2023幼儿园推普周活动方案

2024幼儿园推普周活动方案幼儿园推普周活动方案篇1

今年9月14日至9月20日为全国第xx届推广一般话宣扬周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广一般话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的力量，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，详细内容如下：

一、指导思想：

以“推广一般话，共筑中国梦”为主题，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，乐观引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说一般话，用规范字的意识与力量，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。

二、活动时间：

20xx年9月14-9月20日

三、活动主题：

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步深厚幼儿园讲一般话、写规范字的氛围;养成“说好一般话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及支配：

(一)加强领导，落实管理

成立第xx届推普周活动领导小组，对宣扬、推广工作进行检查、督促。

组长：

副组长：

成员：

(二)宣扬动员，营造氛围

1.利用集中学习时间，带领全体教职工仔细学习“关于开展第xx节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深化开展。

2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展现宣扬标语横幅，营造良好的推普氛围。

3.利用家园联系栏向家长广泛宣扬推广一般话的重要意义。

(三)活动支配

1.加强幼儿园使用一般话的督查力度，老师组织活动、幼儿园交际语言必需使用一般话。

2.组织全体老师开展“我的训练梦”钢笔字竞赛活动。

3.开展老师讲故事竞赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。

4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正。

幼儿园推普周活动方案篇2

为了贯彻落实第xx届全国推广一般话宣扬周活动，深化宣扬《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好一般话的力量，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了肯定的成效。

一、加强领导，确保推普工作顺当进行。

为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日特地召开领导小组会议，讨论部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。

二、督促检查、确保推普工作落到实处。

9月11—9月17日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过仔细的检查，各年段均能按要求准时制定活动方案，严格按方案实施，并突出本年段特色，取得肯定成果。

三、创设良好的推普氛围

为了创设良好的推普氛围，使孩子和老师有一个切实的熟悉，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第十六个全国推普周的专用标语，及全国推广一般话宣扬周宣扬口号，如“我是中国娃，爱讲一般话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。

四、开展多种活动，强化宣扬力度。

通过检查，我园在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深化了人心。

老师组：

1、组织老师进行《我的中国梦》经典诵读竞赛。

2、由各教研组组长组织开展老师备课、批改评语用字规范化自查活动。

3、连续做好我园教职员工参与一般话水平测试培训工作，鼓舞老师取得更高的一般话等级证书。

4、加强校内使用一般话的力度，课堂教学、校内交际语言必需使用一般话。

小班组

1、充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。

2、鼓舞幼儿主动说一般话。新生入园，许多孩子还讲不来一般话，老师在活动中注意和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参加到说一般话，爱说一般话的活动中，增进幼儿间的沟通与沟通，促进其社会交往。

中班组：

1、中班幼儿进行口述的语言活动及讲故事竞赛，发动家长，宣扬引导做好协作工作。幼儿向家长叙述在园的活动、感受、趣事等，家长关心整理记录。班内开展讲故事竞赛，分别赐予幼儿嘉奖。

2、开展“我是中国娃，爱说一般话”的活动，幼儿与老师一起自制宣扬小旗、宣扬单，鼓舞幼儿人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣扬。

大班组：

1.在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设与幼儿生动的语言、丰富的作品等乐观结合，并与老师的语言、提示有机互动、奇妙展现，乐观创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有爱好的熟悉生活中的文字，养成阅读爱好。

2.乐观营造浓郁的一般话语言环境，开展《我的中国梦》经典诵读幼儿诗歌竞赛，培育孩子对古典文学的爱好，弘扬优秀的文化传统。

各个班级依据幼儿的年龄特点开展了富有儿童特色的宣扬口号和推普儿歌创编活动，如：“一般话顶呱呱我说大家夸”、“小伴侣乐哈哈开口就说一般话”、“小小中国娃推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，每天爱说一般话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，特别符合幼儿的特点，使宣扬工作深化人心。同时各班级乐观开展“小手拉大手，同讲一般话”推普明星家长评比活动，让推普活动深化家庭，家长孩子共同提高。乐观倡议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”;向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增加了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。

经过全体老师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，全部教职员工逐步感受到一般话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师生把学习和使用一般话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广一般话导入了一个新的境界。

