初二政治期末总结

初二政治期末总结

一、深入钻研教材,仔细备课，细心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。尽管工作有些年头,但在新课改教材面前仍旧是新手,故在课前做到仔细备课,多方面去搜集与教学相关的资料。我依据教材内容及学生的实际,设计课堂教学,拟定采纳的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的根底上,仔细写出了切实可行的教案,使每一节课都能做到“有备而上”。同时,积极采纳敏捷多变的教学,做到课堂形式的多样化。通过培育学生学习思想品德的兴趣,充分调动学生学习的积极性、主动性,到达开心教学的目的,在教学中注意学生活动,课堂气氛活泼,教学效果良好。

二、细心组织课堂教学,提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清楚化、条理化;课堂语言力求精确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清楚、层次清楚。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加

强师生沟通,充分表达学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲多练,同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系严密,因此我在教学过程中将教学与实际严密联系,切实解决学生生活学习中遇到的实际问题,使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素养等方面有了较大转变。

三、加强课后辅导,提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控力量的特点,常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。急躁做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开头,比方,多与他们谈心;从赞美着手,擅长发觉他们的闪光点,准时赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,在和学生交谈时,对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重。转变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话,这样让学生感到你与他是公平的,那么他就能很好的去承受你的观点,从而转变自己的思想,转变自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。

四、成绩和缺乏

1.本学期使大多数学生对思品很感兴趣，平常考试思品成绩考得还好。

2.缺乏：①准时反思总结做得不够；②教学过程优化需要进一步加强。

五、今后努力方向

1、加紧学习课标，贯彻课标，进一步转变观念，实施素养教育，开展对教材的讨论，解决问题，深化教学改革。

2、加强对学生的治理，尤其是后进生的转化。

3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育治理学生。

总之,时间飞逝,转瞬间,一个紧急而又充实的学期马上过去,总体来看,这学期在上级部门的正确领导下,在全体同仁的帮忙下,在本人的刻苦努力下,在全体学生的共同努力下,我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在很多缺乏之处,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断总结阅历,力求提高自己的教学水平,我信任有耕耘总会有收获!

初二政治期末总结[篇2]

伴着一声蝉鸣我告辞了舒适的象牙塔走上了那三尺讲台，寒来暑往，不觉间一个个日夜从笔尖划过。恍然间才发觉一个学期已经悄然而逝，回首间才发觉同样的教室里我却扮演了不同的角色。回头看看走过的路有欢乐也有苦恼，有胜利也有失误。点点滴滴，历历在目，虽已成历史却也值得回忆总结，前事不忘后事之师，追忆昨日以求自励。

我要感谢您，敬重的领导，是您的信任，给了我站上讲台的士气。

我要感谢您，温馨的政史组，是您的底蕴，给了我站在台上的支柱。

我要感谢您，得意的学生，是你们的欢乐，给了我站下去的动力。

本学期我担当了初二3—9班思想品德的教学任务，这对于刚走出校园的我来说是一个很大的挑战，我深知，学校的信任就是我的责任。所以我从各方面严格要求自己，结合学校“先学后教”的教学模式仔细备课，虚心向有阅历的教师请教，多听，勤问，常思，使自己尽快实现角色的转变，融入教师队伍这个大集体，融入学校生活这个大家庭。为了使我的教学工作能够更好地有规划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、仔细备课。不打无预备之仗，记得那次我去4班讲课，朱校长、陆主任还有吴主任早已坐在后面预备听课，当时我讲的是报纸上的试题，由于第一次有领导听课，立刻乱了阵脚。原来很活泼气氛的试题，被我讲得毫无生气。试题讲解完毕，我给学生发了1、2单元的复习小卷，随后布置了3、4课的背诵任务，接着有学生提出了没有第四课的疑问，其实第四课试题是包含在第三课里的，当时我只你能拿起卷子重新检查解释，假如我能在编辑完复习小卷再重新备课的话，就会避开这样的为难。从次，我每次上课前肯定会仔细备课。

二、掌握心情。教师作为教学的引导者肯定要学会掌握自己的心情。由于你个人的心情会影响整个班级的积极性，也会影响自己的推断，进而影响到自己与学生的关系。那次在9班听写，有几个学生没有及格，我让他们将试题抄五遍以稳固记忆。然而学生交到办公桌上的抄写纸竟有一页是复印的。立刻我很恼火，叫来张瑞丰对质，由于笔迹很相像我差点冤枉了他，期间由于他不成认我还几度要打他，后来才查清晰是石锴所为。由于我当时冲动险些酿成大错。

三、信任团队。在参与青年教师汇报课前，王鹏林教师连续听了我三次讲课，不厌其烦的给我指导，姜敬教师始终像姐姐鼓舞我支持我，帮我理思路，改小卷。还有办公室的同事们有的到现场给我加油，有的给我话语的鼓励。这让我知道这个大家庭的暖和，这个大家庭的力气。

