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五年级下册美术说课稿-第7课《飞天畅想》湘美版一、教学内容概述本节课我们要学习的是五年级下册美术课程中的第七课——《飞天畅想》湘美版。本节课的教学内容主要是让学生了解中国古代神话中的“飞天”形象，并能够运用线条和颜色表现出飞天形象的优美与神秘。本节课不仅能够提高学生的审美能力，更能增强学生对中华文化的认识与了解。二、教学目标1.知识目标了解中国古代神话中的“飞天”形象；掌握线条和色彩的运用；能够运用线条和颜色表现出“飞天”形象的优美与神秘。2.能力目标培养学生对美术作品的欣赏能力；提高学生对美的敏感度；培养学生细心、认真的态度。3.情感目标增强学生国学文化的意识与认识；激发学生的创造性思维；培养学生品味优美的艺术作品的兴趣。三、教学重点难点1.教学重点了解中国古代神话中的“飞天”形象；掌握线条和色彩的运用；能够运用线条和颜色表现出“飞天”形象的优美与神秘。2.教学难点如何准确表现出“飞天”形象的神秘与优美；如何运用线条和色彩表现出“飞天”形象的动态感。四、教学过程1.导入（5分钟）通过简单的问答来引入本节课的学习内容，例如：“你们知道什么是‘飞天’吗？”等。2.说故事（10分钟）讲解中国古代神话中的“飞天”形象，让学生了解“飞天”形象的由来和传说。通过故事的形式让学生进一步了解中国古代文化。3.观察美术作品（15分钟）让学生观看美术作品《飞天畅想》湘美版，让学生了解美术作品中的“飞天”形象的表现形式，如线条的处理和色彩的运用等。4.策划构思（20分钟）让学生根据自己的理解和感受，设计自己的“飞天”形象，并用线条勾勒出形体和动态感。学生可以选用不同的颜色给自己的作品上色，也可以选择使用素描的方式完成。5.创作（30分钟）让学生开始进行作画，教师可以在旁边帮助指导，引导学生注意形体的完整性和动态感的表现。6.展示作品（10分钟）让学生依次展示自己的作品，听取同学们的评价，从中学习和借鉴，进一步提高自己的绘画水平和美术鉴赏能力。五、教学资源美术作品《飞天畅想》湘美版；绘画工具：铅笔、橡皮、彩笔、水彩；展示工具：画板、画纸等。六、教学评价通过学生的作品和说课记录来对学生的绘画和鉴赏能力进行评价；注重对学生的艺术创新与创造能力的评价。七、教学体会通过本节课的教学，我认为学生们对中国古代神话和中华文化的理解进一步深化，同时也提高了学生们的绘画水平和美术鉴赏能力。在

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