龟中班教案6篇

1/1龟中班教案6篇只有与实际的教学状况做好结合，才能写出有价值的教案，通过教案的写作书可以让我们很好的把握教材的重点，下面是范文社我为您共享的龟中班教案6篇，感谢您的参阅。

龟中班教案篇1

活动目标：

⒈学习用橡皮泥制作月饼。

⒉喜爱参加泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。

活动预备：

⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圆形瓶盖若干。

⒉收集各种月饼盒。

活动过程：

（一）月饼店开张

⒈小伴侣知道中秋节吗?中秋节要吃什么(月饼)，我们来做月饼送给爸爸、妈妈和你喜爱的人好吗?我们一起来制作月饼吧!

⒉出示“月饼”礼盒，师幼一同观看月饼。

⒊中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些漂亮的花纹，有的还有美丽的图案。

（二）做月饼

⒈介绍橡皮泥以及泥工板。

⒉引导幼儿探究做月饼的方法：想一想、试一试，怎样把橡皮泥变圆。

⒊个别幼儿示范探究的方法，老师引导幼儿争论团泥，按压等方法。

⒋允许幼儿用不同的方法制作月饼：用手掌压或用工具压，然后用圆形瓶盖扣在泥饼上，按压成圆形;把泥直接填充到圆形瓶盖或者模具里并用手指按压，然后用手指在圆形泥饼上压出各种花纹。

⒌个别指导，鼓舞不愿动手的幼儿大胆尝试，指导幼儿想方法把月饼尽量做得圆一些。

龟中班教案篇2

演练班级：

中班

演练目标：

1、为进一步增加我班师生消防平安意识，提高自救防范力量，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路线平安疏散，确保生命平安。

2、通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的平安防护学问，逐步学会有事不慌、乐观应对、自我爱护。

演练预备：

1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟识本班的逃命路线。

3、灭火器、湿毛巾每人一条。

演练过程：

幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报响起时，老师即刻停止一切活动，不要惊慌，要冷静，保持糊涂的头脑。王正君老师马上拨打119急救电话求救，俞海兰老师快速带领幼儿快速有秩序地到洗漱间拿被水打湿的小毛巾，将小毛巾折叠成双层并捂住口鼻俯身，根据拟定的路线快速撤离到院子平安的区域蹲下。

为了模拟活动的真实性，尽量削减说话，为了加深幼儿火场逃命的记忆，老师事先为每位幼儿预备湿毛巾，用湿毛巾捂口鼻、弯腰、低头撤离；在规定的时间内，根据撤离路线（老师后门）快速逃出教室，在平安地带（户外活动场地）集中后，清点本班幼儿人数，确保幼儿快速、平安、有序地脱离受灾地点；做到无遗漏、无丢失、无损害后向园长报告，确定无人员"受伤"，宣布疏散演习胜利；

龟中班教案篇3

活动目标:

1、知道感冒了身体很不舒适，懂得身体健康的重要性。

2、了解基本的预防感冒的生活小常识。

3、培育幼儿养成讲究卫生的良好习惯。

活动重点：

使幼儿知道感冒后身体很不舒适，懂得身体健康的重要性。

活动难点：

了解基本的预防感冒的小常识。

活动预备：

1、小猪图片若干

2、教学视频

3、预防感冒的歌曲

活动过程：

一、导入部分：

1、听一听这是什么声音？(阿嚏、打喷嚏的声音)

