仿真基础学习_第1页
仿真基础学习_第2页
仿真基础学习_第3页
仿真基础学习_第4页
仿真基础学习_第5页
已阅读5页,还剩43页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

#39本课程的性质、内容和任务高等教育承担着直接为社会输送高素质实用型人才的重任,应用技术大学又要求在校学生有较强的专业应用能力。故学生在校应掌握的不但是某一专业的基础理论与基础知识,更重要的是具有某一岗位群所需的生产操作能力,善于将技术意图或工程图纸转化为物质实体,并能在生产现场进行技术指导和组织管理,解决生产中的实际问题,还应善于处理、交流和使用信息,指导设备、工艺和生产的改进,是一种专业理论够用,生产技术操作熟练的高级应用和技能型专门人才。1.5.1课程性质本课程化工专业,化工仿真实训是通过计算机来模拟化工生产操作过程,在重视专业理论学习的同时,特别注重学生的动手能力、技术应用能力和创新能力的培养,使学生在具有必备的基础理论和专业知识的基础上,重点掌握该专业领域实际生产操作和基本技能,是贴近生产、技术、管理和服务于一线,让学生在一个真实的专业技术操作环境下,按照未来专业岗位对基本技能的要求,得到实际操作训练和综合素质的培养。1.5.2课程设置本课程实施中,与《化工仪表实训》、《化工设备实训》等各专业课程互相沟通,优势互补,构建系统化的知识体系,实现培养目标的合力。采用工学结合的模式,与企业开展课程共建,实现课程标准与行业要求同步,课堂教学与现场教学结合,企业技术人员全程参与教学和考核,实现专业实践环节全程覆盖,为化工专业校内外实践学习安全提供了保障,并与职业技能鉴定相结合,及时融入新知识、新观念、新方法,为学生进入企业安全工作打下坚实的基础。1、工学结合,课程共建在课程组中引进双师型教师参加课程建设,重组教学内容,基于化工生产岗位的工作过程,设计了三大模块,15个情境,实现了情境化教学。2、全程贯穿,课程融合教学内容的选取紧紧抓住高技能人才培养所要求的理论知识“必须够用”的原则,在教学内容的选取上,始终围绕本课程目标,以强化技术应用能力培养为主线,根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求,来选取教学内容。基本包括了学生将来会遇到的各种化工工艺操作任务,具有比较强的针对性和适用性。从所需要的职业能力出发,我们制定了该专业的人才培养方案。新的培养方案中,我们加强了实训课程的比重,强调学生实践技能的培养。化工仿真实训课程是应用化工技术专业学生必修的一门专业实训课,是化工原理、化工设备基础、化工仪表及自动化等课程的后续实训课程。是学生职业技能培养的一个重要环节,在课程体系的构建中,是不可或缺的重要实训课。1.5.3课程作用由于实训软件是根据国家大型石化企业实际生产工艺为模型来设计编写的,所以化工仿真实训课程具有很强的拟真性。本课程具有以下作用:可以使学生了解真实工艺路线和需要解决的具体问题,这在理论教学中是不会涉及的,比如使用前设备需要排不凝气、换热器冷热流体的开通顺序等。了解工艺参数的控制方法和设备,控制回路与参数设定等知识。这些都属于仪表与自动化课程的内容,通过实训得到知识的深入理解和运用。实训过程非常强调操作步骤的正确顺序,我们要求学生不仅要知其然,还要知其所以然,即重操作技能也重理论知识对实际操作的指导作用。1.5.4课程特点仿真操作实训具有如下特点:为学生提供了充分动手的机会可在电脑上反复进行开车停车训练这在真实工厂中是难于实现的;高质量的仿真软件有较强的交互性能使学生在仿真实习过程中能够发挥主动性实习效果突出;仿真软件提供快门设定、工况冻结、时标设定、成绩评定、趋势记录、报警记录、参数设定等特殊功能便于教师实施各种新的教学与培训方法真实工厂无法实现;可以设定各种事故和极限运行状态提高学生分析能力和在复杂情况下的决策能力,真实工厂根本不允许进行这样的训练;通过本实训课程学生把所学知识应用于生产实践、更直观的认识各种化工

操作的要领与步骤、学习各种设备的控制特点、典型化工单元工艺流程、加强了动手能力、加深了对化工生产基本原理的理解和认识。把仿真实训、设备实操实训和顶岗实习结合起来,让学生循序渐进,不断加深理论水平和实践技能,最终达到较好的教学效果。1.5.5课程考核1.单元仿真实训安排表1-2实训项目及学时安排表序号实训项目学时性质1化工仿真操作基础2必修2离心泵单元仿真2必修3压缩机单元仿真4选修4液位控制单元仿真2必修5换热器单元仿真2必修6管式加热炉单元仿真4必修7吸收解吸单元仿真4必修8精馏塔单元仿真4必修9流化床反应器单元仿真4选修10间歇釜反应器单元仿真4必修11固定床反应器单元仿真4选修12新单元简介2选修13复习考试4具体时间安排见每学期课表2.实训地点图1-75化工仿真实验室成绩核定实验成绩按百分制给出,平时成绩占40%,上机操作考试成绩占60%,累加后取平均值为期末成绩。总计100分。学生平时成绩包括:出勤、课堂工艺操作、绘制带控制点工艺流程图一个。上机操作考试成绩包括:理论部分和操作部分。注:(1)凡参加仿真实训的学生,均需填写实验记录手册。(2)填写实验记录手册时,需用蓝墨或碳素钢笔认真填写。(3)手册填写完善后,由学生交至学院教学秘书处归档。(4)仿真实训记录内容为设备结构、工作原理、工艺流程、工艺参数、自动控制习题等知识及仿真操作中出现的问题及解决办法。化工单元仿真仿真绘图说明(1)单元仿真:绘制任意单元仿真操作过程2个,1个为DCS图,1个为现场图,按其绘制的单元过程的复杂程度和绘图质量给分;(2)按照给出的CAD绘图模板进行绘制,DCS图和现场图各绘制一张图纸,标题栏按照给出的要求根据自己绘制的内容进行填写。单元仿真实训成绩评定表1-3化工单元仿真实验成绩表样例姓名平时成绩平时成绩期末成绩总成绩离心泵管式炉换热器压缩机管式炉吸收间歇釜精馏平均笔记CAD应用能力测试1.什么是仿真系统

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论