幼儿园推普周活动方案篇3

一、指导思想：

以科学进展观为指导，以“规范校内用语用字，促进校内文化建设”为目标，全面贯彻执行新时期国家语言文字法律法规和方针政策，落实《国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要》，通过多种形式的宣扬活动，广泛宣扬推广一般话使用规范字的重要性，乐观营造更加良好的用语用字环境，使全校师生参加推普的意识和文字规范程度有更大程度的提高，推动我校语言文字工作深化进展。

二、活动时间：

20xx年9月15日至9月21日

三、活动主题:

大力推广和规范使用国家通用语言文字。

四、活动内容及支配：

(一)成立组织

成立由分管教学校长为组长相关处室负责人为成员的学校推普周宣扬工作领导小组，由语委办详细负责推普周宣扬工作。

(二)宣扬动员

1.开展国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和使用规范字的意义及推普周活动支配。

2.在学校醒目位置张贴以宣扬推广一般话为主题的标语、宣扬画，悬挂宣扬横幅。教学楼电子屏滚动播放推普宣扬口号。

3.利用校刊、校内网、广播站、宣扬橱窗、黑板报等多种渠道，开展推普宣扬，营造良好的推普氛围。

(三)老师活动支配

1.开展老师教学方案、备课笔记、作业评语用字规范化自查自纠活动。

2.推门听课，抽查老师课堂使用一般话教学以及用规范汉字板书状况。

3.利用学校工作xx、家校互动平台和手机群发短信，开展推普宣扬。

4.组织《语言文字规划纲要》及安徽省实施方案学习培训。

(四)同学活动支配

1.组织推普员开展“啄木鸟”行动，对校内和社区不规范用字(标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等)进行调查，做好调查记录，交给语委办存档。

2.各班级组织一次以“说好一般话，圆梦你我他”为主题的班会活动。

3.各班级出一期以推普工作为主题的黑板报(要求版面美观、字迹工整、字体规范、无错别字)。

4.校语委办和团委联合举办一般话才艺大赛。高一、高二班级每班推举1个节目(以脱稿诵读为主，可辅以伴奏、伴舞)参赛。竞赛时间和地点另行通知。

5.组织开展规范汉字书(听)写大赛。高一班级、高二班级每班推举3名同学参赛。竞赛时间和地点另行通知。

6.遴选同学参与“百变中国·一种声音”第十届一般话大赛。

幼儿园推普周活动方案篇4

一、指导思想

为贯彻落实《国家通用语言文字法》，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，更好地普及文化训练，实现幼儿园语言文字工作的规范化、标准化，我园围绕第13周推普周宣扬主题进一步推动园所语言文字工作全面、协调进展，为构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活作贡献。

二、主要活动时间

20xx年9月13日—19日（部分推普活动持续开展）

三、宣扬主题

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

四、活动内容

1.依据市语委的有关活动要求，召开推普周活动领导小组会议，由园长担当组长、副园长担当副组长，小、中、大班班级组长为组员，对本园的推普周工作进行规划和部署，并和全体教职工全面领悟《通知》精神。

2.抓好日常推普工作：要求教职工坚持用一般话沟通，并检查老师的文字资料以提高教职工规范用字的自觉意识；同时把语言文字工作与幼儿园一日活动结合起来，乐观引导幼儿用一般话进行沟通，形成全园都说一般话的良好氛围。

3.扩大推普宣扬面积：通过张贴推普标语、宣扬板报，乐观向家进步行推普宣扬；同时引导幼儿向家长宣扬，请家长一同加入推普工作行列，让“说一般话、写规范字”的意识深化每个人的心里。

4.做好园外推普宣扬：组建“小小推普团”，让幼儿成为语言文字规范化宣扬的“小使者”，组织老师和幼儿走出幼儿园，规范幼儿园周边的社会用字，并走进社区向居民发放“推普倡议书”，在社区掀起推广一般话的热潮。

5.推普周活动领导小组成员督导各项活动有序、有效地开展，并做好活动资料的积累和总结工作。

五、详细活动支配

9月上旬：推普周活动预备阶段，推普周工作动员会。

9月13日：国旗下讲话、宣扬标语条幅。

9月14日：语言文字规范化相关内容的宣扬与培训、老师规范汉字书写(硬笔/软笔)活动。

9月15日：新生家长会的推普宣扬、“推普小使者”进社区活动。

9月16日：利用家长园地、网站、网站以及晨间谈话等形式进行推普宣扬。

9月17日：中、大班组开展“古诗词朗诵”活动，小班组开展“人人学说一般话”活动。

9月18日——月底：连续做好园内外规范用字整治工作；组织老师参与语言文字学问竞赛；组织老师参与“我与经典有约”读书活动。

幼儿园推普周活动方案篇5

一年一度的推普周即将来临，我校为了进一步增加全校师生的语言规范意识和推广一般话的参加意识，推动全校语言文字工作向纵深进展，特制定活动方案如下：

一、指导思想：

本届推普周的指导思想是：以科学进展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，乐观引导师生树立科学的语言观。促进推广一般话在全社会的推广普及进程，为构建校内文化建设营造良好的语言环境。

