人教版感受文化影响 省赛获奖

高二政治人教版必修三2.1感受文化影响学习目标：1、识别文化对人的影响的来源

2、举例说明文化对人影响的表现（难点）3、区分文化对人的影响的特点；说明文化影响需要自觉学习和主动感悟；分析世界观、人生观、价值观与人们文化素养的关系（重点）请大家观看一段公益广告《Family》的视频。观看完后，让大家讨论：我们感受到了什么……

学习探究一：Family列举我校校园文化环境、文化活动或中外不同的风俗习惯等实例，说明文化对人影响的表现。学习探究二：分小组任务：1.文化影响人们的交往行为和交往方式（1、3、5、7、9组负责）2.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（2、4、6、8、10组负责）请大家根据刚刚自己的感受继续思考：问题一：刚才同学们有那么多感想，这些感想是不是强制产生的呢？说明了什么？问题二：这段广告在强调“孝”和“责任”，但不一定可以感动在座所有的人，有的人感受不深刻。这说明了什么？问题三：我们应该如何对待公益广告等这些健康向上的文化呢？结论一：文化对人的影响一般不是有形的，强制的结论二：潜移默化≠消极被动、无目的地接受结论三：人们应该自觉学习、主动地接受健康向上的文化影响2、文化影响的特点（1）潜移默化的影响理解：①文化的影响是在不知不觉中发生变化②一般不是有形的、强制的③不是消极被动、无目的地接受的④启示：参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动接受文化熏陶

请大家欣赏歌曲《我的中国心》，留意这首歌的歌词，这又说明了文化对人影响的什么特点？学习探究三：学习探究三：“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近。可是不管怎样也改变不了，我的中国心。”深远持久学习探究三：

这首歌打动我们的是它深深的爱国主义情感，当然不同的文化对人影响的深远程度有所不同。那么，问题来了：你们认为哪一种文化素养对人的影响最为深远持久呢？为什么？我们应该如何做？结论二：要树立正确的世界观、人生观、价值观。结论一：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。“三观”一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。1、随风潜入夜，润物细无声。2、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。3、徜徉于山林泉石之间，而尘心渐息；夷犹于诗书图画之内，而俗气渐消。4、近朱者赤，近墨者黑。5、青年学生要健康成长，应该树立科学的世界观、人生观和价值观。6、耳濡目染。7、孟母三迁。8、《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长。9、蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。10、定居海外的华裔在生活方式和习俗方面仍表现出我们民族文化的影响。潜移默化深远持久潜移默化潜移默化深远持久潜移默化潜移默化潜移默化深远持久深远持久潜移默化与深远持久的区别潜移默化强调的是文化对人影响的无形性和非强制性；深远持久强调的是文化对人影响的持续性和稳定性。前者更强调影响的方式，后者更强调影响的时效性。潜移默化深远持久含义角度实现形式要求文化对人影响，一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动的、无目的地接受的。文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的从影响的过程看从影响的效果看文化氛围；文化活动文化习俗；世界观、人生观、价值观积极参加健康向上的文化活动树立科学的世界观、人生观、价值观重难点突破2感受文化影响（1）交往行为和交往方式（2）实践活动、认识活动和思维方式（1）潜移默化的影响（2）深远持久的影响树立正确的“三观”2