2010年春学期第一次月考语文

PAGE9-蒋华一中2010年春学期初二年级语文质量抽测试卷（注意：请将答案做到答题纸上）第一部分选择题(共13分)一、在下列各题的四个选项中，只有一项符合要求，请选出1.下列词语中加点的字，注音全部正确的是A.拈轻怕重(niān) 狭隘(yì) 热忱(chén) 解剖(pòu)B.强聒(qiǎng) 胸襟(jīn) 摒弃(bìng) 嫉妒(jí)C.拥有(yǒng) 混乱(hǔn) 温馨(xīn) 调琴(tiáo)D.迥异(jiǒng) 更互(gèng) 贮存(zhù) 器皿(mǐn)2.下列标点符号使用有错误的是A.你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了吗？B.我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”的两句话，断章取义造出来。C.我生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。D.他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。3.下列各句中，加点的成语使用有错误的是A.也许是家庭的原因，我的性格变得默默无闻。B.我们经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是本地富翁的住宅区。C.人生活在世上，好像锥子放在布囊中，只要有机会，总会脱颖而出。D.多画蛋，那就是训练眼睛去观察形象，训练手随心所欲地表现事物。4.下列句子没有语病的一项是A.听说学校要成立文学社，他首先第一个报了名。B.为了避免今后不再发生类似事故，我们必须尽快健全安全制度。C.这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！D.长春市五环乒乓球馆是经长春市体育局、长春市民政局批准的专门从事乒乓球运动推广的体育场馆。5.对下列句中加点词的理解全部正确的是A.有仙则名(出名) 惟吾德馨(香气) 丝竹之乱耳(奏乐的声音)B.板印书籍(雕版) 火烧令坚(用火) 案牍之劳形(使……劳累)C.持就火炀之(靠近) 以纸贴之(用标签标出) 技亦灵怪矣哉(特殊的技艺)D.何陋之有(表示倒装) 以径寸之木(用) 其印为予群从所得(被)6.下列句子的语序最恰当的是①这棵树使小屋予人另一种印象。②美而浓的树阴把小屋笼罩起来。③小屋后面有一棵高过屋顶的大树。④细而密的枝叶伸展在小屋的上面。⑤使小屋显得含蓄而有风度。A.③②④⑤①B.①③④②⑤C.①②④③⑤D.③④②①⑤第二部分非选择题(共138分)二、按要求答题(共28分)7．下列词语中共有4个错别字，一一找出并改正在田字格里。(4分)(1)园满 (2)好高骛远 (3)断章取义 (4)节衣缩食(5)派遣 (6)以身徇职 (7)见异思迁 (8)全神惯注(9)纯粹 (10)无足轻重 (11)精益求精 (12)发奋忘食8．根据提示写名句或填写课文原句(10分,前六题每题1分,后两题每题2分)。(1)但只要有这点精神，就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人，一个

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的人，一个有益于人民的人。(2)

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，好之者不如乐之者。(3)

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，草色入帘青。(4)千嶂里，

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。(5)夕阳西下，

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。(6)清风徐来，

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。(7)写出描写愁苦的诗句(课内外均可)是

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。(8)写出一句关于人格修养方面的名句

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。9.仿照示例再写两个句子（4分）例句：倘若我是跋涉千里的夜行者，母爱必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步。仿写：(1)

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(2)

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。10.阅读漫画，说明漫画的含义。（3分）11.专题与语文实践活动。(7分)①为了让更多的同学认识鸟类，加入到保护鸟类的行列中来，学校组织了一系列活动。活动中搜集到很多有关鸟的诗词名句；请写出一通过描写鸟的形象来表现人类情感的诗句

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②鸟是人类的朋友，人类从鸟身上领悟了很多，有的是精神上的，有的是科学上的；实际上不光是鸟，自然界的动植物有许多方面的特性都值得是人类仿效。请列举我们生活中仿生方面的科技成果（两个，写出名称和仿效的对象的特点）：

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③班级开展一次以“爱鸟护鸟”为主题的班会活动，作为活动的主持人，你设计了这样的开场白：

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三、阅读理解(共50分)（一）阅读杜牧《题扬州禅智寺》完成练习。（6分）题扬州禅智寺杜牧雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。【注】诗人杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。杜牧时任监察御史，得知消息，即携眼医赴扬州探视，因假逾百日而离职。“飘萧”，飘摇萧瑟；“故迟留”，徘徊不愿离去；“谁知竹西路，歌吹是扬州”，意为这里这么寂静，令人意识不到竹林路西就是歌吹繁华的扬州。1.这首诗写的是秋景，写了哪些秋天特色的景致？结合诗句说明。

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2.这首诗表现寺院的幽静寂寞，一二两联表现幽静寂寞的角度不同，试作解说。

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3.末句与前文写禅智寺寂静有什么关系？

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（二）阅读文言短文，完成文后各题。（10分）吕文穆公①以宽厚为宰相，太宗尤所眷遇。有一朝士，家藏古镜，自言能照二百里，欲因公弟献以求知。其弟伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里?”其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公②远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。【注释】①吕文穆公：吕蒙正，宋太宗时任宰相。文穆是他的谥号。②孝卫公：唐初功臣李靖，曾封为卫国公。1.解释加点字。（4分）太宗尤所眷遇

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其弟伺间从容言之

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安用照二百里

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遂不复敢言

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2.选出与“盖寡好而不为物累者”中的“为”字用法相同的一项。(2分)A.每字为一印 B.其印为予群从所得C.为字共三十有四 D.中峨冠而多髯者为东坡3.翻译下面的句子。（2分）盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。

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4.在作者看来，倡廉拒贿应该做到哪两点？（2分）(1)

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(2)

