九年级数学第三章第五节《直线和圆的位置关系》教学设计_第1页
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文档简介

wqrrlwqrrl#/7解：（1）如上图，过点C作AB的垂线段CD.\<AC=4cm,AB=8cm；…芷=1,AB2AZA=60°.；.CD:ACsinA=4sin60°=243（cm）.因此，当半径长为2“3cm时，AB与。C相切.（2）由（1）可知，圆心C到AB的距离d=2筋cm,所以，当r=2cm时，d〉r,0C与AB相离；当r=4cm时.d<r.0C与AB相交.知识。七、巩固训练（7分钟）课本108页习题3.7第1、2题巩固本市所学内容。独立完成题目，达到对知识的巩固。八、总结归纳（2分钟）本节课学习了如下内容：1.直线与圆的三种位置关系.（1）从公共点个数来判断.（2）从d与r间的数量关系来判断.九、板书设计直线与圆的位置关系复习：点和圆的位置关系 直线和圆有三种位置关系典例分析1 1点在圆外^~►d,r； [| 1点在圆上，・d二r； i1 1点在圆内^—►dvr。 i1 1相交相切相离： :;学生展示区：

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