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文档简介

教师读书活动实施方案一、指导思想以教育局“关于开展中小学教师读书活动的实施意见”为指导，以教研中心组织的“读书富脑活动”为载体，以“走进经典名篇，点亮教育人生”为主线，以打造书香校园，提升干部教师人文素养和精神品味为目标，结合我校实际，特制定我校教师读书活动方案。二、活动目标1.形成读书氛围。在读书活动中，养成教师阅读和相互交流的习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，建构学习型校园。2.指导教学实践。在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，有效改进自己的教学行为。3.提升个人素质。在读书活动中，积累文化底蕴，提升个人修养，争做专家、学者型教师。三、活动原则及形式教师读书活动坚持必读和选读相结合、精读与泛读相结合、专业阅读与大众阅读相结合的原则，采取自主阅读、团队阅读、评比展示、交流分享等形式进行。四、组织领导成立教师读书活动领导小组：组长：XXX全面负责组织开展读书活动。副组长：XXX具体负责读书活动的实施指导、过程检查、材料整理。成员：XXX、XXX、XXX负责工作布置、活动组织、督导检查、考核评价等工作。五、读书内容及要求1、教师要以阅读教育专业书籍为主，在此基础上，多阅读国学经典书籍。2、教师要掌握读书平台使用方法。学校将向教师发放《读书平台使用指南》，并逐个检查落实操作情况。3、教师资源共享达到规定的次数。每周从数字化图书馆平台下载资源至少3篇,并要完整保存在本地硬盘e盘的“教师读书”中。每周至少向学校网站中的“资源共享”中上传3篇资源。（每周五检查一次）4、教师每周向学校网站中的“推荐书目”中上传1篇推荐书目或文章。（周五统计一次）5、读书笔记达到规定的数量，每周不少于2次，每次字数不少于200字，鼓励教师将抄写教育专业理论和抄写国学经典结合起来。每次读书笔记要标明所读书目和读书时间（左上角：书目或题目；右上角：月日）。读书笔记仍用上学年的，不够在反面接着写，建议一页写两次。（每周五检查一次）6、读书心得体会达到规定的数量，每两周上传校园网“读书心得”栏目1次，每次读书心得字数不少于200字。（周五检查一次）7、每学期教师参与学校组织的读书展示和交流活动至少2次。要收集影像资料。（读书活动安排见附件。）六、保障措施1．学校把教师读书活动纳入年度业务考核，确保读书活动的顺利开展。2．学校落实教师读书活动经费，为教师读书活动创造必要的物质条件。3．明确读书责任。级部主任和读书工作助理为第一责任人，负责督促组内教师完成读书任务。4．设立教师读书活动优秀个人奖项，组织评选校级“书香名人”。七、读书评价1、教师读书工程在业务考评中占2分。此项计分方法为扣分法，2分扣完，此项不得分。2、《资源共享》《读书心得》《推荐书目》三个栏目每周（或两周）统计一次。对数量不足的教师，按每缺少一次

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