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(三)阅读《“难缠”的超级细菌》一文，完成文后各题。(14分)①超级细菌其实就是我们常说的耐药性细菌。比如臭名昭著的MRSA，大多数的抗生素都奈何它不得。仅在英国，每年就有l0万人在接受治疗时被感染。②就在“难缠”的MRSA肆虐之际，一种能够抵抗目前所有抗生素的金黄葡萄球菌“横空出世”，它能够通过伤口甚至皮肤接触传染，严重时会致人死亡。在过去的超级细菌面前，人们还一直留有最后的“杀手锏”——万古霉素。但该药毒性大，发现后很快就被打入冷宫。只是当其他抗生素都无能为力时，万古霉素才会“披挂上阵”。但最新发现的耐万古霉素金黄葡萄球菌却不怕它，这种超级细菌更加“难缠”，简直有“金刚不坏之身”。③事实上，超级细菌的出现完全是人类自己造成的，滥用抗生素导致细菌产生抗药性早已不是新闻。1928年英国人弗莱明发明青霉素后，抗生素便成了对抗细菌感染的最有效武器。但由于人类滥用抗生素，使得体内的有益菌群被杀死，导致体内茵群失调，耐药菌乘虚而入。更可悲的是，由于很多抗生素能促进动物生长，人们杀鸡取卵般地将其作为饲料添加剂使用。抗生素投入使用仅几十年，很多细菌就对它产生了严重的耐药性。例如，绿脓杆菌对阿莫西林等8种抗生素的耐药性竟达l00％。④今天，科学家既在反思人类自身的错误，同时也在积极寻求打败超级细菌的方法。首先，祛除诱因。超级细菌“所向披靡”，是因为穿上了强大的“马甲”——生物膜。生物膜感染的诱因大致可分两类：机体内的病理异常，如支气管扩张；人体内的人工置留物，如人工瓣膜。因此，通过改变生物医学材料的质地，可以减少致病微生物的粘附，减少形成生物膜的可能。其次，对刚形成的生物膜，科学家建议在其形成初期便予以打击；对已经形成稳定状态的生物膜，现在尚无特别有效之法，主要仍是使用大剂量及渗透性强的抗菌药物加以防御。第三，人们还通过破坏生物膜结构达到打败超级细菌的目的。此外，随着分子生物学的发展，科学家还将从产生膜成分的基因入手，直接改变生物膜成分的合成，彻底消除生物膜。1.为什么说超级细菌“难缠”?请结合文章内容简要回答。（3分）

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2.请说出第①段中加点词语“大多数”的表达作用。（2分）

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3.第③段画线句子在内容上有什么作用?(2分)

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4.联系第③段，说说第④段开头所说“人类自身的错误”具体表现在哪两个方面。如果此文在网上发表，请针对人类的这些错误行为，写一两句留言，要求至少运用一个成语。(4分)两个方面：

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、

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留言：

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5.阅读第④段，说说如何打败超级细菌(四点，每点不超过15字)(4分)。

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(四)阅读《谈生命》（冰心），完成后面各题：我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向海奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到峭岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖他才心平气和地一泻千里，有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸的红艳的桃花，他快乐而又羞怯轻轻地度过这一段浪漫的行程；这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见大海，啊！他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌；他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草；他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功的宁静和怡悦！终于有一天，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？(摘自《青年文摘》2001年第3期)1.在作者看来，生命像什么？

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2.虽然作者说“我不敢说生命是什么”，但是，纵观全文，事实上已经作了回答。那么，生命到底是什么？

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3.“然而我不敢说来生，也不敢信来生。”反复说不敢说也不敢信“来生”，意在强调什么？

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4.揣摩领悟“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”这句话。文章写了哪些快乐的事情？(至少写出3件)

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5.为什么在快乐或在痛苦中我们都要感谢生命？

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四、作文（60分）以“这里有阳光”为题，写一篇600字左右的作文。

初二年级语文质量抽测试卷答题纸第一部分选择题(共13分)题目123456序号\BADDD第二部分非选择题(共137分)订正圆殉贯愤8．(10分，前六题每题1分，后两题每题2分)。(1)……一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。(2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(3)苔痕上阶绿，草色入帘青。(4)千嶂里，长烟落日孤城闭。(5)夕阳西下，断肠人在天涯。(6)清风徐来，水波不兴。(7)描写愁苦的诗句(抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁；试问闲愁都几许?一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨；白发三千丈，缘愁似个长；问君能有几多愁，恰似一江春水向东流；剪不断，理还乱，是离愁……)(8)关于人格修养方面的名句(静以修身，俭以养德；勿以恶小而为之，勿以善小而不为；海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚……)9.仿照示例再写两个句子（4分）(1)倘若我是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；(2)倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去……10.阅读漫画，说明漫画的含义。（3分）从学生过重课业负担、学生成了学习机器角度说明漫画的含义11.专题与语文实践活动。(7分)①(淮南秋雨夜，高斋闻雁来；临风一唳思何事，怅望青田云水遥；翅湿沾微雨，泥香带落花；感时花溅泪，恨别鸟惊心；风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回；千山鸟飞绝，万径人踪灭……)②飞机机翼－－鸟的翅膀雷达－－蝙蝠的超声波锯子——锯齿草电子蛙眼－－青蛙的眼睛③开场白：(称呼；扣“爱鸟护鸟”话题说现状、必要性、意义以及学生的责任；语言要有文学色彩，注意句式、修辞的运用)三、阅读理解(共49分)（一）阅读杜牧《题扬州禅智寺》完成练习。（9分）1.“一蝉”“松桂”的动植物描写反映时值萧瑟秋季。2.首联主要从听觉写蝉噪反衬寂静，次联从视觉写青苔、白鸟反映禅寺