新部编版五年级语文下册第二单元检测试卷(附答案)

新部编版五年级语文下册第二单元检测试卷(附答案)部编版五年级语文下册第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、文史知识填空、选择。（13分）1.《红楼春趣》选自曹雪芹的《红楼梦》，小说又名《脂砚斋笔记》。2.《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》中的故事改写而成的。这部小说写的是三国时期，蜀汉、魏国、东吴统治集团之间的政治、军事斗争。3.《景阳冈》选自我国古典名著《水浒传》，小说记叙的是宋朝末年在水泊梁山起义的故事。4.《猴王出世》选自名著《西游记》第一回，这部小说主要是以孙悟空的经历为线索而写成的。5.下面关于四大古典名著的人物与情节，搭配不当的是（D）。A.宋江——三打祝家庄B.孙悟空——三借芭蕉扇C.诸葛亮——火烧连营D.刘姥姥——三进荣国府二、字词积累与理解。（17分）1.下列加点字读音有误的一项是（B）。（2分）A.霹雳（pī）翎毛（líng）B.弓弩（nǔ）血泊（pō）C.拖男挈女（qiè）石窍（qiào）D.窗屉（tì）铰断（jiǎo）2.读拼音，用漂亮的钢笔字写词语。（5分）读音：dùjìwěituōjīkězhuìluòxiōngtáng写法：读积味拖鸡可追落熊堂3.用“然”字组词填空。（5分）谁能在三天内造十万支箭？这（然）是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮（然）要受惩罚。虽然诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？一是因为诸葛亮这时只能团结周瑜，（否则）就会影响联吴抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，一定会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮（终）借箭成功，挫败了周瑜的诡计。4.解释下列句中加点词。（5分）(1)你如何不肯卖酒与我吃（饭）。(2)但凡客人来我店中吃了三碗的（饭）。(3)众猴拍手称扬道（好）。(4)好一个齐整风筝（样子）。(5)石猴喜不自胜……复瞑目蹲身（下跪）。三、句子综合训练。（11分）1.十万支箭可以在三天内制造完成。2.武松笑着说：“就算有大虫，我也不怕。”3.Withouttrust,onecannotbesureofanything.2.(1)“振得那山冈也动”使用了夸张的修辞手法，形象地描绘了大虫的威力，由此我们可想到成语“山崩地裂”。(2)“闪”字的妙处在于它生动地表现了武松的敏捷和反应速度。4.武松-敢作敢为；周瑜-嫉才妒能；石猴-率性单纯；诸葛亮-生性多疑；黛玉-聪慧细心；鲁肃-神机妙算；贾宝玉-勇武机敏；曹操-忠厚守信。5.1.“读书破万卷，下笔如有神”-颜真卿。2.设计一个“走进名著”展览，展示各种名著的文物、图片、书籍等，让同学们更深入地了解名著。3.“李老师，明天下午我们班将开展以‘走进名著’为主题的课本剧演出活动，我特地邀请您来观看，希望您能够光临指导。”2.诸葛亮的形象在《三国演义》中被塑造得十分深刻。他的“神机妙算”让人印象深刻。在故事中，他因为了解司马懿的性格而成功地化险为夷；因巧借地利，火烧博望坡，初战告捷；熟知天象，帮助周瑜火烧赤壁。然而，他也曾因为一次用人失误，让蜀国遭受挫败。这些故事都让人感受到诸葛亮的智慧和胆略，也让人对他的形象留下了深刻的印象。七、我读过的一本书是《活着》。这本书讲述了一个人从出生到死亡的一生，其中充满了坎坷和挫折。在这个人的一生中，他经历了家庭的变故、战争的摧残、失去亲人的痛苦以及自己身体的衰弱。但是，他从未放弃对生命的执着和对未来的希望。他以自己的方式坚持着生活，直到最后一刻。这本书让我深刻地认识到了生命的可贵和坚持的重要性。我们不能放弃对生命的执着，也不能轻易放弃对未来的希望。只有坚持不懈地努力，才能在生命的路上走得更远。2.为了制造威势和迷惑敌人，需要让敌人畏缩不敢出来，并且引导他们放箭，以便确定箭的方向和目标。3.笑容一定要保持。4.令人惊讶的同时，也要保持微笑。5.一万多名弓箭手齐心协力向江中射箭，箭雨般的密集射击生动地展现了箭的数量之多。7.1.例如，有一个酒保前来邀请两位官员，说：“店里有一位官人想要跟您们说话。”这样做是为了让您产生怀疑并且不放心，担心这些人在路上会对您不利，所以我特地跟来了。2.顺序为CABD。3.鲁智深巧妙地解救了林冲，大闹野猪林。4.例如，倒