二、活动时间：

20xx年9月10日—9月20日

三、活动主题：

说好一般话，圆梦你我他

四、活动内容：

1.在校内内悬挂醒目的推普周宣扬标语，创设良好的语言文字环境，营造深厚的校内文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。

2.利用校内广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

3.利用晨会向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动支配。

老师推普口号：树立语言规范意识，提高民族文化素养

同学推普口号：我是中国娃，爱说一般话

家长推普口号：说好一般话、便利你我他

唱响“说好一般话，圆梦你我他”主旋律。

4.开展老师硬笔字书法竞赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。将推广一般话宣扬周纳入学校训练教学之中，要求老师授课用一般话、板书用规范字，并引导同学在校内中说一般话，在作业、答卷中用规范字。

5利用星期一(9月x日)的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

6.进行一次全校同学写规范字的写字竞赛，每班评比书写最美丽的写字作品并且以板报的形式进行展现。

7.各班开展形式多样的推普活动

依据训练局活动要求，结合我校实际状况特制订如下活动形式：

(1)每班挂一幅推普标语;

(2)乐观组织同学参与区经典诵读竞赛;

(3)写规范字的写字竞赛、易错字的注音竞赛;

(4)办一期推普板报;

(5)召开一次推广一般话的主题的班会;

(6)组织一次推普社会宣扬活动。

(7)评比出班级推普员，在这一周内每天利用广播为同学朗诵美文。

(8)开展“我给父母当老师“活动，发动同学运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个同学带动一个家庭，推普两级跳。

(9)校内内开展纠错活动，对黑板报、手抄报、学习园地、作业等进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正。校外的墙面广告文字进行检查、订正，对个别门面店的错字、别字进行准时通知、订正。

五、组织机构

为更好地落实推普工作，学校成立推广一般话领导小组。

组长：梁顺庆(校长)副组长：谢群龙、余杞焕

组员：许国炎、吴锐锋、许超峰、谭学明、邝钰环各班班主任

每位师生应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说好一般话，圆梦你我他”的形象，在推广一般话和学习一般话中，起到乐观的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素养和人文素养，有力地促进校内精神文明建设。

幼儿园推普周活动方案篇6

一、活动意义：

开展全国推广一般话宣扬周活动，是语言文字工作的基本措施之一。围绕本届推普周活动的主题，连续深化宣扬《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参加意识，在美丽、规范、生动的语言环境中，促使每位幼儿想说、敢说、会说，从而推动我园语言特色教学，增加幼儿坚持听说一般话的自信念，乐观进行家园互动和社区、街道的宣扬活动，形成共同说好一般话的氛围。

二、活动时间：

20xx年9月8日—20xx年9月14日

三、活动主题：

第十八届推普周活动主题——大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

四、活动目标：

1.利用丰富多彩的推普活动，使全园教职工和幼儿、家长熟悉到推广和普及一般话工作的重要性。

2.培育老师、幼儿、家长沟通沟通时使用一般话的习惯，使一般话真正成为校内语言。

五、主要活动支配

(一)营造推普宣扬氛围

1.张贴醒目的推普宣扬标语，引起老师、家长、幼儿的留意，营造活动氛围。

2.各班级“家长园地”张贴“第十九届推普周宣扬口号”，向家长宣扬有关推普周的学问，引导家长营造家庭规范的语言环境。

(二)充分利用传媒宣扬

1.借助园内语言文字网，向全园教职员工宣扬“推普”的意义和作用。

2.利用各种影音短片向幼儿广泛宣扬，鼓舞幼儿坚持使用一般话。

(三)开展活动，提高实效

1.园语言文字领导小组召开“关于开展第十九届推普周活动”会议，传达市语言文字工作领导小组有关精神，做好开展“第十九届推普周活动”的宣扬推广活动。

2.各班级开设一次“喜爱祖国语言文字，构建和谐语言文字”文明礼貌用语活动。充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。落实“一天学一句一般话”的活动方案，如“老师好!小伴侣好!老师再见!小伴侣再见!”、“请”、“您好”、“感谢”、“没关系”等礼貌用语。在活动中注意和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参加到说一般话，爱说一般话的活动中，增进幼儿间的沟通与沟通，促进其社会交往。

