人教版体育与健康三年级立定跳远公开课教案

三年级立定跳远教案（水平二）上课年级三年级班

级三（1）班人

数教学内容1、立定跳远

教学目标1知识目标2技能目标3情感目标

1.知识目标：初步了解立定跳远的技术动作，建立立定跳远的起跳概念。

2.技能目标：，进一步学习立定跳远技术，使90%以上的学生掌握预摆与起跳相结合技术，发展学生的身体素质。

3.情感目标：通过学习，使学生学会观察、评价、模仿动作，培养学生良好的思想道德品质，互帮互助，积极进取，以及集体主义精神。课的结构、课的内容组织教法和学练法运动量教师活动学生活动次数/时间强度

准

备

部

分

ˊ1：整队（队列队形）热身（模仿）：要求学生模仿老师的动作进行热身2：立定跳远（游戏导入）铺路过河：用敏捷圈作为道具，让学生从起点扔出敏捷圈并跳到圈里在讲敏捷圈从脚到头取出依次完成到达终点。

组织：全班成四列横队集合

××××××

××××××

○○○○○○

○○○○○○

△

★图（一）

要求：快、静、齐，精神饱满

见习生随堂见习，做力所能及的事

组织：如图（一）

要求：注意力集中，动作迅速、整齐体育委员口令整理队伍

组织：××××××××××××××××××××××××××××

Δ稍息，听讲。

要求：快、静、齐、精神饱满，思想集中，认真听讲。

一、学练法：听口令进行练习

二、要求：

动作到位。三、铺路过河××××××××××○○○○○○○○○○

小课的结构课的内容组织教法和学练法运动量教师活动学生活动次数/时间强度

基

本

部

分

立定跳远：动作重点：蹬地与预摆的结合技术

动作难点：动作连贯完成练习（挺身跳、团身跳、前踢摸脚跳）启发学生回答。挺身跳：跳起身体充分伸展并顶胯；团身跳：跳起大腿贴小腹；前踢摸脚跳：收腹上体前倾。引导学生根据情景要求，完成任务。二、学习立定跳远：1、讲述跳远的动作结构蹬地、预摆·起跳

要求：认真听讲、看示范、积极练习跳远比赛（游戏：障碍跳）依次将垫子摆成横、竖、立的形状，让学生依次跳过。素质练习：螃蟹爬用螃蟹爬的方法通过障碍物。

教法：1、教师积极引导启发学生积极思考回答问题

2、引导学生进行尝试练习。

3、教师示范或优秀学生示范。

4、学生在模仿练习。5、学生按要求进行练习。自纠和互相纠错。教法①、教师讲解示范后启发学生练习②、指导学生进行的自主练习③、引导学生发现问题，观察动作要点④、提示学生进行对比性思考⑤、帮助学生提出改进建议。1：教师讲解、示范2：让学生进行练习3：注意安全1、认真观察教师的动作。2、

听教师口令指挥并积极参与游戏。学生认真听教师讲解，仔细观察学生结伴练习学生认真练习、体会学法①、认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行模仿练习。

②、展示点评后由各小组带到指定的地点练习。③、体育小组长发挥自己的带头作用，帮助学生练习④能够按照次序，相互观察好的同学，积极自主地练习。⑤学生分组练习，并找学生进行展示⑥、交流探讨，改进练习方法，提高动作质量1：学生认真听讲2：认真观察老师做的示范3：认真练习、体会动作

2|3次

10分钟

2|3次

10分钟

3次

15分钟

中·

高ˊˊ高

结束部分

ˊ

（一）、放松练习

（二）、课的评价提出学习中存在的问题总结全课情况，提出改进意见并宣布下课教法与步骤：1、

讲解练习的形式与要求。2、

在音乐下进行静力拉伸放松练习。3、教师小结本节课的学习情况。4、宣布下课。

××××××××××××○○○○○○○○○○○○学法与步骤：1、

听教师口令进行练习。2、

在音乐伴奏下练习。要求：尽量放松。

5×8拍5分钟

小ˊ

课堂小结场地器材

1、

本节课采取情景教学方式进行教学，这是孩子们最容易接受的，所以本次课很好的完成了教学任务2、大部分学生在练习中能严格要求自己，通过自己的意志努力达到教学要求3、

课堂教学中情景教学的运