新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划

新人教版部编本2019年秋期五年级上册语文教学工作计划本文是一份五年级上册语文教学工作计划。首先对学生的学情进行了分析，全班总体成绩较好，但仍有待提高学习习惯、方式和方法。其次，对教材进行了分析，强调了教材的结构和特点。最后，提出了教学目标，包括认字、写字、学词、阅读和表达能力的提高。学情分析：本班共XX名学生，其中四年级升五年级三分之二的学生成绩在85分以上，但仍有四名学生成绩在40分以下。全班总体成绩较好，但学生的学习习惯、方式和方法仍有待提高。在识字写字方面，独立识字能力较好，但仍有少部分学生的阅读、据词定义能力较差，书写习惯不佳，错别字较多。阅读方面，大部分学生能正确、流利地朗读课文，但有感情地朗读仍需努力，概括课文主要内容、理解含义深刻的句子方面则要加强。在写作方面，学生最为欠缺的是写作素材单一，不能表达自己的独特感受，写法单一。总之，学生的学习习惯、方式和方法都有待提高。教材分析：本册教材共设计了八个专题，包括激发对花鸟的热爱、我爱阅读、学习民间故事、热爱祖国、学习说明性文章、父母之爱、四时景物的动静态美、书山有路勤为径。每个单元包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。本册教材的主要特点包括：专题组元的角度更加灵活多样，加强整合的编写目的更加明确，课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。同时，本册教材强化导学功能，引导学生思考，增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，加强对学生学习和传承传统文化的教育，拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。教学目标：本教学计划的教学目标包括：认字200个，会写220个，结合“写好字做好人”师生同练字活动，搞好书法教育，抓好写字教学。写规范字，要求学生能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。学生会使用字典、词典学词，加强词语的理解、辨析、积累、运用。能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。学生能具体明确、通顺地表达自己的意思，有一定独立识字的能力，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4.经典阅读是提高学生文学素养和语言文字运用能力的重要途径。默读可以提高阅读速度和抓住文章大意的能力。5.阅读中要注意文章的叙述顺序，理解作者的思想感情，初步掌握基本的表达方法。对说明性文章要能够抓住要点，了解基本的说明方法。6.学习浏览，初步了解查找资料和运用资料的方法，根据需要搜集信息。7.鼓励学生参加讨论，勇于发表自己的意见。学习辩论和演讲的基本方法，培养学生运用语言文字解决生活问题的能力，加强与现实生活的联系。8.创新“三本”，培养学生各种良好习惯，加大研究力度，创新性开展工作，夯实学生已有的良好习惯，提升学生学习能力。9.学生应能够写出简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能够修改自己的作品，书写规范整洁，学会写内容梗概。10.合理利用语文主题学习丛书，搞好课堂教学的关系，开阔学生视野，提升阅读和写作能力。教学措施：1.认真落实各项教学常规工作，精心备课、上课，及时批改和反馈，与各科教师和家长联系，取得他们的配合和支持。2.实行分层教学和作业分层布置，针对学生的不同能力和困难程度进行差异化教学和作业布置。3.采用多种课型进行阅读指导，如阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等，激发学