在起点线和终点线，任选两名队员分别说出自己的信念，成员要依次传递，到达队伍的另一端后，交换队员，第二名学生重复刚刚过程，看哪个队伍用时最短。注意：信念如果没想好就可以写在稿纸上，不少于一个字。通过这个环节，让学生体验到信念的力量，并加深对“相信自己，永不放弃”这一哲学理念的理解。3.2第二环节：视频讲解准备一段关于“相信自己，永不放弃”的主题视频，例如TED演讲等，放映给学生观看，并结合课上教案把视频中的重点提取出来，引导学生思考。3.3第三环节：分组讨论组织学生分组讨论任意一个自选主题，鼓励学生充分表达自己的感受和体验，并引导他们将自己的想法与“相信自己，永不放弃”的理念联系起来。例如：主题：如果失败了，该如何自我激励？让学生从自身经验出发，讨论在遇到挫折和失败时，应该如何保持信念，并激励自己重新振作起来。总结和结束通过以下环节，对本次主题班会进行总结和结束。4.1第一环节：口号创作邀请学生小组发挥联想，创作符合“相信自己，永不放弃”主题的口号。例如：口号：我相信我自己，力量无可比拟。我永不放弃，必将撑起生命的天际。4.2第二环节：个人反思要求学生在课堂上写下自己对于本次班会，特别是“相信自己，永不放弃”的理念的感受和体验。4.3第三环节：激励赠言以轮流形式，让学生给班上的每位同学送上赠言，表达对其信任和鼓励。例如:赠言：我相信你一定能完成每一件你想要完成的事情，无论困难多大，坚持下去，你会创造属于你的美好。三、注意事项活动时间不宜过长，建议每个环节控制在15-20分钟左右，整个班会时间不要超过90分钟。活动要以学生中心为出发点，充分调动学生的积极性和参与性。活动要尽可能做到简单易操作，方便学生理解和感受。四、总结通过本次班会，学生进一步了解了“相信自己，永不放弃”的人生哲学