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文档简介

PEP小学英语五年级下册教学工作总结时间过得真快,半个学期已经过去了。在这段时间里,我担任了五年级三个班的英语教学工作。我非常认真地备课,既备教材,又备学生。我努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,以提高学生的成绩。下面是我对本学期教学情况的总结:一、备课方面在教学中,我认真备课,阅读各种教科参考书,并结合自己的教学经验和学生的学习情况,编写了好的教案和教学计划。在传授学生知识的同时,我也关心爱护学生,特别是差生。我密切关注他们的课堂表现,教育他们不要放弃学习。在思想教育方面,我耐心地辅导学生复习遗漏的知识,帮助他们树立信心。二、课堂教学方面第一,我认真授课,运用实物教具、简笔画、情景教学和手势语言等方法来启发、教育学生。我还鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。如果学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。第二,在批改作业方面。我总是按时及时地批改学生的作业,并详细地做好批注。对于普遍性错误,在全班重复讲解和分析。对于个别学生的作业,我采取面批方法,一一分析讲解,帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。三、辅导学生方面根据我所任教班级的实际情况,优生多,中差生也多。对于中差生,我更应该变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优点和缺点,发扬优点,克服缺点。其次,我以平常心态对待差生,不厌恶、责骂,而是让他们享受同其他学生同样的平等和民主,也让他们感受到优秀学生在老师那里得到的爱。我真正做到以情动人:首先做到"真诚"二字,即在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,信任中差生,鼓励他们自由讨论;最后做到"理解"二字,即通过学生的眼

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