牛津初中英语各单元语法目录

牛津初中英语语法目录7AU1一般现在时(is/am/are,do/does)的肯定、否定和疑问形式。U21．人称代词——主格：I,you,he,she,it,we,they.在句中作主语。2．人称代词——宾格：me,you,him,her,it,us,them在句中作宾语。U31.时间介词at,on,in.2.疑问词：what,which,who,whose,when,where,why,how.3.some,any的用法。U41．频率副词never,seldom,sometimes,often,usually,always.2．Therebe结构表示“某个地方客观存在”。U5现在进行时is/am/are+doing表示正在进行的动作。U61.can,may表示“允许、可以”。2.顺序副词：first,then,next,afterwards,finally.7BU11．方位介词：infrontof,between,nextto,between,opposite,on.2．基数词：one,two,three,four,…3．序数词：first,second,third,fourth….U21.howmuch,howmany.表示“多少”，前者跟不可数名词，后者跟可数名词的复数。2.名词所有格:Millie’shome,Thetwostudents’homes…3.形容词性物主代词：my,your,his,her,our,their,its…名词性物主代词：mine,yours,his,her,ours,theirs,its…4.定冠词the的用法:独一无二的，前文已提到过的。U31．动作介词：across,along,through,over,to,up,down,round,from.2．一般将来时：will+动词原形，shall+动词原形（但只能用于we/I第一人称）is/am/aregoingto+动词原形。U4一般过去时的肯定、否定和疑问形式。1．be动词的过去式：was/were.2．do（实义动词）的过去式分规则和不规则两类。U51．用can/could表示“能力”、“会”。2．用can/could表示“可能”“可能性”。3．感叹句Whatagoodgirl!Whatbadweather!Howniceitis!U61.祈使句的肯定形式和否定形式。2.情态动词should,oughtto&must的用法should(应该)/shouldn’t(不应该)，oughtto(应该)/oughtnotto（不应该）,must(必须)/mustn’t(不可以，不允许)。8AU11.描述性形容词，如：short,long,round,interesting,funny,slim,important,beautiful等。2．形容词的比较级和最高级①规则的bigger/thebiggestmoreimportant/themostimportant②不规则的worse/theworst.3.表示“比较”的句式：as+形容词+as“和…一样”notas/so+形容词+as“…不如…”U21．比较两者间的数量用以下句式：more….than,fewer….than.,less…than.2．比较两者以上间的数量用themost,thefewest,theleast.3．用like&alike来比较。4.用词组thesameas&bedifferentfrom来比较。U31.and,but,or(或者)的用法。2.动词+todo这些动词有：plan,agree,want,decide,choose,hope,learn,prepare等。3反身代词：myself,yourself,yourselves,ourselves,himself,herself,itself,themselvesU4由if引导的条件状语从句：1.用来描述可能出现的情况，主句时态用将来时。2．用来描述反复的、可预见的情况，主句时态用一般时。U51.用一般现在时表示“将来”。2．用现在进行时表示“将来”。3．方式副词：形容词往往由形容词+ly变成副词，少数副词和形容词同形。U6表示原因的连词：because,as,since.表示命令、请求、建议的句式：tell/ask/order/advise/warnsb.(not)todosth.8BU1现在完成时：1.结构：have/has+done表示动作发生在过去但对现在仍有影响。2.肯定、否定和疑问形式。3.常用的一些时间状语，如：already,ever,for,since,just,never,yet等。4.for+一段时间，since+过去的一点时间/用过去式的从句，相对应的主句动词要用延续性动词。U21.过去进行时was/were+doing表示过去某个时刻正在进行的。2.肯定、否定和疑问形式。3.while和when在过去进行时中的用法。U3被动语态：1．结构：be+done时态变化都只改变be的各种形式。2．肯定、否定和疑问形式。3．特殊动词没有被动形式。4．主动形式表被动意义。U4because,becauseof,so的用法。2．hope&wish的用法。U51.宾语从句(陈述句、一般疑问句、特殊疑问句)。2.usedto&beusedto的用法。U6三个句型结构：1．It’s+形容词+that从句。2.It’s+形容词+todosth.3.It’s+形容词+forsb.(not)todosth.9AU11.句式：Itis+形容词（性格）+ofsb.+(not)todosth.2.句式：主语+be+形容词+enough+todosth.3.句子的不同成分：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语。U21．固定结构：wouldrather…than…宁愿…也不愿…2．固定结构：prefer…to…宁愿…不愿…，比起…更喜欢…3．不定代词：someone/somebody,anyone/anybody,noone/nobodysomething,anything,nothing,none作主语时为单数，形容词后置。U31.疑问词+todo2．句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。3．宾语补足语。4.5种句子结构主语+谓语主语+谓语+宾语主语+谓语+表语主语+谓语＋间接宾语＋直接宾语主语+谓语+宾语+宾补U41.介词短语：between….and…,from…to…2.连词：before,after,until/not…until3.连词：while&asU51．过去完成时had+done2．用should,oughtto,hadbetter,haveto,must表示建议。否定形式：oughtnottohadbetternot,don’thaveto/needn’t3.用whynot,whydon’tyou,perhaps来表示建议，要放在句首U61．易混淆的单词：bring/take,hear/listen,see/look/watch,come/go.2．有时态变化的间接引语。时间状语的变化。疑问句变为间接引语时，要注意疑问语序要变为陈述语序、句尾标点符号。9BU11