四、爱满天下。“捧着一颗心来，不带半根草去”这简洁的话语折射出教师这个职业的特别性。我们只有付出“爱满天下”才能收获“桃李芳香”，在我所教的班级中，3班是成绩、纪律较差的班级，起初我可以用“严”来维持良好秩序，后来我发觉“爱”才是最好的约束。早操课间操时我带他们跑步，学生说“觉得我们班好有气概”，课间我与他们玩耍，学生说“教师最理解我们”。是的，付出了就会有收获，评比我最喜爱的教师时，他们班几乎都为我画上了对勾。不用说课堂的纪律、上课的积极性有了很大的提高。

五、德育为首。作为一个思想政治教育工，作为一个年轻的中共-党员，我深知，教育育人，以德为先的重要性。一个学不好物理化学的学生可能做不了创造家，一个语文学不好的学生可能成不了文学家，一个数学学不好的学生可能成不了经济学家。但是，我要说这些都还好。至少他们不会危害社会。一个思想不安康的人是很难做出奉献，甚至会威逼人类的。哪怕他们成了科学家、文学家、经济学家，但假如脑袋里装的是不安康的思想那这些头

衔只能成为他们犯罪的筹码。一个人最大的迷失就是政治立场的迷失，所以育人为本，育德乃是根本。

总之，这一个学期走过，工作中有收获也有过失，有欢乐也有泪水，有惊喜也有辛酸。虽然存在许多缺乏之处，但是我坚信年轻没有失败。明天我也会有王教师的幽默，姜教师的霸气，刘教师的荣誉。

初二年级任振刚2023年1月15日

初二政治期末总结[篇3]

本学期我担当初二年级(6)班的政治教学。一学期来，适应政治组教学工作的要求，仔细学习新课程理念，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的”教学阅历及反思。

一、在教学方面

1、提高教学质量的关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前预备：备好课。①仔细钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念；了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教效果更好。②了解学生原有的学问技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施等。③考虑教法，解决如何把已把握的学问传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习的兴趣。

二、成绩与反思

在教学中，大局部的学生上课仔细，学习积极，也把握了一些学习的方法。在学校组织的月考中大局部学生的成绩有了大幅度的提高。但有局部同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业；有些同学考试不仔细，成绩很差也没有耻辱感。由此，导致局部同学学习成绩很差。通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新力量，提高了学生学习的兴趣，自学力量得到了进一步的提高。

缺乏之处，未能很好落实好学生答题标准和答题技巧的训练。

三，今后努力的方向

（1）加强政治思想学习，关怀时事，学习有关新课改教育、教学法规，学习党的方针政策，以正确的理论思想教育学生，工作仔细负责，积极完成学校安排的各项工作。加强教育教学理论的学习，仔细讨论教材，转变教育教学观念，探究高效的教学方法。

（2）准时了解学情，有的放矢地开展政治教学。对初二学生，首先要了解他们的学问构造、学习习惯、学习要求，才能在教学中做到师生互动，取得良好的教学效果。我们通过各种方法，例如开座谈会，找各种类型的学生谈天，问卷调查，书面交谈等，准时了解学情教情，不断改良教学方法。教师们仔细分析学生的意见，针对学生的学习需求、学问构造、学习心理、学习困难和思想误区，调整教学策略，提高教学质量

（3）我们在课外练习方面进展探究，设计的练习题，表达新课程教学要求，有利于提高学生解决问题的力量。我们坚持把根底学问的学习渗透到课堂教学和练习中，把根底学问的运用渗透到日常生活中去。

初二政治期末总结[篇4]

本学期我担当的工作是初二年级的政治教学。一学期来，适应广州市海珠区政治教研组教学工作的要求，仔细学习新课程理念，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及反思。

一、在教学方面

1、提高教学质量的关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前预备：备好课。①仔细钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念；了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教效果更好。②了解学生原有的学问技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施等。③考虑教法，解决如何把已把握的学问传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意激发学生学习的兴趣。

二、成绩与反思

在教学中，大局部的学生上课仔细，学习积极，也把握了一些学习的方法。在学校组织的期中考试中大局部学生的成绩有了大幅度的提高。但有局部同学

上课没有课本，不听课，不思索，不做作业；有些同学考试不仔细，成绩很差也没有耻辱感。由此，导致局部同学学习成绩很差。通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新力量，提高了学生学习的兴趣。，自学力量得到了进一步的提高。

缺乏之处，未能很好落实好学生答题标准和答题技巧的训练。

三，今后努力的方向

（1）加强政治思想学习，关怀时事，学习有关新课改教育、教学法规，学习党的方针政策，以正确的理论思想教育学生，工作仔细负责，积极完成学校安排的各项工作。加强教育教学理论的学习，仔细讨论教材，转变教育教学观念，探究高效的教学方法。

（2）准时