3.在全园范围内开展自检自查活动，反思自己使用一般话和规范汉字的状况。

4.分发“关于规范各类电子文稿及打印材料的格式要求”，进一步提高文字的规范化。

5.在幼儿之间开展“大带小”活动，鼓舞中大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，激发小班孩子学说一般话的爱好。

6.全员教职工为幼儿树立榜样，明确“学说一般话，从娃娃做起”的理念，在一日活动的各个环节中，坚持使用一般话进行沟通，鼓舞幼儿多说一般话，引导他们大胆说、渐渐说、说清晰。

7.在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，要求各班围绕推普主题，开展各类活动，延长相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言进展。

幼儿园推普周活动方案篇7

9月11日至17日是我国第十六届推广一般话宣扬周。依据《训练部等九部门关于开展第十六届全国推广一般话宣扬周活动的通知》精神，为了切实搞好今年的'推普宣扬周活动，乐观推动我园的推广一般话和规范语言文字工作，我园将仔细、乐观地贯彻上级文件精神，结合本园实际，开展推普宣扬活动，为此特制定本方案，详细内容如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义宏大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学进展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用力量，共筑语言文字中国梦。

连续深化宣扬《国家通用语言文字法》，进一步提高我园全体教职工的语言文字规范意识和推普参加意识，构建美丽、规范、生动的语言环境，促进每位幼儿想说、敢说、会说，推动我园语言特色教学，增加幼儿坚持听说一般话的自信念，乐观进行家园互动和社区、街道的宣扬活动，形成共同说好一般话的氛围，为构建社会主义和谐社会和提升幼儿园文化品位营造良好的语言环境。

二、活动时间

20XX年9月11日——17日

三、活动主题

推广一般话，共筑中国梦

四、活动目标

利用丰富多采的推普活动，使教职工和幼儿家长熟悉到推广和普及一般话工作的重要性。培育老师、幼儿、家长沟通沟通时使用一般话的习惯，使一般话真正成为校内语言。

五、活动内容及支配

（一）组织领导，落实管理

由幼儿园语言文字工作领导小组成员与各班组组长构成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣扬发动、方案支配、监督实施、检查评估。

推广一般话领导小组：

组长：朱雍真

副组长：章娟陈丽萍许小萌

专管员：陈红

成员：中层干部及后勤

（二）宣扬动员，营造氛围

1、9月16日，利用周一国旗下讲话宣扬推广一般话的意义，动员全体教职员工乐观参与推普周活动。

2、用例会时间组织全园老师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。

3、在推普周期间，通过推普宣扬画、LED宣扬标语等形式进行广泛的宣扬活动，营造良好的推普氛围。

4、各班乐观创设与幼儿语言亲密联系的活动环境：如语言区、家园联系栏，从而引导幼儿说好一般话，有爱好地熟悉生活中的文字，养成阅读爱好。

5、更新幼儿园、班级的语言文字网络专栏。

6、发放《推普倡议书》，广泛宣扬推广一般话的重要意义。

（三）开展丰富的推普活动

老师活动支配：

1、老师“推广一般话，共筑中国梦”诗歌朗诵会和“师德师风训练”演讲竞赛。

2、组织开展老师文案用字规范化自查活动。

3、加强校内使用一般话的力度，课堂教学、校内交际语言必需使用一般话。对老师在课堂上使用一般话教学的状况，将纳入“老师课堂工作状况考核表”中。

（四）幼儿活动支配

在年段内统一思路，明确以“推普周”为契机，各个年段、各班围绕推普主题，开展各类活动，延长相关语言活动，贯穿整个学期，有效促进幼儿语言进展。推普周活动详细支配如下：