2、我们在什么时候打喷嚏？

二、基本部分

（一）通过创设“小猪”生病的情境引导幼儿了解感冒的主要特征。并且懂得身体健康的重要性。问题：

1、我的小猪生病了？（感冒）

2、你们感冒过吗？是怎样感冒的？感冒的时候身体哪里不舒适？（引导幼儿回忆感冒经受，说出感冒症状，老师用图片做归纳展现）

3、请你把你感冒时候的特征，贴在小猪的脸上，并来和大家说一说。（请幼儿操作图片）

4、请幼儿把操作的图片放到桌子其次层。

（二）请幼儿观看故事《阿嚏，阿嚏》

（1）故事里谁先感冒了？（小猪）

（2）小动物们怎么样了？（被小猪传染了）

（3）得了感冒简单打喷嚏，打喷嚏时要怎样做才能不传染别人？（引导幼儿懂得打喷嚏时要用胳膊掩住口鼻，并仿照练习正确的打喷嚏的方法。）

三、了解患病后的做法。

1、提问：怎样才能不感冒或少感冒？生活中有哪些预防感冒的小窍门？（讲卫生、勤洗手、多熬炼、多喝水、不挑食等）

2、假如我们感冒了我们应当怎么做？（看医生、打针、吃药、多喝开水、留意休息、不去公共场所……）

3、假如我们从外面回到家里应当先干什么？

重点：学习洗手的正确方法并仿照练习。

儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，

换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，

冲冲冲，冲洁净，关上龙头甩三下，一二三！真洁净！

4、通过识别、粘贴“健康小贴士”的活动提升幼儿预防感冒的阅历，老师供应多种图片给幼儿观看，请幼儿选出预防感冒的好方法，粘贴在健康宝宝四周。

四、结束活动：师幼共同随巧虎的音乐跳起来，结束活动。

1、我们知道了有关于感冒的许多学问，请小伴侣回到家和爸爸妈妈共享我们学到的学问好吗？

2、现在请小伴侣们和巧虎一起来做一做预防感冒的运动吧！

龟中班教案篇4

教学目标

1、通过观看了解油菜花的主要特征。

2、学习用线条和颜色表现春天油菜花金灿灿的美景。

3、感受颜色对比。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

教学预备：

1、油菜花图片。

2、画纸，水彩笔，油画棒。

教学过程

一、导入

出示图片：油菜花

老师：小伴侣，你们熟悉这种花吗?知道叫什么名字吗?

二、展??

1、观看油菜花的形状。

——认真看看它有几个花瓣?花瓣是什么外形的?

——油菜花的颜色是什么样的?

——油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

你还见过什么花?油菜花和那些花一样吗?(幼儿结合已有阅历叙述。)

老师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。

2、观看枝干及菜叶。

——油菜花的枝干是一根还是有许多根?它们是怎样排列的?

——油菜花的叶子是什么外形的?它们怎样排列生长在枝干上的?

幼儿观看后回答。

3、幼儿绘画。

老师：今日我们就把油菜花画出来，大家一起观赏好不好?

幼儿绘画，老师巡回指导。

启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。

4、展现幼儿作品，相互观赏。

请幼儿说说自己最喜爱哪幅作品，为什么?

三、结束老师小结，表扬绘画有创意的幼儿。

教学反思：

在幼儿观看之前，还应当利用图片，让幼儿更好、更快的去发觉，用放大镜去发觉油菜花那些细小的部分，这样不简单让幼儿去破坏油菜花原本的样子。还有观看完毕之后，幼儿们能乐观的说出对油菜花的发觉，其它幼儿都能宁静倾听，别人的观看结果。这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的课堂中去，在课上乐观的举手发言，课堂纪律也表现的特别好。

龟中班教案篇5

题目：

?我长大了》

设计意图：

?我长大了》选自《西安教育出版社》中班的一篇课文。通过这节课的教育使幼儿能够借助图画知道自己在慢慢长大，自己的身体、外貌、生活、学习、力量等等都在发生变化。通过观看自己的变化感知每个人每个时期都会有肯定的特点，使幼儿在观看的基础上大胆地进行叙述，达到“我能说、我想说、我要说。”的目的。关心幼儿树立乐观的自我意识，培育他们喜爱自己的情感，并且情愿在集风光前表现自己的特长，从而达到提高幼儿语言表达力量的效果。

