制作并观察植物细胞临时装片教学设计

制作并观察植物细胞临时装片教学设计制作并观察植物细胞临时装片一教学目标知识目标①学会制作植物细胞临时装片的基本方法。②认识植物细胞的基本结构；③初步学会绘制植物细胞结构简图。能力目标①通过练习制作临时装片并用显微镜进行观察以提高观察和实验能力。②学会画细胞结构简图以提高动手能力。情感目标；学生体会“胆大心细”是顺利试验的必备素质，养成事求是的科学态度。教学重点和难点教学重点；①制作临时装片。 ②归纳植物细胞结构。教学难点；以胆大心细的心理素质成功地制作临时装片《 “胆大心细”是成就一切实验的素质》。以实事求是的科学态度练习绘制植物细胞结构简图 《尊重“实事求是”是生物绘图的前提》。教具准备；①教师准备；洋葱鳞片叶（或西瓜等成熟的果实）的果肉，新鲜的黄瓜，清水，碘酒溶液，高锰酸钾溶液（质量分数为 1％～5％），镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。2②学生准备；自愿准备感兴趣，可观察的植物材料，如；洋葱，成熟的番茄，黄瓜（西瓜，苹果）等。 3H铅笔，绘图纸，尺。二．教学过程导入新课学会了使用显微镜之后，同学们都想看看真实的细胞是什么样的。现在请大家看课本42页想一想，议一议，思考：萌萌为什么没有观察到细胞？ （太大、太厚）你能帮她解决这个问题吗？（把菠菜叶横切成很小很薄的细丝，制成临时装片观察）通过这节课的学习，同学们就能找到答案。上节课我们学习了使用显微镜，现在请同学们回顾一下如何使用显微镜。取镜和安放---- 对光---- 放置标本---- 调焦观察----- 收镜思考（一）玻片标本请同学学习课本 42页，思考以下问题：要看清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?什么是玻片标本？有哪些类型？是怎样制成的？按照实验材料的不同类型及材料处理方法的不同，可以将常用的玻片标本分为三种类型。我们把从生物体材料上切取的薄片叫做切片，切片适用于固体实验材料的观察。用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片叫涂片。除了用“切”和“涂”的方法将实验材料变薄、变透明，我们还可以撕取或挑取少量生物材料制成装片。有些生物个体非常微小，可以直接做成装片。这三种玻片都可以做成永久的（可长期保存）或临时的（不能长期保存） 。（二）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片请同学们阅读课本 P42-43：3提示：规范实验操作方法和步骤。思考每个步骤的作用。标注每个步骤的关键动词。总结操作技巧，形成操作技能。PPT展示方法步骤。视频演示临时装片的制作过程。总结：植物细胞临时装片的制作和观察擦—滴—撕—展—盖—染—吸擦：擦拭载玻片和盖玻片滴:用滴管在载玻片中央滴一滴清水撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块展：展平放于水滴中央盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，防止产生气泡染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本（三）制作黄瓜表层果肉细胞或苦草（或黑藻）叶片细胞临时装片第二课时（四）观察临时装片（五）练习画细胞结构简图讨论（六）植物细胞的基本结构细胞壁2.细胞膜3.细胞质4.细胞核 5.液 泡6.叶绿体4讨论制作临时装片时，染色会对细胞产生什么影响？在什么情况下应该使用不经过染色的临时装片？染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但是对活细胞的生物活性会有很大影响，有时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞及其生物活性时，应该使用不经染色的临时装片。怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。三．课堂小结本节课我们通过制作并观察植物细胞的临时装片， 认识了植物细胞的基本结构，更重要的是我们学会了制作临时装片的方法和画生物简图，更多的知识还需要进一步地实践和巩固。所以我们在下面再做一些课堂练习四．板书设计第二节 观察植物细胞装片--薄而透明2