1、充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。

2、利用校内广播开展新闻播报、讲故事、诗歌朗诵等活动，规范幼儿用语，养成说一般话的好习惯，鼓舞幼儿大胆展现自己的风采。

3、鼓舞幼儿人人争当小小推普员，和家长一起说好一般话。

幼儿园推普周活动方案篇8

普及一般话和语言文字规范化是素养训练的重要内容。充分发挥训练教学的主渠道作用，对同学进行国家通用语言文字训练，使同学具备良好的语言文字应用力量，是造就数以亿计高素养劳动者、数以千万计特地人才和一大批拔尖创新人才的需要。开展现范学校创建活动，对于全面推动素养训练、提高青少年人文素养具有重要意义。为了进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增加广阔教职员工规范意识，提高同学的语言文字应用力量，进一步贯彻《国家通用语言文字法》，掀起普及推广一般话高潮，促进我校创建示范校工作顺当进行，特殊定本方案。

一、工作目标

1、一般话成为教学语言，全部课程均使用一般话。

2、学校集体活动、会议、公务等均使用一般话。

3、适龄老师参与培训和测试。

二、详细措施

1、加强领导，贯彻政策法规。学校全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，充分熟悉创建活动的重大意义，将语言文字规范化的要求纳入培育目标、纳入常规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项训练教学活动中。建立学校创建活动领导小组，全面领导和负责学校的示范校创建工作。

2、加大宣扬力度，形成氛围。加大语言文字规范宣扬力度，要在师生中开展形式多样，富有实效的语言文字规范化宣扬训练活动，特殊是要细心组织并开展好每一年度的推广一般话宣扬活动。深化开展全国推广一般话宣扬活动，在学校内进一步拓展宣扬渠道，利用横幅、标语、广播、黑板报等渠道，加大宣扬力度，开展形式新奇、内容丰富、贴近社会热点的各类活动，在全校范围内再次掀起“说一般话、写规范字”的良好氛围。活动、各种集会、公务活动、同学的课外活动，老师之间、师生之间、同学之间的沟通，全部使用一般话。并通过老师和同学向社会、家庭辐射渗透，带动影响社会，乐观组织同学的一般话口语实践活动。活动组织力求内容丰富、形式多样，趣味生动，以培育同学一般话口语力量和爱好。

3、健立健全制度，组织老师仔细学习《国家通用语言文字法》。把语言文字应用力量作为对老师业务考核的一项重要内容，并列为老师聘用、晋级和评优的条件之一。为了确保语言文字工作得以顺当开展，各年段要依据自己的状况制定相应措施，加大此项工作的力度，落实对各个阶段语言文字工作开展状况的检测和监督。不定时的对老师、同学的一般话及使用规范字状况进行检查。

4、强化培训，提高普及程度。加强一般话口语教学和汉字书写教学。学校全部课程必需使用一般话授课，使一般话真正成为教学语言。根据新课程标准要求，结合本学科教学特点，强化口语教学和写字训练。在教学过程中，要注意培育同学一般话口语力量，要注意培育同学正确辨别其识字范围内的规范字和不规范字的力量，训练同学正确书写汉字，使同学的语言应用力量得到普遍提高确保毕业前98%以上的同学一般话水平达到新课程标准对说、读的要求。年轻老师应取得相应的等级证书。

5、加强学校系统信息制度建设，“班班通通”信息技术训练的不断普及，为学校语言文字工作供应了便利，我校将鼓舞老师运用好信息技术训练，加速语言文字工作信息化过程。

6、保存档案，总结得失，让一般话成为学校的校内语言，并维护语言文字宣扬工作。

7、加强普及一般话、用字规范化工作的检查评估。要将这项工作纳入训练质量评估指标体系和精神文明创建活动，作为训练督导、检查、评估的一项内容。有方案地开展检查工作，对各班进行检查评估，通报状况，使语言文字工作尽快走上制度化、规范化、科学化的轨道。

8、开展语言文字规范化专项活动，提高师生规范意识。开展多种活动，学以致用。说好一般话，用好规范字，提高语言文字，应用力量，是深化训练改革，全面推动素养的重要内容之一，学校将组织老师参与“三笔字”竞赛，组织同学开展朗读竞赛、写字竞赛，充分发挥学校在语言文字规范化工作的基础作用。同时让同学走出校内体验生活，经受熬炼，增长学问，潜移默化渗透推普、推规工作。

9、净化环境，规范校内用字。全面检查学校的公文材料、校刊、印章、名称牌、标志牌、标语等用字是否规范并建立健全长期检查机制。全面检查各班教室、老师课上（板书）、课下（批改作业、评语）、同学试卷及其他印刷物、自制教学等用字是否规范并建立健全长期检查机制。确保校内内用语用字规范化。