教学预备：

婴儿挂图、婴儿期使用的小物件、小用品，幼儿期使用的物件，用品，各行各业工作人员的图片

教学重点：

1、通过多种方式发觉自己长大了。

2、从多方面争论了解自己学会的新本事。3,观赏自己的成长，树立自信念。教学难点：在集风光前能够大胆表现自己的特长。

教学目标：

1、培育幼儿仔细观看画面，大胆进行叙述的习惯。

2、能围绕自己长大的话题用清晰、连贯的语句表达自己的见解。3观赏自己的成长，树立自信念。

活动过程：

一、出示图片，发觉自己的变化。

1、出示婴儿图片，让幼儿感知刚诞生的自己很小很小。

2、婴儿期的用品展览，感知自己很小很小。

二、集体共享沟通：

1、出示幼儿期的图片、用品，比较过去与现在自己的变化。（身体上、外貌上、穿着上、吃饭的用具上）

2、说说长大后的自己学会了哪些新本事？

3、你长大了吗？你能做些什么？

4、出示挂图，大胆叙述图上的内容。

三、争论沟通：

将来小伴侣长得像爸爸妈妈那么大的时候还会干什么？

四、带幼儿欣赏各行各业工作的人们的图片，感知自己每天都在长大，感知不同行业人们的不同的本事。增加对各行业的鄙视之情。

五、扩展：

用自己喜爱的方式把将来自己会做和想做的是表现出来。

活动反思：

这节课我能够从本班孩子的详细状况选择内容，符合孩子的年龄特点，由于使用了孩子所熟识的东西，所以孩子们都很感爱好，教学课堂气氛活跃。孩子们能大胆发言，熬炼了孩子的语言表达力量，达到了预期的教学目的。但课堂最终一个环节，由于老师的应变力量有些差，没有乐观引导孩子，所以有些拖堂，影响了教学效果。

龟中班教案篇6

活动目标：

1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌。知道重阳节是老人节。

2、能用自己喜爱的方式表达对爷爷奶奶的喜爱之情。

活动预备：

1、课件《重阳节》

2、白纸、彩纸、记号笔、油画棒、胶水、半成品材料等，供幼儿做送给爷爷奶奶的礼物。

活动过程：

一、谈话引入。

1、老师：小伴侣，你们知道九月九是什么节日吗？重阳节是谁的节日？重阳节到了，你们想为爷爷奶奶做些什么？有一位小伴侣，他跟爷爷出去玩了，我们来听听他去了哪里。

二、观赏儿歌，理解儿歌内容。

1、老师朗诵儿歌。提问：儿歌里的小伴侣跟爷爷去了哪里呢？他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？儿歌里的小伴侣是怎么样赞扬爷爷的？（播放儿歌观赏）

2、老师：重阳节是什么季节的，你是怎么知道的？

3、老师完整朗诵儿歌。（播放儿歌观赏）

三、幼儿学习朗诵儿歌。

1、幼儿跟读儿歌数遍。（播放儿歌观赏）

2、请幼儿结合动作表演儿歌。老师引导幼儿依据歌词内容创编相应动作，表演儿歌。

3、幼儿朗诵儿歌。（播放朗诵儿歌）

四、表达对爷爷奶奶的爱。

老师：“重阳节”是老人的节日，是爷爷奶奶的节日，跟我们小伴侣的节日六一“儿童节”一样。我们小伴侣过“儿童节”的时候爷爷奶奶会给小伴侣送礼物，说好听的话来表达对你的爱，那现在爷爷奶奶的节日到了，你会怎么表达对他们的爱呢？

1、幼儿分组争论：如何表达对爷爷奶奶的爱。（播放表达爱）

2、请个别幼儿讲讲自己的想法，说说为什么选择这个方法。

老师总结：表达对爷爷奶奶的爱，不仅可以对爷爷奶奶说一些好听的话，送一些自己做的小礼物，还可以给爷爷奶奶讲故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

五、给爷爷奶奶制作节日礼物

1、老师：立刻就是爷爷奶奶的节日老人节了，这里老师为你们预备了一些材料，请你用自己喜爱的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？

2、幼儿制作礼物，老师引导幼儿画画、做贺卡等方式表达对爷爷奶奶的爱。（播放我爱爷爷奶奶）

3、请幼儿把自己做的礼物带回家送给爷爷奶奶。