双减背景下新课标单元整体作业分层设计案例 小学美术_第1页
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文档简介

双减背景下新课标单元整体作业分层设计案例小学美术在双减背景下，为了提高学生的学习效果和能力，需要对新课标单元的整体作业进行分层设计。下面是一个小学美术课的分层设计案例，以帮助学生更好地完成任务。

一、目标设定：

1.知识目标：学习和掌握相关美术知识、技巧和原理。

2.能力目标：培养学生的观察、分析、表达和创造能力。

3.情感目标：培养学生的审美情感、艺术欣赏和审美价值。

二、分层设计案例：

1.第一层：基础训练

在第一层，学生将进行基本的绘画练习，以培养他们的基本技巧和对线条、形状、颜色等基本元素的理解。任务包括：

-根据指导练习画直线、曲线、圆形等基本形状。

-使用不同的线条和符号表达出不同的情感和意义。

-学习基本的色彩理论，练习使用不同颜色进行简单的填色作品。

2.第二层：创意发散

在第二层，学生将进行创意发散的训练，以激发他们的创造力和想象力。任务包括：

-通过观察和分析现实生活中的事物，用简洁的线条表达出它们的形状和特征。

-利用想象力，创造出新奇独特的形象，通过绘画表达出来。

-使用不同的素材和媒介进行创作，如铅笔、水彩、色彩纸等。

3.第三层：题材拓展

在第三层，学生将进行题材拓展的训练，以增加他们的艺术素养和文化品味。任务包括：

-学习和模仿大师作品，了解不同艺术流派和风格。

-探索不同的题材和表现手法，如风景画、肖像画、抽象画等。

-利用艺术语言表达自己对生活和社会的理解和感受。

4.第四层：综合创作

在第四层，学生将进行综合创作，将之前学到的知识和技能进行整合和应用。任务包括：

-设计自己的画作主题，包括与自然、人物、社会有关的内容。

-运用不同的绘画技法和媒介进行创作，如素描、水彩、油画等。

-展示和分享自己的作品，接受同学和老师的评价和指导。

三、参考内容：

1.美术基础知识：包括线条、形状、颜色、光影等基本元素的认识和运用。

2.美术技巧和原理：如画法、构图、层次、透视等基本技巧和原理的学习和实践。

3.艺术鉴赏和欣赏：通过学习和欣赏经典作品，培养学生的艺术品味和欣赏能力。

4.创造力和想象力的培养：通过拓展题材、创造形象等方式，提高学生的创意和想象能力。

5.学生作品展示和分享：提供展示平台和机会，鼓励学生展示自己的作品并接受评价和指导。

通过以上的分层设计案例和相关参考内容，可以帮助学生逐渐提高他们的绘画技巧和创作能力，同时培

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