10、寻求有效途径，扩大辐射范围。学校训练――家庭训练――社会训练是学校开展任何工作的一条强有力纽带，为此，我校要在抓好在师生中推普、推广工作的同时，还乐观实行有力措施，争取家庭的协作、社会的支持，提倡同学坚持在家庭、在社会说一般话、用规范字，由学校到家庭，由家庭辐射社会，使学校成为家庭训练、社会训练的补充渠道，形成有效推普、推广辐射网，扩大语言文字工作的影响力。

幼儿园推普周活动方案篇9

为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥幼儿园在普及一般话和规范汉字中的基础作用，结合本届主题“说好一般话，迈进新时代”，我园将开展人人讲一般话，人人写规范字，创建文明和谐团队的推普活动，并乐观开展宣扬活动。结合本园实际状况，特制定以下方案：

一、第21届推普周活动主题

本届主题：说好一般话，迈进新时代

本园主题：“说一般话、写规范字、用文明语、做文明人。”为老师推普口号，“我是中国娃，爱说一般话”为幼儿口号，以“说一般话，从我做起”为家长口号，唱响主旋律。

二、活动时间

20xx年9月10日——20xx年9月16日

三、活动内容

（一）营造推普周宣扬氛围

1、在幼儿园的电子屏，宣扬栏张贴请说一般话的标语，摆放推普周展版，形成推广一般话、促进语言文字规范化的氛围。

2、利用班级家园栏、学校网站等宣扬推普主题的意义及作用。

（二）推普周主题宣扬活动

1、“啄木鸟纠错”活动：让每位老师对幼儿园，自己和同事的各类纸质材料或电子文档进行找错纠错，并予以提示和反馈。在此自检、互检的学习和沟通过程中，大家发觉了现有书面和电子文档资料中存在的不足，以及造成的缘由，为杜绝日后在各类资料中消失不规范用字敲响了警钟。

2、利用周一老师节升旗仪式，幼儿用一般话表达对老师的爱意，宣扬“我是中国娃，爱说一般话”。

3、组织老师仔细撰写备课和训练笔记，提高老师的书写以及表达力量。

4、组织老师进行美文诵读竞赛和“我的训练梦”钢笔字竞赛系列活动在园内掀起推普高潮。

5、各班级在主题墙面、区域创设中留意各类图标及绘本的有效结合，乐观创设与幼儿语言亲密相关联系的阅读区，开展图书漂流，从而引导幼儿说好一般话，提高对文字的爱好。

（三）开展丰富多彩的推普活动

各班以年龄段为单位围绕推普周开展各种语言类的表演活动，从而有效促进幼儿语言力量的进展。

小班段

1、充分利用一日生活各环节，鼓舞幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。

2、落实“一天学一句一般话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”“我上幼儿园”“老师好！老师再见”等。在活动中注意和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参加到说一般话，爱说一般话的活动中，增进幼儿间的沟通与沟通，促进其社会交往。

中班段

1、推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣扬引导做好协作工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等。

2、开展“我是中国娃，爱说一般话”的活动，幼儿与老师一起自制宣扬小旗、宣扬单，鼓舞幼儿人人争当推普员，人人当小记者。

3、开展幼儿中华经典诗歌朗诵表演。

大班段

1、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与幼儿生动的语言、丰富的作品等乐观结合，并与老师的语言、提示有机互动、奇妙展现，乐观创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有爱好的熟悉生活中的文字，养成阅读爱好。

2、乐观营造浓郁的一般话语言环境，开展班级组幼儿讲故事表演。

推普周是短暂的，但推普的任务是连续的，让我们从身边做起，从我做起吧！

幼儿园推普周活动方案篇10

一、指导思想

以24届全国推普宣扬周活动为契机，把宣扬贯彻《国家通用语言文字法》和《国家中长期语言文字事业改革和进展规划纲要》（20xxx20xx年）及安徽省实施方案作为当前最重要的工作和抓手。通过多种形式的宣扬活动向社会广泛宣扬推广一般话对我区城乡文明建设的重要性，进一步提高广阔干部群众的语言文字规范意识和应用力量，充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀文化中的重要作用，为构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会营造良好的语言环境和精神家园。

二、宣扬主题

依法推广一般话，提升国家软实力。

三、组织机构

为做好本届推普工作，健全工作机制，加强工作力度，特成立推普工作领导小组。

组长：杜朝晖

副组长：吴健萍、江欢

成员：王赛群、徐珍凤、张晓琴、刘虹

四、活动内容

（一）学习语