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第八单元口语交际：有趣的动物、植物要求：要写植物，就要注意写好植物的形状、颜色、花朵、果实，并想它与其它植物的不同特点；要写动物，就要把动物的形态、生活习性，吃什么，怎样吃，怎样睡等写清楚，注意突出其特点例文：我家有一只白色的小白鸽，头上的毛还没长齐，一张开翅膀就露出下面的红皮肤。它的身上长着软绵绵的白绒毛，配上它尖尖的红嘴巴和细细的小红脚，特别好看。本来，它是和小伙伴一起到我们家的。前两天，小伙伴生病死了。它很闷，每天都“咕咕”地叫，拍打着翅膀想出来找朋友。于是，我和姐姐每天一放学就陪着它，还用水和碎玉米喂它。看着小白鸽一天天地长大，我心里可高兴了，连做梦都梦见它在跟我说话呢。

你知道我最喜欢什麽植物吗?你不知道吧?我最喜欢食人花,食人花虽然会吃人,但是有在世界上的权力.它的家在美洲亚马孙河的原始森林和沼泽地带,并且长得十分娇艳,有很多漂亮的颜色,花形似日轮,香味恰似兰花,叶片由三四十厘米长.别看它很漂亮,可它有一个可怕的特点,就是会吃掉靠近它的生物.所以我觉得食人花虽然是最可怕的花,但它却是美丽最漂亮的花.

7、口语交际：保护有益的小动物我很喜欢小动物，我知道很多小动物对人有好处。我喜欢蛇，因为它吃田鼠，保护庄稼。我喜欢壁虎，因为它帮助我们捉蚊子。我还喜欢青蛙，因为它捉害虫，保护庄稼。我们应该保护小动物，不能去捉青蛙吃，不伤害蜻蜓和蜜蜂。如果看到有人伤害小动物，我们要去制止，并告诉他们动物是人类的朋友，要保护动物，当我们发现小动物受伤时，要及时为他们包扎伤口。我们还可以做一些标语牌，在上面写着：“请爱护动物”。让我们一起保护有益的小动物吧！6、口语交际：我想这样做一天，放学回家走到单元大门口，我看见一位盲人叔叔一只手拿着饭盒另一只手拿着钥匙在开门。可摸索了好久也找不着钥匙孔。我想，盲人叔叔眼睛看不见，行动不方便。有人帮帮他该多好呀。我就上前说：“叔叔，我来帮您开吧。”说完我就找妈妈要钥匙把门打开了。把门拉着，让盲人叔叔先进去。这时，盲人叔叔说：“谢谢了，小朋友！”我说：“不用谢。”就高高兴兴上楼了。

5、口语交际：合作今天我们上手工课，老师让我们每2个人一起做一个东西。我和尹菲要一起做东西，我们打算做一个烤箱。烤箱的身子是一个纸箱做的，烤箱的一面有一个门，门的旁边还有2个用瓶盖做的按钮，一个是定时，一个是开关。烤箱的里面有一个盘子，直接把做好的点心放进去就好了。我们做了小蜻蜓饼干、小樱桃饼干、冰淇淋饼

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